Biología General-MA155-201000

Biología General es un curso teórico-práctico dirigido a los alumnos del primer año de Medicina cuyos objetivos son: que el alumno conozca la naturaleza racionalidad y ordenamiento lógico de la biología como ciencia que conozca y relacione conceptos unificadores de la biología y su importancia para una concepción integral del hombre que conozca valore y respete la biodiversidad y el medio ambiente.Contribuye con el perfil del estudiante de la Escuela de Medicina al dar las herramientas necesarias para utilizar los conocimientos científicos pertinentes al campo de la Biología para resolver los problemas médicos así como el desarrollo de habilidades de investigación expresión de ideas fundamentadas aprendizaje autónomo y trabajo en equipo que le permitirán desarrollarse y desenvolverse en la práctica clínica y la investigación científica

Aprendizaje En Grupo 2 (Introducción Al Abp)-ME08-201400

A lo largo de los años se ha demostrado que el aprendizaje no se produce a través de un proceso de transmisión pasiva de información. Todo lo contrario se produce a través de un proceso activo y personal de adquisición de conocimientos.El aprendizaje basado en problemas es un modelo pedagógico multi-metodológico y multididáctico encaminado a facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje en la formación del estudiante. En este enfoque se enfatizan el auto-aprendizaje la autoformación el pensamiento crítico el trabajo cooperativo y en equipo además del desarrollo de habilidades de comunicación.La Escuela de Medicina de la UPC tiene a lo largo del desarrollo de la carrera varios cursos basados en esta metodología las cuales van introduciendo conceptos más puntuales y de mayor complejidad conforme los estudiantes van avanzando. Los cursos de ABP están articulados con cursos de carrera que son llevados en paralelo; esto tiene la finalidad de reforzar los conceptos aprendidos mediante la solución de casos Previamente a la secuencia de cursos denominados Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) 1 2 y 3 se desarrolla el de Introducción al ABP el cual siendo un curso introductorio no utiliza en sentido estricto el método sino uno similar denominado Aprendizaje Basado en Equipos o TBL por sus siglas en inglés. El uso de esta metodología es pertinente al nivel y al número de participantes.El TBL al igual que el ABP se basan en la solución de casos y en el trabajo colaborativo; con la variación de que el desarrollo de un tema se realiza en 3 sesionesEste curso si bien desarrolla capacidades participativas y de un nivel de conocimiento aplicativo también refuerza el curso inicial de Bioquímica Biología Celular y Molecular 1.En un país como el nuestro donde la metodología de enseñanza es prioritariamente tradicional el introducir la metodología activa de manera progresiva permite dentro de un ambiente mucho más amigable el desarrollo de las comp

Bioquímica Y Biología Celular-ME64-200902

Biología celular y Bioquímica es un curso teórico-práctico dirigido a los alumnos de primer año de la carrera de Rehabilitación cuyo objetivo es demostrar que todos los seres vivos están formados por células y moléculas definiendo los fundamentos físico-químicos que rigen su comportamiento. Se da énfasis al conocimiento de la estructura celular en la función de las proteínas y en los mecanismos enzimáticos se plantea la utilización programada de energía a través de las vías metabólicas. Se estudian los sistemas moleculares que regulan la autoperpetuación de la información genética. Proporciona al estudiante los lineamientos generales de la biología celular y la bioquímica básica para comprender las causas que generan las diferentes enfermedades

Bioquímica Y Biología Celular-ME64-201000

Bioquímica y Biología Celular es un curso teórico-práctico dirigido a los alumnos de primer año de la Carrera Terapia Física cuyo objetivo es demostrar que todos los seres vivos están formados por células y moléculas definiendo los fundamentos físico-químicos que rigen su comportamiento. Se da énfasis al conocimiento de la estructura celular en la función de las proteínas y en los mecanismos enzimáticos se plantea la utilización programada de energía a través de las vías metabólicas. Se estudian los sistemas moleculares que regulan la autoperpetuación de la información genética. Proporciona al estudiante los lineamientos generales de la Biología Celular y Bioquímica básica para comprender las causas que generan las diferentes enfermedades

Biología General-MA155-200902

Biología General es un curso teórico-práctico dirigido a los alumnos del primer año de Medicina cuyos objetivos son: que el alumno conozca la naturaleza racionalidad y ordenamiento lógico de la biología como ciencia que conozca y relacione conceptos unificadores de la biología y su importancia para una concepción integral del hombre que conozca valore y respete la biodiversidad y el medio ambiente.Contribuye con el perfil del estudiante de la Escuela de Medicina al dar las herramientas necesarias para utilizar los conocimientos científicos pertinentes al campo de la Biología para resolver los problemas médicos así como el desarrollo de habilidades de investigación expresión de ideas fundamentadas aprendizaje autónomo y trabajo en equipo que le permitirán desarrollarse y desenvolverse en la práctica clínica y la investigación científica

Biología General-MA155-200902

Biología General es un curso teórico-práctico dirigido a los alumnos del primer año de Medicina cuyos objetivos son: que el alumno conozca la naturaleza racionalidad y ordenamiento lógico de la biología como ciencia que conozca y relacione conceptos unificadores de la biología y su importancia para una concepción integral del hombre que conozca valore y respete la biodiversidad y el medio ambiente.Contribuye con el perfil del estudiante de la Escuela de Medicina al dar las herramientas necesarias para utilizar los conocimientos científicos pertinentes al campo de la Biología para resolver los problemas médicos así como el desarrollo de habilidades de investigación expresión de ideas fundamentadas aprendizaje autónomo y trabajo en equipo que le permitirán desarrollarse y desenvolverse en la práctica clínica y la investigación científica

Aprendizaje En Grupo 2 (Introducción Al Abp)-ME08-201200

A lo largo de los años se ha demostrado que el aprendizaje no se produce a través de un proceso de transmisión pasiva de información. Todo lo contrario se produce a través de un proceso activo y personal de adquisición de conocimientos.En el campo de las ciencias de la salud el crecimiento progresivo de la cantidad de información y la tendencia a su incremento de manera exponencial exigen que el profesional adquiera rápidamente la habilidad de integrar los nuevos conocimientos dentro de su práctica diaria.El aprendizaje basado en problemas es un modelo pedagógico multi-metodológico y multididáctico encaminado a facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje en la formación del estudiante. En este enfoque se enfatizan el auto-aprendizaje la autoformación el pensamiento crítico el trabajo cooperativo y en equipo además del desarrollo de habilidades de comunicación.El aprendizaje basado en problemas (ABP) es una estrategia educacional basada en la teoría constructivista del conocimiento que propone el desarrollo de ciertas competencias en el alumno a la vez que genera la posibilidad de inculcar en el alumno conocimiento duradero.Se basa fundamentalmente en la metodología de aprendizaje en pequeños grupos en los cuales se crean escenarios y se hace que el estudiante tome un rol dentro de una situación problemática luego mediante el descubrimiento de sus necesidades de conocimiento el auto aprendizaje y la discusión de pares se logra plantear una o más soluciones al problema a la vez que imprimimos una experiencia en el alumna que forma parte de su arsenal de conocimientos para futuras aplicaciones.Dentro del ámbito de desarrollo de competencias el ABP ha demostrado que al ser el estudiante un participante activo del escenario no solo adquiere conocimientos sino también desarrolla competencias como la capacidad de comunicación el pensamiento crítico la tolerancia el liderazgo trabajo en equipo entre otras. Un aporte más de este tipo de me

Aprendizaje En Grupo 2 (Introducción Al Abp)-ME08-201300

A lo largo de los años se ha demostrado que el aprendizaje no se produce a través de un proceso de transmisión pasiva de información. Todo lo contrario se produce a través de un proceso activo y personal de adquisición de conocimientos.En el campo de las ciencias de la salud el crecimiento progresivo de la cantidad de información y la tendencia a su incremento de manera exponencial exigen que el profesional adquiera rápidamente la habilidad de integrar los nuevos conocimientos dentro de su práctica diaria.Para este fin la Escuela de Medicina de la UPC ha desarrollado cursos de la línea de ABP (Aprendizaje Basado en Problemas) que se articulan entre sí semestre a semestre y en paralelo con otros cursos de carrera con la finalidad de apoyar al desarrollo de la capacidad de análisis en función a los conocimientos que vienen adquiriendo los estudiantes. El aprendizaje basado en problemas (ABP) es una estrategia educacional basada en la teoría constructivista del conocimiento que propone el desarrollo de ciertas competencias en el alumno a la vez que genera la posibilidad de inculcar en el alumno conocimiento duradero.Se basa fundamentalmente en la metodología de aprendizaje en pequeños grupos en los cuales se crean escenarios y se hace que el estudiante tome un rol dentro de una situación problemática luego mediante el descubrimiento de sus necesidades de conocimiento el auto aprendizaje y la discusión de pares se logra plantear una o más soluciones al problema a la vez que imprimimos una experiencia en el alumna que forma parte de su arsenal de conocimientos para futuras aplicaciones.Teniendo presente el modelo educativo secundario que es eminentemente individualista se consideró que se requería de un puente que nos permitiera luego llegar al ABP. Es así que aparece una alternativa denominada Aprendizaje Basado en Equipos (Team Based Learning ó TBL) el cual permite dentro de un ambiente amigable el desarrollo de las competencias iniciales y

Aprendizaje En Grupo 2 (Introducción Al Abp)-ME08-201102

A lo largo de los años se ha demostrado que el aprendizaje no se produce a través de un proceso de transmisión pasiva de información. Todo lo contrario se produce a través de un proceso activo y personal de adquisición de conocimientos. El aprendizaje basado en problemas es un modelo pedagógico multi-metodológico y multididáctico encaminado a facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje en la formación del estudiante. En este enfoque se enfatizan el auto-aprendizaje la autoformación el pensamiento crítico el trabajo cooperativo y en equipo además de el desarrollo de habilidades de comunicación. El aprendizaje basado en problemas (ABP) es una estrategia educacional basada en la teoría constructivista del conocimiento que propone el desarrollo de ciertas competencias en el alumno a la vez que genera la posibilidad de inculcar en el alumno conocimiento duradero. Se basa fundamentalmente en la metodología de aprendizaje en pequeños grupos en los cuales se crean escenarios y se hace que el estudiante tome un rol dentro de una situación problemática luego mediante el descubrimiento de sus necesidades de conocimiento el auto aprendizaje y la discusión de pares se logra plantear una o más soluciones al problema a la vez que imprimimos una experiencia en el alumna que forma parte de se arsenal de conocimientos para futuras aplicaciones. Dentro del ámbito de desarrollo de competencias el ABP ha demostrado que al ser el estudiante un participante activo del escenario no solo adquiere conocimientos sino también desarrolla competencias como la capacidad de comunicación el pensamiento crítico la tolerancia el liderazgo trabajo en equipo entre otras. Un aporte más de este tipo de metodologías hacia el alumno es desarrollar la habilidad de búsqueda de información y validación de la misma en nuestra universidad desarrollada durante los cursos de informática para ciencias de la salud. Esta le servirá durante toda su vida universitaria y profesional y

Aprendizaje En Grupo 2 (Introducción Al Abp)-ME08-201502

Es un curso de especialidad de la Carrera de Medicina de carácter práctico dirigido a los estudiantes del segundo ciclo que busca desarrollar las competencias de Pensamiento Crítico Aprendizaje Autónomo y Trabajo en Equipo.El curso de Aprendizaje en Grupo 2 (Introducción al ABP) es el primer curso de la secuencia de cursos denominados Aprendizaje Basado en Problemas (1 2 y 3) en los que el estudiante aprende a trabajar en equipo para solucionar casos clínicos básicos basados en los conocimientos que van adquiriendo en los cursos de cada semestre en este caso según los contenidos del curso de Bioquímica Biología Celular y Molecular 1 (ecología bioquímica y biología celular)