El presente artículo tiene como finalidad la publicación de una modalidad novedosa de aprendizaje para la universidad actual del ecuador. En este sentido, la problemática está relacionada con la importancia de los aportes que las TICs en la enseñanza y el aprendizaje. Estas, favorecen tanto a los profesores como a los estudiantes. En consonancia con ello, es significativo el conocimiento y las forma en que los agentes involucrados en el proceso educativo interactúan. Asimismo, dos aspectos fundamentales que son las estrategias metodológicas y las alternativas de aprendizaje investigativo y desarrollador. Por ello, se puede aseverar que la experiencia ha mostrado resultados favorables para el proceso de aprendizaje
