Hydrogen Sorption Behavior of the MgH2-Ni Prepared by Reactive Mechanical Alloying

Regarding the use of hydrogen in fuel cell for mobile or stationary applications, metal hydrides can offer a high hydrogen volume capacity and a safe alternative compared with liquid storage or with compressed gas. Among the metal hydrides, magnesium is considered as one of potential hydrogen storage materials because of its high capacity (7.6 wt%), lightweight and low cost. However, high work temperature would slow down kinetics reaction and harden activation process limit practical application of Mg-based hydrides as well. Recently, the high energy ball milling was successfully introduced to prepare hydrogen storage materials. In this work, MgH2 catalyzed with Ni nanoparticles was synthesized by planetary type ball milling under high pressure of hydrogen at 100 bar (10 MPa). As a result, small amount of Ni in nanometer scale acts as a suitable catalyst for kinetics improvement of MgH2 which could absorb 5.3 wt% of hydrogen within 5 minutes at 300ºC. It is obvious that small amount Ni (2 mol%) has much better catalyst than catalyst in nanoparticle size; and at the same time, it is allowed to reduce the milling process for short time (2 hours)

Political Study Analyses of Education Policy to Improve Education Quality

Objective: This case study analyzes the influence of political education policies on the educational standards in Aceh, Indonesia. Methods/Analysis: The study examines the impact of political stability and governance changes on educational frameworks and outcomes, specifically focusing on reforms made after 2005. The study used qualitative methods, analyzed data from interviews with educators, policymakers, and students, and reviewed relevant government documents and education statistics. Finding: Increased political autonomy in Aceh has led to a more culturally and regionally adapted education policy, improving student participation and learning. A more inclusive educational atmosphere for various students has been created by including local language and culture studies. According to the report, political stability also facilitates school finance and resource distribution, increasing infrastructure and teacher training. Balancing national education standards with local requirements and ensuring fair access to quality education in Aceh's districts remain challenges. According to the report, policymakers should spend in teacher training, infrastructure, and inclusive curriculum to preserve and strengthen Aceh education. Novelty/Improvement:Political stability and governance in Aceh have affected curriculum creation, teaching methods, and learning results, according to this study. These political dynamics present problems and opportunities for sustainable education programs, which the study examines. Doi: 10.28991/ESJ-2024-08-04-011 Full Text: PD

Development of Microsoft Excel-based Interactive Media on Chemical Reaction Balancing

All schools in general already have adequate technology and information facilities. Teachers and students can use computers as learning media usually the existing media are only in the form of powerpoints which tend to be teacher-centered, It is necessary to have interactive learning media in the learning process, one of which is Microsoft excel-based interactive media on chemical reaction equalization material, especially metathesis reactions. The name of the developed media is Chem React, which is a chemical reaction. This study aimed to determine the feasibility of Chem React media as a chemistry learning medium and to determine the responses of teachers and students to the development of Chem React media. This study uses the ADDIE research and development model. The sampling technique was carried out by purposive sampling, namely 15 students who were able to use computers and ten chemistry teachers. The procedure for collecting data was needs analysis, design, development, validation, media revision, small-scale testing, and evaluation. Data analysis techniques calculated the feasibility of the media, student, and teacher responses. The results of the feasibility assessment by media and material experts obtained an average rating of 92.97%, in the very good category. The results of teacher responses of 91.50% and student responses of 90.33% fall into the very good category. So the Chem React media is very suitable to be used as a learning medium on chemical reaction balancing materia

Analisis Kendala Dan Alternatif Solusi Terhadap Pelaksanaanpraktikum Kimia Pada Slta Negeri Kabupaten Aceh Besar

Laboratorium kimia merupakan sebuah sarana pendukung terlaksananya kegiatan pembelajaran kimia melalui praktikum di sekolah. Kegiatan praktikum semestinya membutuhkan berbagai jenis dukungan sarana, prasarana dan keterampilan guru untuk merealisasikan teori yang akan diajarkan ke siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengumpulkan masalah penyebab tidak terlaksananya kegiatan praktikum di SLTA Aceh besar dan mencari solusi alternatif penyelesaian masalah praktikum di SLTA Aceh besar menurut ahli dan pengguna sekolah. Metode penelitian ini menggunakan metode survei dan kajian literatur. Metode survei digunakan untuk memetakan masalah praktikum di beberapa sekolah sampel, sedangkan metode kajian literatur digunakan untuk mencari solusi alternatif penanganan masalah yang diperoleh dari hasil survei. Hasil penelitian menunjukkan bahwa permasalahan dalam pelaksanaan kegiatan praktikum di sekolah adalah kurangnya fasilitas laboratorium serta minimnya sarana dan prasarana pendukung kegiatan laboratorium, kurangnya kesiapan guru dan laboran dalam menguasai teknik-teknik dasar laboratorium. Sedangkan solusi yang ditawarkan dalam menjawab permasalahan di atas adalah dengan memberikan pelatihan kepada guru dan laboran terhadap teknik-teknik dasar laboratorium dan teknik mengelola laboratorium yang baik dan benar. Serta menumbuhkan motivasi guru dalam melakukan kegiatan praktikum dengan memberikan pembekalan praktikum-praktikum yang sifatnya sederhana namun menarik

Preliminary Studies of Synthesis Polyurethane Membrane of Nyamplung Seed Oil (Calophyllum Inophyllum) with Hexamethilene-1,6-diisocyanate (Hmdi)

Nyamplung oil originated from Ujong Pancu, Aceh Besar is one of the vegetable oil sources which is not fully utilized yet. The extraction of nyamplung oil is done using soxhletation with n-hexane solvent; during this process, the oils produced is at the 55.55% levels. The product is in the form of yellowish green liquid with the density of 0.88gr/ml. The nyamplung oil extract has the iodine number of iod 83.53 mg iod/g and hydroxyl number of 64.292 mg KOH/gram which can be utilized as the raw material in making polyurethane membrane. Polyurethane membrane is synthesized by reacting fatty acids from nyamplung seed oil with hexamethylene-1.6-diisocyanate (HDMI). The ration of the oil towards HDMI is variated as, 5:1;5:3;5:5;5:7;5:9 v/w. The membrane has a composition of 5:7 v/w with 90-100 oC polymerization temperatures and 160oC curring temperature for 8 hours is hard, homogenous and quite elastic with a transparent brown colour

ANALISIS KENDALA DAN ALTERNATIF SOLUSI TERHADAP PELAKSANAANPRAKTIKUM KIMIA PADA SLTA NEGERI KABUPATEN ACEH BESAR

Laboratorium kimia merupakan sebuah sarana pendukung terlaksananya kegiatan pembelajaran kimia melalui praktikum di sekolah. Kegiatan praktikum semestinya membutuhkan berbagai jenis dukungan sarana, prasarana dan keterampilan guru untuk merealisasikan teori yang akan diajarkan ke siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengumpulkan masalah penyebab tidak terlaksananya kegiatan praktikum di SLTA Aceh besar dan mencari solusi alternatif penyelesaian masalah praktikum di SLTA Aceh besar menurut ahli dan pengguna sekolah. Metode penelitian ini menggunakan metode survei dan kajian literatur. Metode survei digunakan untuk memetakan masalah praktikum di beberapa sekolah sampel, sedangkan metode kajian literatur digunakan untuk mencari solusi alternatif penanganan masalah yang diperoleh dari hasil survei. Hasil penelitian menunjukkan bahwa permasalahan dalam pelaksanaan kegiatan praktikum di sekolah adalah kurangnya fasilitas laboratorium serta minimnya sarana dan prasarana pendukung kegiatan laboratorium, kurangnya kesiapan guru dan laboran dalam menguasai teknik-teknik dasar laboratorium. Sedangkan solusi yang ditawarkan dalam menjawab permasalahan di atas adalah dengan memberikan pelatihan kepada guru dan laboran terhadap teknik-teknik dasar laboratorium dan teknik mengelola laboratorium yang baik dan benar. Serta menumbuhkan motivasi guru dalam melakukan kegiatan praktikum dengan memberikan pembekalan praktikum-praktikum yang sifatnya sederhana namun menarik

Model Pembelajaran Inkuiri Terinternalisasi Ayat-ayat Al-qur\u27an Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Larutan Penyangga Dan Karakter Islami Siswa

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnyaa perilaku siswa yang belum mencerminkan akhlak mulia dan masih jarang guru kimia dalam menginternalisasikan ayat-ayat Al-Qur\u27an. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model pembelajaran inkuiri terinternalisasi ayat-ayat Al-Qur\u27an pada konsep larutan penyangga dan mendapatkan gambaran tingkat pemahaman konsep siswa, karakter Islami dan memperoleh gambaran tanggapan siswa terhadap penerapan model pembelajaran inkuiri terinternalisasi ayat-ayat Al-Qur\u27an. Metode penelitian yang digunakan adalah ekperimen semu dengan desain one group pretest postest design. Teknik pengambilan sampel dilakukan secara purposive sampling. Adapun yang menjadi subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XIIA2 yang berjumlah 30 orang, terdiri dari 8 orang laki-laki dan 22 orang perempuan. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan pretes dan postes untuk pemahaman konsep, lembar observasi untuk mengamati karakter Islami, LKS untuk kegiatan pembelajaran inkuiri dan angket untuk mengetahui tanggapan siswa terhadap penerapan model pembelajaran inkuiri terinternalisasi ayat-ayat Al-Qur\u27an. Pengolahan data dilakukan dengan uji N-gain nilai pretes dan postes terhadap individual siswa, diperoleh nilai N-gain 0,80 yaitu kategori tinggi sebanyak 19 siswa (63,33%) dan nilai N-gain 0,66 dikategorikan sedang sebanyak 11 siswa ( 36,67%), dan secara keseluruhan diperoleh rata-rata N-gain rata-rata 0,78 yang dikategorikan tinggi. Berdasarkan hasil uji-t (Paired Sample Test) diperoleh –thitung<-ttabel (-45.19 < -2,045), sehingga dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran inkuiri terinternalisasi ayat-ayat Al-Qur\u27an signifikan meningkatkan pemahaman konsep larutan penyangga. Hasil observasi terhadap karakter Islami siswa mengalami peningkatan dari semua karakter yang diobservasi dengan karakter peduli memperoleh nilai tertinggi dan karakter kejujuran memperoleh nilai terendah. Berdasarkan hasil angket siswa memberikan respon positif terhadap penerapan model pembelajaran inkuiri terinternalisasi ayat-ayat Al-Qur\u27an pada materi larutan penyangga

Implementasi Praktikum Berbasis Proyek Untuk Meningkatkan Motivasi Dan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Materi Hidrolisis Garam Kelas XI Sman I Unggul Darul Imarah

Rendahnya motivasi dan hasil belajar peserta didik pada materi hidrolisis garam disebabkan oleh sulitnya peserta didik dalam memahami materi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan motivasi belajar, hasil belajar, dan memperoleh gambaran tanggapan peserta didik terhadap penerapan praktikum berbasis proyek. Instrumen penelitian divalidasi oleh para pakar dan diuji cobakan pada peserta didik. Penelitian dilakukan di SMAN 1 Unggul Darul Imarah dengan menggunakan metode penelitian eksperimen semu dan desain yang digunakan dalam penelitian ini nonquivalent control group design. Pengumpulan data dilakukan dengan pretes, postes, angket motivasi dan angket tanggapan peserta didik. Hasil uji normalitas dan homogenitas menunjukkan bahwa data berdistribusi normal dan homogen. Hasil ujit N-gain hasil belajar diperoleh thitung>ttabel (3,7 >2,074) yang artinya terjadi perbedaan hasil belajar yang signifikan antara kelas kontrol dan kelas eksperimen. Motivasi belajar peserta didik juga menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan antara kedua kelas yaitu berdasarkan perolehan hasil uji t N-gain motivasi belajar, dimana thitung>ttabel (4,39 > 2,074). Peserta didik juga memberikan tanggapan yang positif terhadap penerapan praktikum berbasis proyek, sehingga dapat disimpulkan bahwa pembelajaran dengan penerapan praktikum berbasis proyek dapat meningkatkan hasil belajar dan motivasi belajar peserta didik

MANAJEMEN PELAYANAN ADMINISTRASI KESISWAAN DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 10 KOTA JAMBI

Tata usaha memegang peranan penting dan menentukan segala keterangan yang menyangkup kegiatan organisasi secara teratur dicatat dan dihimpun, karena itu sekolah harus memiliki kemampuan administrasi yang baik. Kemampuan administrasi tersebut berkaitan dengan kegiatan dalam melakukan percatatan dan pengolahan data bagi segala sesuatu yang terjadi di sekolah untuk dipergunakan sebagai bahan keterangan dan pengambilan keputusan bagi pimpinan dan stakeholder. Untuk mendalami permasalahan di atas, maka tulisan ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan datanya berupa: observasi, wawancara, dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penggalian data di lapangan, diperoleh temuan sebagai berikut: (1) Implementasi Pelayanan Administrasi Kesiswaan di SMAN 10 Kota Jambi secara umum telah dijalankan dengan baik. Adapun aspek-aspek yang menjadi fokus pelayanan administrasi kesiswaan yaitu ada empat hal: (a) pencatatan administrasi penerimaan siswa (PPDB) yang didalamnya dilakukan pencatatan dan pemetaan bakat/minat siswa, (b) pencatatan adminitrasi ketatausahaan siswa yang mana termasuk pembukuan Buku Induk Siswa, (c) pencatatan administrasi bimbingan dan konseling siswa termasuk menyediakan buku sanksi siswa, serta (d) pencatatan administrasi prestasi belajar siswa melalui raport tahunan. (2) Proses Upaya Peningkatan Layanan Administrasi Kesiswaan di SMAN 10 Kota Jambi Membangun Komunikasi Antar Warga Sekolah dilakukan dengan berbagai cara yaitu: (a) Membangun komunikasi antar warga sekolah; (b) membangun kerjasama dengan stakeholder terkait, (c) pemanfaatan anggaran sekolah dengan bijaksana; dan (d) Kepala sekolah memotivasi staff dalam bekerja. (3) Kendala dalam Proses Peningkatan Layanan Administrasi Kesiswaan di 3. SMAN 10 Kota Jambi hanya pada dua hal saja, yaitu: (a) Kurangnya jumlah kuantitas tenaga atau staff untuk melayani pencatatan administrasi siswa yang begitu banyak; (b) Kompetensi SDM/Staff yang perlu ditingkatkan untuk menyesuaikan dengan kemajuan IT; (c) belum terpenuhinya kelengkapan sarana dan prasarana sekolah