LA CONFERENCIA MEDIADA POR COMPUTADOR Y SU IMPACTO EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE

El presente artículo tiene como finalidad la publicación de una modalidad novedosa de aprendizaje para la universidad actual del ecuador. En este sentido, la problemática está relacionada con la importancia de los aportes que las TICs en la enseñanza y el aprendizaje. Estas, favorecen tanto a los profesores como a los estudiantes. En consonancia con ello, es significativo el conocimiento y las forma en que los agentes involucrados en el proceso educativo interactúan. Asimismo, dos aspectos fundamentales que son las estrategias metodológicas y las alternativas de aprendizaje investigativo y desarrollador. Por ello, se puede aseverar que la experiencia ha mostrado resultados favorables para el proceso de aprendizaje

La educación virtual y su impacto en el rendimiento académico de los estudiantes universitarios

El sistema educativo mundial ha enfrentado cambios sustanciales en los últimos meses, las TICS han sido un apoyo fundamental como una herramienta para el desarrollo de clases virtuales y recepción de tareas por parte de los estudiantes. En la actualidad el uso de la tecnología se ha vuelto una necesidad prioritaria en virtud del confinamiento que tienen las personas por el problema existente de la pandemia mundial, considerando que cada día y por muchos años se ha intentado implementar diferentes actividades y metodologías informáticas que pueden utilizar los docentes para llegar a los estudiantes y captar su atención y así ellos sentirse motivados a la hora de escuchar las clases, en esta ocasión los docentes se han visto obligados a utilizarla con el fin de poder subsistir en un mundo donde la clase presencial es nula en las aulas, y la tecnología es la única que permite unirnos en un mundo donde existe el distanciamiento social para evadir el contagio del virus. La asociación de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) ha permitido convertir las limitaciones existentes en verdaderos desafíos por llegar al estudiante a fin de formarlo en su camino a la profesionalización y de manera especial cuando es orientado tanto el área del saber de la informática educativa.  La Educación Virtual ofrece al sistema educativo recursos que benefician y potencializan en los alumnos el desarrollo de un aprendizaje significativo. El objetivo fundamental del estudio tiene como propósito determinar el impacto que tiene la implementación de la educación virtual en el rendimiento académico de los estudiantes de Pedagogía de las ciencias experimentales – informática de la Universidad Técnica de Babahoyo

Aporte de las herramientas de Google en la formación de profesionales de turismo, una visión microempresarial

This research aims to make an approach to the correspondence that has the application of Google tools in the training of professionals so that they can generate microenterprises in this area. This work has been approached from a transdisciplinary perspective, since computer science plays a predominant role in it as an essential basis for fulfilling the objectives that the career demands in relation to the expectations of the university.  Its main objective was to identify the impact that Google tools have on the life of professionals in the tourism branch. The study had a quantitative approach, using inductive, deductive and hermeneutic methods, with a transversal cut; which was a starting point for the design of the survey to 247 people, of which 161 were already graduated and practicing professionals; while the 86 were still in their university studies. Among the relevant results, it can be established that the use of these tools has allowed us to understand that Google tools have generated a significant impact on the business growth of local communities, reaching up to 90% of their domain depending on the vision presented.La presente investigación pretende realizar un acercamiento en cuanto a la correspondencia que tiene la aplicación de las herramientas de Google en la formación de profesionales a fin de que ellos puedan generar microemprendimientos en esta área. Este trabajo ha sido abordado desde la transdisciplinariedad ya que la Informática juega un papel preponderante en el mismo como base esencial para cumplir con los objetivos que la carrera exige en relación a las expectativas de la universidad.  Tuvo como objetivo principal identificar el impacto que tienen las herramientas Google en la vida de los profesionales de la rama de turismo. El estudio tuvo un enfoque cuantitativo, empleando los métodos inductivos, deductivos y hermeneútico, con un corte transversal; lo que fue un punto de partida para el diseño de encuesta a 247 personas, de las cuales 161 ya era profesionales graduados y en ejercicio; mientras que los 86 aún continuaban en sus estudios universitarios. Dentro de los resultados relevantes, se puede establecer que el uso de estas herramientas ha permitido comprender que las herramientas de Google si han generado un impacto significativo en el crecimiento empresarial de las comunidades locales, alcanzando hasta un 90% del dominio de las mismas en función de la visión que se presenta.&nbsp

Aporte de las herramientas de Google en la formación de profesionales de turismo, una visión microempresarial

This research aims to make an approach to the correspondence that has the application of Google tools in the training of professionals so that they can generate microenterprises in this area. This work has been approached from a transdisciplinary perspective, since computer science plays a predominant role in it as an essential basis for fulfilling the objectives that the career demands in relation to the expectations of the university. Its main objective was to identify the impact that Google tools have on the life of professionals in the tourism branch. The study had a quantitative approach, using inductive, deductive and hermeneutic methods, with a transversal cut; which was a starting point for the design of the survey to 247 people, of which 161 were already graduated and practicing professionals; while the 86 were still in their university studies. Among the relevant results, it can be established that the use of these tools has allowed us to understand that Google tools have generated a significant impact on the business growth of local communities, reaching up to 90% of their domain depending on the vision presented. Finally, it is necessary to emphasize that after the methodology applied and the field study carried out, it was possible to determine the direct correspondence of professional training in tourism to an entrepreneurial attitude on the part of those who make decisions to start up businesses without a relationship of dependence, which has benefited not only in the economic area but also in the knowledge of tourist sites that are a potential in the community.La presente investigación pretende realizar un acercamiento en cuanto a la correspondencia que tiene la aplicación de las herramientas de Google en la formación de profesionales a fin de que ellos puedan generar microemprendimientos en esta área. Este trabajo ha sido abordado desde la transdisciplinariedad ya que la Informática juega un papel preponderante en el mismo como base esencial para cumplir con los objetivos que la carrera exige en relación a las expectativas de la universidad. Tuvo como objetivo principal identificar el impacto que tienen las herramientas Google en la vida de los profesionales de la rama de turismo. El estudio tuvo un enfoque cuantitativo, empleando los métodos inductivos, deductivos y hermeneútico, con uncorte transversal; lo que fue un punto de partida para el diseño de encuesta a 247 personas, de las cuales 161 ya era profesionales graduados y en ejercicio; mientras que los 86 aún continuaban en sus estudios universitarios. Dentro de los resultados relevantes, se puede establecer que el uso de estas herramientas ha permitido comprender que las herramientas de Google si han generado un impacto significativo en el crecimiento empresarial de las comunidades locales, alcanzando hasta un 90% del dominio de las mismas en función de la visión que se presenta. Por último es necesario destacar que luego de la metodología aplicado y del estudio de campo realizado se pudo determinar la correspondencia directa de la formación profesional en turismo frente a una actitud emprendedora por parte de quienes toman decisiones de comenzar emprendimientos sin relación de dependencia lo que ha beneficiado no solo en el ámbito económico sino en el conocimiento de sitios turísticos que son un potencial en la comunidad