The Implementation of Bilingual Education System (Indonesia – English) in Frater Private Junior High School Maumere

This study concerns with the plan of implementation of bilingual education system which uses two languages (Indonesia – English) as medium of instruction in Frater Private Junior High School Maumere. Kind of bilingual education system which planned is immersion program. Model used in this bilingual class is cooperative teaching. In bilingual class, there is a cooperative team teaching includes an English teacher and a teacher from certain subjects. Teaching material in this bilingual model involves in English and Indonesia.This study concerns with the plan of implementation of bilingual education system which uses two languages (Indonesia – English) as medium of instruction in Frater Private Junior High School Maumere. Kind of bilingual education system which planned is immersion program. Model used in this bilingual class is cooperative teaching. In bilingual class, there is a cooperative team teaching includes an English teacher and a teacher from certain subjects. Teaching material in this bilingual model involves in English and Indonesia

MEMPROMOSIKAN PENGEJAAN DAN PENGUCAPAN YANG BENAR DALAM PEMBELAJARAN BAHASA SEBAGAI SEBUAH GERAKAN LITERASI

Kegiatan pengabdian ini dilaksanakan di SMKS St. Gabriel Maumere. Masalah yang dihadapi oleh siswa/i di SMKS St. Gabriel Maumere adalah kurangnya kemampuan dalam menulis ejaan kata yang benar, ketidakmampuan menggunakan pengucapan kata – kata dalam Bahasa Inggris denga tepat serta kurangnya penggunaan Bahasa Inggris sebagai Bahasa Komunikasi di luar sekolah. Tujuan dari pengabdian ini yaitu meningkatkan kemampuan mengeja dan melafal dari siswa/i SMKS St. Gabriel Maumere serta mempromosikan program English Goes to the Society. Metode pelaksanaan kegiatan ini dijelaskan dalam beberapa sub-bab yaitu lokasi kegiatan, sasaran kegiatan, jenis kegiatan berupa penyuluhan, pendampingan dan bimbingan teknis, lama kegiatan, tahap kegiatan berupa tahap perencanaan, pelaksanaan, peran mitra, tugas dari masing masing anggota tim, tahap evaluasi dan potensi rekognisi SKS bagi mahasiswa yang dilibatkan. Hasil dari kegiatan pengabdian ini dapat dijelaskan sebagai berikut; pertama, kegiatan ini dapat meningkatkan penguasaan kemampuan mengeja kata Bahasa Inggris. Kedua, kegiatan pengabdian ini juga dapat meningkatkan kemampuan melakukan pengucapan kata Bahasa Inggris dengan tepat dan memberi dampak pada persepsi siswa/i yang baik terhadap implementasi program English Goes to the Societ