Aproximando o aluno da biblioteca escolar por meio do “estímulo entre pares”

O trabalho teve início na avaliação realizada no curso de Biblioteconomia da Universidade Federal do Rio Grande – FURG na disciplina de Marketing em Bibliotecas, no primeiro semestre de 2008. Foi aplicado instrumento de pesquisa pautando sobre o fator de distanciamento do aluno com a biblioteca, com o intuito de identificar a turma com mais hábitos e práticas de leitura e a turma com menor média dessas atividades. Na etapa seguinte, foi realizada ação com objetivo de incentivar a leitura, pedindo-se que seis alunos voluntários da turma 81 relatassem a importância da leitura para os alunos da turma 84. Foi possível identificar alguns fatores de distanciamento dos alunos com a biblioteca e o “estímulo por pares” se mostrou uma alternativa eficaz para aproximar o aluno da leitura

Acesso a informação para construção da cidadania: o abuso sexual infantil em debate

O acesso a educação, bem como à informação, legitimam a cidadania ao homem, oferecendo ao indivíduo o conhecimento ou as técnicas para saída de uma situação desfavorável, na educação, os professores servem como agentes moderadores na manutenção da cidadania. Desenvolver um programa de atendimento aos professores no que tange à sua obrigação ético-moral em casos de violência sexual para com os seus alunos foi o principal objetivo do programa. Iniciativas como essa corroboram com a idéia que é preciso acompanhamento no preparo de recursos humanos para que os indivíduos envolvidos possam obter conhecimento da sua realidade e contexto social, sugere-se que essa iniciativa sirva como ponto de partida referente à problemática do acesso a informação direcionada

Uma experiência de vida no Projeto Rondon: a extensão universitária como ferramenta de desenvolvimento social

Iniciado em 1966, sendo reativado somente em 2003, o Projeto Rondon, denominado Rondon neste estudo, é subsidiado pelo Governo Federal. Este artigo diz respeito à participação dos autores na “Operação Rio Grande do Sul 2008” e “Operação Xingu 2008”, respectivamente entre os períodos de fevereiro de 2008 e julho de 2008. Desde sua criação, o Rondon é um projeto de cunho que visa à integração social através da inserção do estudante universitário na realidade do país, visando a promoção da cidadania e do bem estar social – sendo esse o principal objetivo do projeto. Disseminar a informação de natureza educativa; capacitar agentes multiplicadores em áreas específicas, focalizando a cidadania e o desenvolvimento local sustentável, favorecendo as comunidades mais carentes da região na qual o estudante irá atuar são alguns dos objetivos específicos do projeto. Foram realizadas oficinas, com duração média de quatro horas e meia, destinadas à comunidade local e disponibilizados materiais com intuito de instrumentalizar os participantes. Foi possível observar a reação direta do acesso à informação e à cidadania, de forma que o primeiro conceito serve como promoção do segundo. Dentre os resultados, destacam-se a receptividade das comunidades – claramente comprovada pela participação direta nas propostas apresentadas pelos rondonistas; e a experiência de vida oportunizada ao participante do projeto Rondon por meio da integração com a comunidade que resultou no aprendizado além dos “muros” da universidade

Informação para promoção da cidadania: Projeto Rondon

Submitted by Elisangela Pires ([email protected]) on 2011-05-12T22:03:14Z No. of bitstreams: 1 4 INFORMAÇÃO PARA PROMOÇÃO DA CIDADANIA.pdf: 295886 bytes, checksum: db8e7c541bf2a14f7a1e37f031062d17 (MD5)Approved for entry into archive by Barbara Milbrath([email protected]) on 2011-05-18T01:11:24Z (GMT) No. of bitstreams: 1 4 INFORMAÇÃO PARA PROMOÇÃO DA CIDADANIA.pdf: 295886 bytes, checksum: db8e7c541bf2a14f7a1e37f031062d17 (MD5)Made available in DSpace on 2011-05-18T01:11:24Z (GMT). No. of bitstreams: 1 4 INFORMAÇÃO PARA PROMOÇÃO DA CIDADANIA.pdf: 295886 bytes, checksum: db8e7c541bf2a14f7a1e37f031062d17 (MD5) Previous issue date: 2010Iniciado em 1966 e extinto em 1989, o Projeto Rondon foi reativado somente em 2003, subsidiado pelo governo federal. Desde sua concepção, o projeto visa a promover, entre outras coisas, a integração social. Este texto diz respeito à participação vivenciada na “Operação Rio Grande do Sul 2008” e “Operação Xingu 2008”. Foram realizadas oficinas de incentivo à leitura para professores da rede municipal nas duas regiões. Foi possível observar a reação direta do acesso à informação e à cidadania, em que o primeiro conceito serve como promoção do segundo. Entre os resultados, podemos destacar a receptividade das comunidades, e a experiência de vida para o participante do Projeto Rondon por meio da integração das pessoas envolvidas no projeto

Uma experiência de vida no projeto rondon: A Extensão Universitária como ferramenta de desenvolvimento social

Iniciado em 1966, sendo reativado somente em 2003, o Projeto Rondon, denominado Rondon neste estudo, é subsidiado pelo Governo Federal. Este artigo diz respeito à participação dos autores na �Operação Rio Grande do Sul 2008� e �Operação Xingu 2008�, respectivamente entre os períodos de fevereiro de 2008 e julho de 2008. Desde sua criação, o Rondon é um projeto de cunho que visa à integração social através da inserção do estudante universitário na realidade do país, visando a promoção da cidadania e do bem estar social � sendo esse o principal objetivo do projeto. Disseminar a informação de natureza educativa; capacitar agentes multiplicadores em áreas específicas, focalizando a cidadania e o desenvolvimento local sustentável, favorecendo as comunidades mais carentes da região na qual o estudante irá atuar são alguns dos objetivos específicos do projeto. Foram realizadas oficinas, com duração média de quatro horas e meia, destinadas à comunidade local e disponibilizados materiais com intuito de instrumentalizar os participantes. Foi possível observar a reação direta do acesso à informação e à cidadania, de forma que o primeiro conceito serve como promoção do segundo. Dentre os resultados, destacam-se a receptividade das comunidades � claramente comprovada pela participação direta nas propostas apresentadas pelos rondonistas; e a experiência de vida oportunizada ao participante do projeto Rondon por meio da integração com a comunidade que resultou no aprendizado além dos �muros� da universidade.Started in 1966, and revived only in 2003, the Project Rondon Rondon named in this study is subsidized by the federal government, since its inception the project aims at promoting, among other things, social integration. This text relates to participation experienced in the "Operation Rio Grande do Sul 2008" and "Operation Xingu 2008. Since its creation, Rondon is a project of social whose main purpose is to place the student in the reality of the country aimed at promoting citizenship and social welfare - this is the main objective of the project. Disseminate information of an educational nature; Train peer educators in specific areas, focusing on citizenship and local development by favoring the poorest communities of the region in which it will operate are some of the specific project objectives. Workshops were held to encourage reading for teachers in the city in two regions. It was possible to observe the reaction of direct access to information and citizenship, where the first concept serves as the second promotion. Among the results, we emphasize the receptivity of communities - clearly demonstrated, at first, by direct participation in proposals to be submitted by Rondonistas; And, as life experience to the project participant Rondon through the integration of people involved in the project . As in relationship to the community; providing a unique experience of learning beyond the "walls" of the university

Informação para promoção da cidadania: Projeto Rondon

Iniciado em 1966 e extinto em 1989, o Projeto Rondon foi reativado somente em 2003, subsidiado pelo governo federal. Desde sua concepção, o projeto visa a promover, entre outras coisas, a integração social. Este texto diz respeito à participação vivenciada na “Operação Rio Grande do Sul 2008” e “Operação Xingu 2008”. Foram realizadas oficinas de incentivo à leitura para professores da rede municipal nas duas regiões. Foi possível observar a reação direta do acesso à informação e à cidadania, em que o primeiro conceito serve como promoção do segundo. Entre os resultados, podemos destacar a receptividade das comunidades, e a experiência de vida para o participante do Projeto Rondon por meio da integração das pessoas envolvidas no projeto