TOMADA DE DECISÃO E SISTEMAS DE INFORMAÇÃO: UM ESTUDO NO INSTITUTO FEDERAL DO PIAUÍ

A evolução tecnológica dos sistemas de informação, especialmente após a década de 1970, auxiliou o processo de tomada de decisão pelas organizações pela confiabilidade e disponibilidade de dados e informações. Nesse contexto, as instituições de ensino superior são um tipo particular de organização que se utilizam bastante dos sistemas para a realização de atividades. Este estudo busca compreender que sistemas de informações existem em uma instituição de ensino superior e como se dá sua utilização por gestores e usuários. Nos aspectos metodológicos, trata-se de uma pesquisa documental e de campo quanto aos meios e descritiva quanto aos fins. A unidade de análise escolhida foi o Instituto Federal do Piauí – Campus Piripiri, que, além ser local de vivência dos pesquisadores, é também um dos maiores campi da instituição. Os resultados mostram que os sistemas de informações podem ser divididos em duas categorias: sistemas para atividades meio (administrativos) e atividades fim (acadêmicos). Os gestores, que são em sua maioria docentes, tendem a conhecer mais os sistemas de atividade fim, enquanto que usuários e alimentadores conhecem mais os sistemas de atividade meio. Constatou-se que a maioria dos entrevistados conhecem parcialmente os sistemas, o que limita o potencial de utilização das informações para decisões estratégicas

A disciplina projeto integrador e a produtividade acadêmica: impactos em uma instituição federal de ensino

A interdisciplinaridade representa uma ligação de conhecimentos advindos de áreas diferentes presentes em um mesmo contexto. Administração, por sua vez, abrange diferentes saberes que são conectados de forma interdisciplinar o que oportuniza a preparação de formandos capazes de articular a teoria e a prática, fortalecendo o ensino, pesquisa e extensão. Assim, o presente estudo tem como objetivo analisar o impacto da disciplina Projeto Integrador na produtividade científica dos discentes e docentes de uma instituição federal. Utilizou uma abordagem qualitativa de caráter exploratório apoiando-se na análise bibliográfica-documental. Os resultados revelaram um crescimento consistente no número de publicações concluindo que o impacto da disciplina Projeto Integrador tem proporcionado o enriquecimento científico no curso investigado

“É ela quem vai me atender?” Os desafios das mulheres em profissões culturalmente masculinas / “will she attend me?” The challenges of women in culturally male professions

A pesquisa teve como objetivo investigar os obstáculos, motivações e expectativas de mulheres em profissões culturalmente consideradas como masculinas. O estudo é relevante haja vista a dificuldade que as mulheres ainda enfrentam para ascender a melhores cargos na organização, mesmo com desempenho superior a homens. A pesquisa mapeou e entrevistou quatro mulheres que exercem profissões culturalmente masculinas em duas cidades da região norte do Piauí, que se encaixam no perfil desejado: policial militar, vigilante, proprietária de escritório de contabilidade e agente de trânsito. Através de um roteiro de entrevista semiestruturada, os dados foram coletados e analisados por meio de unidades de sentido. Os resultados indicam que as mulheres tiveram dificuldades de adaptação e sofrem situações embaraçosas, principalmente por parte de clientes, e algumas situações atingem a vida pessoal das entrevistadas. No entanto, o orgulho da instituição e a felicidade pelo conteúdo do trabalho as estimulam a permanecer na profissão

HIPERFLUXO PULMONAR NAS CARDIOPATIAS CONGÊNITAS: REVISÃO INTEGRATIVA

Introduction: Pulmonary overcirculation refers to the abnormal increase in blood flow through the lungs, frequently observed in various types of congenital heart defects. This increase in pulmonary blood flow can occur due to abnormal communications between the cardiac chambers or between large vessels, as is the case with atrial and ventricular septal defects, patent ductus arteriosus, and other abnormal connections. Methodology: The definition of descriptors is an essential step for conducting an efficient and comprehensive search in the scientific literature. The descriptors chosen for this review were based on MeSH (Medical Subject Headings) terms and include: "congenital heart disease," "pulmonary overcirculation," "pulmonary blood flow," "hemodynamics," "diagnosis," and "treatment." The combination of these descriptors, using Boolean operators, was utilized to maximize the retrieval of relevant articles. Results and Discussion: In conclusion, the integrative review on pulmonary overcirculation in congenital heart defects highlights the complexity and importance of this condition in the clinical context. Congenital heart defects, due to their varied anatomical presentations, frequently result in an abnormal increase in blood flow to the lungs, with significant repercussions for the patient's health.Introdução: O hiperfluxo pulmonar refere-se ao aumento anômalo do fluxo sanguíneo através dos pulmões, frequentemente observado em diversos tipos de cardiopatias congênitas. Este aumento no fluxo sanguíneo pulmonar pode ocorrer devido a comunicações anormais entre as câmaras cardíacas ou entre grandes vasos, como é o caso de defeitos septais atriais e ventriculares, persistência do canal arterial e outras conexões anômalas. Metodologia: A definição de descritores é um passo essencial para a realização de uma busca eficiente e abrangente na literatura científica. Os descritores escolhidos para esta revisão foram baseados nos termos MeSH (Medical Subject Headings) e incluem: "congenital heart disease," "pulmonary overcirculation," "pulmonary blood flow," "hemodynamics," "diagnosis," e "treatment." A combinação desses descritores, utilizando operadores booleanos, foi utilizada para maximizar a recuperação de artigos relevantes. Resultado e discussão: Em conclusão, a revisão integrativa sobre o hiperfluxo pulmonar nas cardiopatias congênitas destaca a complexidade e a importância dessa condição no contexto clínico. As cardiopatias congênitas, devido a suas variadas apresentações anatômicas, frequentemente resultam em aumento anômalo do fluxo sanguíneo nos pulmões, com repercussões significativas para a saúde do paciente

Avaliação da eficácia dos psicoestimulantes na intervenção do TDAH em crianças e adolescentes

This article presents a literature review on Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) in children and adolescents, focusing on the effectiveness of psychostimulants in treating this condition. ADHD is a neurobehavioral condition characterized by symptoms of inattention, hyperactivity, and impulsivity. Psychostimulants, such as methylphenidate and amphetamine, are often prescribed for symptom control. This review addresses epidemiological aspects, definition, pathophysiology of the disease and medications, and discusses the results of studies on the effectiveness and safety of psychostimulants. It is concluded that psychostimulants are effective in treating ADHD, but long-term safety issues need to be considered.Este artigo apresenta uma revisão de literatura sobre o Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) em crianças e adolescentes, com foco na eficácia dos psicoestimulantes no tratamento dessa condição. O TDAH é uma condição neurocomportamental caracterizada por sintomas de desatenção, hiperatividade e impulsividade. Os psicoestimulantes, como o metilfenidato e a anfetamina, são frequentemente prescritos para o controle dos sintomas do TDAH. Esta revisão aborda os aspectos epidemiológicos, definição, fisiopatologia da doença e dos medicamentos, além de discutir os resultados de estudos sobre a eficácia e segurança dos psicoestimulantes. Conclui-se que os psicoestimulantes são eficazes no tratamento do TDAH, mas questões sobre sua segurança a longo prazo precisam ser consideradas

Proposta de orientação farmacêutica na alta hospitalar a partir de overview e experiências profissionais

A orientação farmacêutica de alta hospitalar (AH) pode contribuir no manejo da saúde do paciente, em especial no uso racional de medicamentos. Esta busca melhorar a adesão ao tratamento; reduzir as reações adversas; e diminuir readmissões hospitalares e mortalidade. Este estudo tem como objetivo descrever o processo de orientação farmacêutica de AH, identificando as fases e os materiais utilizados. Caracteriza-se como um overview, incluindo estudos de revisão sistemática sobre orientação de AH com ação de farmacêuticos. Como critérios de exclusão adotou-se: trabalhos que abordavam especificamente um problema de saúde ou uma população ou não descreviam o processo de AH. Também foi realizada uma oficina entre os proponentes com experiência em orientação farmacêutica de AH. Observou-se que para a orientação de alta é necessário contextualizar o paciente no seu ambiente domiciliar tanto antes quanto após a hospitalização. O processo de alta contempla diversas atividades e serviços, como: conciliação medicamentosa, aconselhamento (educação em saúde) e revisão da farmacoterapia. Adotou-se como estratégias as listas de medicamentos e seu aprazamento, resumos de alta e formulários de conciliação. Foi possível observar que muitos autores referem a necessidade de acompanhamento pós-alta com a adoção de estratégias como chamadas telefônicas, visitas domiciliares e troca de mensagens de texto. Com base nos resultados foi possível sistematizar uma proposta de serviço farmacêutico de orientação de AH e concluir que, a comunicação entre os profissionais de saúde e paciente ou cuidador durante ou após a AH é fundamental para promover melhores resultados clínicos

Avaliação de um jogo educacional sobre saúde cerebrovascular para pessoas com doenças crônicas: estudo quase experimental

Objective: To assess the implementation of an educational game for the early recognition of acute cerebrovascular disease in people with diabetes mellitus and hypertension. Materials and methods: Quasi-experimental study, before-and-after type, conducted with 213 adults with hypertension and/or diabetes, under the educational action modality, from June 2018 to June 2020. The action sessions were carried out at four Basic Health Units in two moments: first, construction and validation of a health technology in the form of an educational game; and second, the implementation of actions. Results: Most participants were women (70.89 %), with a mean age of 60.29 years. Of the total number of individuals, 86.38 % were able to recognize three or more signs and symptoms of stroke, while 93.89 % began to identify the main risk factors for this disease. A big share of the participants presented an achievement of approximately 95 % when performing the post-test. However, there were no statistically significant differences between the means obtained between the groups during the pre-test and the post-test (p = 0.9967). Conclusions: The implementation of the educational game led to an increase in the scores obtained by participants regarding the early recognition of acute cerebrovascular disease and its associated risk factors, as shown by the assessments performed before and after the game.Objetivo: evaluar la implementación de un juego educativo para el reconocimiento temprano de la enfermedad cerebrovascular aguda en personas con diabetes mellitus e hipertensión arterial. Materiales y métodos: estudio con diseño cuasiexperimental, tipo antes-después, realizado con un grupo de 213 adultos con hipertensión y/o diabetes, bajo la modalidad acción educativa, entre junio de 2018 y junio de 2020. Las sesiones de acción se realizaron en cuatro Unidades Básicas de Salud. Esta actividad se realizó en dos momentos: primero, la construcción y validación de una tecnología sanitaria en forma de juego educativo; segundo, la implementación de acciones. Resultados: la mayoría de los participantes eran mujeres (70,89 %), con una edad media de 60,29 años. El 86,38 % de los participantes logró reconocer tres o más signos y síntomas de accidente cerebrovascular y el 93,89 % comenzó a identificar los principales factores de riesgo de esta enfermedad. Una gran proporción de los participantes presentaron un logro de aproximadamente 95 % al realizar la posprueba. Sin embargo, no se registró una diferencia estadística significativa entre las medias obtenidas en los grupos durante la preprueba y la posprueba (p = 0,9967). Conclusiones: la implementación del juego educativo propició un aumento en los puntajes obtenidos por los participantes sobre el reconocimiento temprano de la enfermedad cerebrovascular aguda y sus factores de riesgo, según muestran las evaluaciones realizadas antes y después del juego.Objetivo: avaliar a implementação de um jogo educacional para reconhecer precocemente a doença cerebrovascular aguda em pessoas com diabetes mellitus e hipertensão arterial. Materiais e métodos: estudo com desenho quase experimental, do tipo antes e depois, realizado com 213 adultos com hipertensão e/ou diabetes, na modalidade de ação educativa, no período de junho de 2018 a junho de 2020. As sessões de ação foram realizadas em quatro Unidades Básicas de Saúde. Essa atividade foi realizada em dois momentos: primeiro, construção e validação de uma tecnologia em saúde na forma de um jogo educacional; segundo, implementação de ações. Resultados: a maioria dos participantes era do sexo feminino (70,89 %), com média de idade de 60,29 anos. Dos participantes, 86,38 % conseguiram reconhecer três ou mais sinais e sintomas de acidente vascular cerebral (AVC), assim como 93,89 % passaram a identificar os principais fatores de risco para esta doença. A maioria dos participantes apresentou um aproveitamento de aproximadamente 95 % ao realizar o pós-teste. No entanto, não houve diferença estatisticamente significativa entre as médias obtidas dos grupos no pré-teste e no pós-teste (p = 0,9967). Conclusões: a implementação do jogo educacional levou a um aumento nas notas obtidas pelos participantes sobre o reconhecimento precoce da doença cerebrovascular aguda e de seus fatores de risco, entre as avaliações realizadas antes e depois do jogo

Bibliometric analysis : nanotechnology and COVID-19

Background: COVID-19 pandemic information is critical to study it further, but the virus has still not been confined. In addition, even if there is no longer any threat, more knowledge may be gathered from these resources. Methods: The data used in this study was gathered from several scientific areas and the links between them. Since the COVID-19 pandemic has not been fully contained, and additional information can be gleaned from these references, bibliometric analysis of it is important. Results: A total of 155 publications on the topic of "COVID-19" and the keyword "nanotechnology" was identified in the Scopus database between 2020 and 2021 in a network visualization map. Conclusion: As a result, our analysis was conducted appropriately to provide a comprehensive understanding of COVID-19 and nanotechnology and prospective research directions for medicinal chemistry