Aprendizaje mezclado (B-Learning) Modalidad de formación de profesionales

El trabajo presenta los fundamentos del aprendizaje mezclado y algunas experiencias de un curso auspiciado conjuntamente por la Universidad Bolivariana de Venezuela (UBV) y la Universidad de La Habana (UH). El curso de postgrado tuvo por objetivo la formación de nuevos docentes de la UBV en la temática de la Educación Virtual y el Aprendizaje con Tecnologías. Como apoyo del curso se empleó la plataforma Moodle con el fi n de propiciar la interacción entre los participantes. Se introdujo el estudio del valor y el papel de la Educación Virtual y las TIC en los procesos de desarrollo humano, para que se comprenda la incidencia de la brecha digital en los procesos del desarrollo y las causas de la misma entre los países del Tercer Mundo y los países desarrollados. Se publicó un libro sobre Educación Virtual, a manera de guía para el curso con la modalidad de aprendizaje mezclado, el cual resultó de inestimable valor por la ayuda que brindó a los participantes en su autoaprendizaje

Aprendizaje mezclado (B-Learning) Modalidad de formación de profesionales

This paper shows both, the fundamentals of the blended learning and some experiences of a course jointly sponsored by the Bolivarian University of Venezuela (UBV, Spanish abbreviation) and the University of La Havana (UH). The main objective of the postgraduate course was the training of new UBV teachers in the areas of Virtual Education and Learning with Technologies. The Moodle platform was employed in order to facilitate the participant’s interaction. The study of value and the role of ICT and Virtual Education were introduced in the human development processes, so that the incidence of the digital breach in the development processes and its causes among developed countries and The Third World countries were understood. A book on Virtual Education was published as a blended-learning mode student’s book which turned to be of inestimable value because of the help provided to participants in their self-learning process.El trabajo presenta los fundamentos del aprendizaje mezclado y algunas experiencias de un curso auspiciado conjuntamente por la Universidad Bolivariana de Venezuela (UBV) y la Universidad de La Habana (UH). El curso de postgrado tuvo por objetivo la formación de nuevos docentes de la UBV en la temática de la Educación Virtual y el Aprendizaje con Tecnologías. Como apoyo del curso se empleó la plataforma Moodle con el fi n de propiciar la interacción entre los participantes. Se introdujo el estudio del valor y el papel de la Educación Virtual y las TIC en los procesos de desarrollo humano, para que se comprenda la incidencia de la brecha digital en los procesos del desarrollo y las causas de la misma entre los países del Tercer Mundo y los países desarrollados. Se publicó un libro sobre Educación Virtual, a manera de guía para el curso con la modalidad de aprendizaje mezclado, el cual resultó de inestimable valor por la ayuda que brindó a los participantes en su autoaprendizaje

Cell cycle control and HIV-1 susceptibility are linked by CDK6-Dependent CDK2 phosphorylation of SAMHD1 in myeloid and lymphoid cells

Proliferating cells are preferentially susceptible to infection by retroviruses. Sterile α motif and HD domain-containing protein-1 (SAMHD1) is a recently described deoxynucleotide phosphohydrolase controlling the size of the intracellular deoxynucleotide triphosphate (dNTP) pool, a limiting factor for retroviral reverse transcription in noncycling cells. Proliferating (Ki67+) primary CD4+ T cells or macrophages express a phosphorylated form of SAMHD1 that corresponds with susceptibility to infection in cell culture. We identified cyclin-dependent kinase (CDK) 6 as an upstream regulator of CDK2 controlling SAMHD1 phosphorylation in primary T cells and macrophages susceptible to infection by HIV-1. In turn, CDK2 was strongly linked to cell cycle progression and coordinated SAMHD1 phosphorylation and inactivation. CDK inhibitors specifically blocked HIV-1 infection at the reverse transcription step in a SAMHD1-dependent manner, reducing the intracellular dNTP pool. Our findings identify a direct relationship between control of the cell cycle by CDK6 and SAMHD1 activity, which is important for replication of lentiviruses, as well as other viruses whose replication may be regulated by intracellular dNTP availability. © 2014 by The American Association of Immunologists, Inc

Prospective individual patient data meta-analysis of two randomized trials on convalescent plasma for COVID-19 outpatients

Data on convalescent plasma (CP) treatment in COVID-19 outpatients are scarce. We aimed to assess whether CP administered during the first week of symptoms reduced the disease progression or risk of hospitalization of outpatients. Two multicenter, double-blind randomized trials (NCT04621123, NCT04589949) were merged with data pooling starting when = 50 years and symptomatic for <= 7days were included. The intervention consisted of 200-300mL of CP with a predefined minimum level of antibodies. Primary endpoints were a 5-point disease severity scale and a composite of hospitalization or death by 28 days. Amongst the 797 patients included, 390 received CP and 392 placebo; they had a median age of 58 years, 1 comorbidity, 5 days symptoms and 93% had negative IgG antibody-test. Seventy-four patients were hospitalized, 6 required mechanical ventilation and 3 died. The odds ratio (OR) of CP for improved disease severity scale was 0.936 (credible interval (CI) 0.667-1.311); OR for hospitalization or death was 0.919 (CI 0.592-1.416). CP effect on hospital admission or death was largest in patients with <= 5 days of symptoms (OR 0.658, 95%CI 0.394-1.085). CP did not decrease the time to full symptom resolution

SAMHD1 is active in cycling cells permissive to HIV-1 infection

SAMHD1 is a triphosphohydrolase that restricts HIV-1 by limiting the intracellular dNTP pool required for reverse transcription. Although SAMHD1 is expressed and active/unphosphorylated in most cell lines, its restriction activity is thought to be relevant only in non-cycling cells. However, an in depth evaluation of SAMHD1 function and relevance in cycling cells is required. Here, we show that SAMHD1-induced degradation by HIV-2 Vpx affects the dNTP pool and HIV-1 replication capacity in the presence of the 3′-azido-3′-deoxythymidine (AZT) in cycling cells. Similarly, in SAMHD1 knockout cells, HIV-1 showed increased replicative capacity in the presence of nucleoside inhibitors, especially AZT, that was reverted by re-expression of wild type SAMHD1. Sensitivity to non-nucleoside inhibitors (nevirapine and efavirenz) or the integrase inhibitor raltegravir was not affected by SAMHD1. Combination of three mutations (S18A, T21A, T25A) significantly prevented SAMHD1 phosphorylation but did not significantly affect HIV-1 replication in the presence of AZT. Our results demonstrate that SAMHD1 is active in HIV-1 permissive cells, does not modify susceptibility to HIV-1 infection but strongly affects sensitivity to nucleoside inhibitors.Spanish Ministerio de Economía y Competitividad (MINECO) project BFU2015-63800-R and BIO2013-48788-C2-1-R and Instituto de Salud Carlos III, Fondo de Investigación Sanitaria (FIS) PI13/01083, PI15/00492 and PI16/00103 cofinanced by FEDE

Anuario del Centro de Estudios Martianos (Vol. 28 2005)

El Anuario del Centro de Estudios Martianos es la publicación insignia de esta institución y heredera directa del Anuario Martiano de la Biblioteca Nacional José Martí, que se publicó entre 1969 y 1977, bajo la dirección del poeta y ensayista Cintio Vitier. Desde que salió a la luz su primera entrega, en 1978, se han publicado treinta y cinco números, en los que aparecen artículos y ensayos de importantes estudiosos de la vida y obra del Apóstol, en Cuba y el resto del mundo. En sus secciones fijas (Otros textos de José Martí, Documentos, Estudios y aproximaciones, Vigencias, Publicaciones, Bibliografía, Constante) y los apartados especiales, los lectores pueden conocer disímiles temas del quehacer martiano internacional, en el año que termina además de mantenerse al tanto de las últimas contribuciones de los promotores e investigadores de la obra martiana en el orbe

Anuario del Centro de Estudios Martianos (Vol. 35 2012)

El Anuario del Centro de Estudios Martianos es la publicación insignia de esta institución y heredera directa del Anuario Martiano de la Biblioteca Nacional José Martí, que se publicó entre 1969 y 1977, bajo la dirección del poeta y ensayista Cintio Vitier.<br> Desde que salió a la luz su primera entrega, en 1978, se han publicado treinta y cinco números, en los que aparecen artículos y ensayos de importantes estudiosos de la vida y obra del Apóstol, en Cuba y el resto del mundo.<br> En sus secciones fijas (Otros textos de José Martí, Documentos, Estudios y aproximaciones, Vigencias, Publicaciones, Bibliografía, Constante) y los apartados especiales, los lectores pueden conocer disímiles temas del quehacer martiano internacional, en el año que termina además de mantenerse al tanto de las últimas contribuciones de los promotores e investigadores de la obra martiana en el orbe

Anuario del Centro de Estudios Martianos (Vol. 23 2000)

El Anuario del Centro de Estudios Martianos es la publicación insignia de esta institución y heredera directa del Anuario Martiano de la Biblioteca Nacional José Martí, que se publicó entre 1969 y 1977, bajo la dirección del poeta y ensayista Cintio Vitier. Desde que salió a la luz su primera entrega, en 1978, se han publicado treinta y cinco números, en los que aparecen artículos y ensayos de importantes estudiosos de la vida y obra del Apóstol, en Cuba y el resto del mundo. En sus secciones fijas (Otros textos de José Martí, Documentos, Estudios y aproximaciones, Vigencias, Publicaciones, Bibliografía, Constante) y los apartados especiales, los lectores pueden conocer disímiles temas del quehacer martiano internacional, en el año que termina además de mantenerse al tanto de las últimas contribuciones de los promotores e investigadores de la obra martiana en el orbe

Anuario del Centro de Estudios Martianos (Vol. 25 2002)

El Anuario del Centro de Estudios Martianos es la publicación insignia de esta institución y heredera directa del Anuario Martiano de la Biblioteca Nacional José Martí, que se publicó entre 1969 y 1977, bajo la dirección del poeta y ensayista Cintio Vitier.<br> Desde que salió a la luz su primera entrega, en 1978, se han publicado treinta y cinco números, en los que aparecen artículos y ensayos de importantes estudiosos de la vida y obra del Apóstol, en Cuba y el resto del mundo.<br> En sus secciones fijas (Otros textos de José Martí, Documentos, Estudios y aproximaciones, Vigencias, Publicaciones, Bibliografía, Constante) y los apartados especiales, los lectores pueden conocer disímiles temas del quehacer martiano internacional, en el año que termina además de mantenerse al tanto de las últimas contribuciones de los promotores e investigadores de la obra martiana en el orbe