Valoración de la ansiedad y la conducta del niño frente a la situación odontopediátrica y su relación con la ansiedad de la figura parental acompañante

La ansiedad es una reacción biopsicológica frente a la vida. Tanto la ansiedad como la angustia son experiencias humanas que están presentes en el hombre desde que nace hasta que muere. Cuando la ansiedad se manifiesta frente a la consulta odontológica se denomina ansiedad dental. La literatura afirma que la prevalencia de ansiedad dental en niños varía entre el 3% y el 43% a nivel mundial. La consulta odontológica puede ser percibida como una experiencia agónica que puede influir en el comportamiento de los seres humanos, especialmente en los niños; esto podría deberse a factores como la ansiedad. Cuando la ansiedad frente al tratamiento odontológico genera un comportamiento negativo en el niño, constituye un obstáculo para su atención, pudiendo comprometer de manera severa su salud. El objetivo de este trabajo fue determinar la relación existente entre la ansiedad dental y la conducta del niño, con la ansiedad de la figura parental durante la situación odontopediátrica, así como determinar el tipo de conducta predominante en el niño frente a las diferentes prácticas odontológicas realizadas. La metodología empleada fue la de un estudio analítico descriptivo, no experimental, observacional y transversal sobre 300 niños y figuras parentales. Los resultados indicaron que los niños presentaron en su mayoría ansiedad leve, al igual que las figuras parentales que mostraron baja ansiedad. La conducta predominante fue la positiva, existiendo relación entre el nivel de ansiedad del niño y el de la figura parental acompañante. Así mismo se encontró que existe una asociación entre la ansiedad del niño y la conducta observada, la cual se modifica de conductas negativas a positivas a medida que el niño crece. Si la práctica es de mayor complejidad se observa una conducta menos positiva y mayor ansiedad, no existiendo relación entre la complejidad de la práctica y la ansiedad expresa por la figura acompañante. Por último, el relato de experiencias positivas por parte de la figuras acompañante determinan conductas más favorables y menos niveles de ansiedad en los niños. El conocimiento de esta situación es fundamental para el odontopediatra, que deberá desplegar las herramientas necesarias para disminuir el nivel de ansiedad de los miembros de la diada y utilizando las técnicas de manejo de la conducta más apropiadas a cada situación clínica, dependiendo de las características singulares de los sujetos de atención, observando sus actitudes, las respuestas emocionales de ellos y trabajando así en el paradigma crítico de salud que entiende a la persona como un ser biopsicosocial.Facultad de Odontologí

Diagnóstico, evaluación y manejo clínico-farmacológico de la celulitis facial de origen odontogénico en un paciente pediátrico

Las infecciones de cabeza y cuello son muy comunes en niños. En estos pacientes la diseminación del proceso infeccioso es más rápido que en el adulto, debido a la disminución de la respuesta por parte de las defensas del organismo ante los agentes agresores, y a la inmadurez del sistema inmunitario que está en desarrollo. El niño se ve expuesto a diversos procesos infecciosos de distintos orígenes, entre elloslos de origen dental. Se define comoinfección de origen dental, odontógena u odontogénica, a aquella que tienen como punto de partida las estructuras que forman el diente y los tejidos adyacentes como el periodonto, el hueso alveolar y la mucosa. Cuando el proceso infeccioso de origen dental no se limita, puede pasar al tejido celular subcutáneo de forma difusa y extraoral conformando la llamada celulitis facial. “La Celulitis Facial de origen odontogénico es un proceso inflamatorio agudo que se manifiesta de formas muy diferentes, con una escala variable del cuadro clínico que va desde procesos más delimitados, hasta los progresivos y difusos que pueden desarrollar complicaciones que lleven al paciente a un estado crítico con peligro para la vida.” Cuando se habla del aspecto epidemiológico, se dice que la prevalencia internacional se ubica entre un 5 y 34% siendo el sexo más afectado el masculino. Las edades de mayor incidencia comprenden dos franjas: entre los 6 y 11 años, seguido de los adolescentes de 15 a 21 años. Las regiones anatómicas más afectadas son la mentoniana y submandibular. El conocimiento y manejo de la celulitis facial de origen odontógenico resulta fundamental para el ejercicio de la práctica Odontopediátrica, de aquí la importancia y pertinencia del tema. Objetivos: Profundizar en los aspectos generales y en el tratamiento clínico-farmacológico de la celulitis facial de origen odontogénico en un paciente niño. Describir las manifestaciones clínicas de la celulitis facial de origen odontogénico, aplicando criterios de clasificación para determinar su severidad. Aplicar criterios clínicos que permitan determinar la posibilidad de tratamiento ambulatorio o la decisión de hospitalizar al paciente. Desarrollar y aplicar una estrategia para el manejo clínico farmacológico de la celulitis facial moderada en el paciente niño. Describir clínica y radiográficamente la evolución a distancia del tratamiento empleado sobre un caso particular. Material y método: La metodología empleada fuede tipo observacional no experimental, descriptivo retrospectivo, partiendo del reporte de un caso clínico y realizando una profundización del mismo, a través de la revisión sistemática bibliográfica para finalmente desarrollar y aplicar un protocolo de atención. Conclusión: Las infecciones de cabeza y cuello son muy comunes en niños. En estos pacientes la diseminación del proceso infeccioso es más rápido que en el adulto, es por ello que la atención en el paciente niño de la patología infecciosa debe ser inmediata. El diagnóstico, tratamiento y control oportuno de cualquier proceso infeccioso evita secuelas o complicaciones posteriores. Para el tratamiento de la misma es fundamental establecer el origen de la infección e instaurar de manera rápida una antibioticoterapia adecuada al paciente en crecimiento y desarrollo al tiempo que se realiza el tratamiento de intervención sobre el órgano dental que dio origen a la infección. Se debe hacer hincapié en la evaluación de la manera más oportuna de atención para el paciente, ya sea esta ambulatoria o nosocomial.Facultad de Odontologí

El sistema formador de recursos humanos en salud bucal en un régimen de integración docencia-asistencia : Parámetros de su magnitud

El paradigma flexneriano de formación profesional en salud ha demostrado no dar respuestas eficaces a las necesidades reales de la población, frente a ello la OMS considera necesaria la implementación de la estrategia Docencia- Asistencia en la formación profesional. El propósito de este trabajo fue describir, la situación de la formación de recursos humanos en salud bucal, a través de la estrategia Docencia-Asistencia en Facultades y Escuelas de Odontología de Argentina miembros de AFORA. Se realizó un estudio observacional, descriptivo, retrospectivo. Se utilizaron cuestionarios cerrados estructurados, datos obtenidos de páginas oficiales y resoluciones de CONEAU. Los resultados muestran que el 100% delas Unidades Académicas analizadas utilizan la estrategia Docencia-Asistencia. La FOLP y Maimonides realizar una pronta inserción del alumno a la estrategia, (1er año), seguidas por FOUNT, FOUNCU y USAL/AOA (2do año), FOUNC, FOUR y FOUNNE (3er año) y FOUBA (4to).El 87% involucran a la comunidad como espacio social participativo. Se observa en las unidades un cambio de paradigma manifiesto en el perfil del egresado que aspiran formar. Sin embargo existe en muchos casos falencias en la diferenciación entre asistencialismo y Docencia-Asistencia, y en la división del plan de estudio en dos ciclos claramente asociados con el paradigma flexneriano.Facultad de Odontologí

Diagnóstico, evaluación y manejo clínico-farmacológico de la celulitis facial de origen odontogénico en un paciente pediátrico

Las infecciones de cabeza y cuello son muy comunes en niños. En estos pacientes la diseminación del proceso infeccioso es más rápido que en el adulto, debido a la disminución de la respuesta por parte de las defensas del organismo ante los agentes agresores, y a la inmadurez del sistema inmunitario que está en desarrollo. El niño se ve expuesto a diversos procesos infecciosos de distintos orígenes, entre elloslos de origen dental. Se define comoinfección de origen dental, odontógena u odontogénica, a aquella que tienen como punto de partida las estructuras que forman el diente y los tejidos adyacentes como el periodonto, el hueso alveolar y la mucosa. Cuando el proceso infeccioso de origen dental no se limita, puede pasar al tejido celular subcutáneo de forma difusa y extraoral conformando la llamada celulitis facial. “La Celulitis Facial de origen odontogénico es un proceso inflamatorio agudo que se manifiesta de formas muy diferentes, con una escala variable del cuadro clínico que va desde procesos más delimitados, hasta los progresivos y difusos que pueden desarrollar complicaciones que lleven al paciente a un estado crítico con peligro para la vida.” Cuando se habla del aspecto epidemiológico, se dice que la prevalencia internacional se ubica entre un 5 y 34% siendo el sexo más afectado el masculino. Las edades de mayor incidencia comprenden dos franjas: entre los 6 y 11 años, seguido de los adolescentes de 15 a 21 años. Las regiones anatómicas más afectadas son la mentoniana y submandibular. El conocimiento y manejo de la celulitis facial de origen odontógenico resulta fundamental para el ejercicio de la práctica Odontopediátrica, de aquí la importancia y pertinencia del tema. Objetivos: Profundizar en los aspectos generales y en el tratamiento clínico-farmacológico de la celulitis facial de origen odontogénico en un paciente niño. Describir las manifestaciones clínicas de la celulitis facial de origen odontogénico, aplicando criterios de clasificación para determinar su severidad. Aplicar criterios clínicos que permitan determinar la posibilidad de tratamiento ambulatorio o la decisión de hospitalizar al paciente. Desarrollar y aplicar una estrategia para el manejo clínico farmacológico de la celulitis facial moderada en el paciente niño. Describir clínica y radiográficamente la evolución a distancia del tratamiento empleado sobre un caso particular. Material y método: La metodología empleada fuede tipo observacional no experimental, descriptivo retrospectivo, partiendo del reporte de un caso clínico y realizando una profundización del mismo, a través de la revisión sistemática bibliográfica para finalmente desarrollar y aplicar un protocolo de atención. Conclusión: Las infecciones de cabeza y cuello son muy comunes en niños. En estos pacientes la diseminación del proceso infeccioso es más rápido que en el adulto, es por ello que la atención en el paciente niño de la patología infecciosa debe ser inmediata. El diagnóstico, tratamiento y control oportuno de cualquier proceso infeccioso evita secuelas o complicaciones posteriores. Para el tratamiento de la misma es fundamental establecer el origen de la infección e instaurar de manera rápida una antibioticoterapia adecuada al paciente en crecimiento y desarrollo al tiempo que se realiza el tratamiento de intervención sobre el órgano dental que dio origen a la infección. Se debe hacer hincapié en la evaluación de la manera más oportuna de atención para el paciente, ya sea esta ambulatoria o nosocomial.Facultad de Odontologí

El sistema formador de recursos humanos en salud bucal en un régimen de integración docencia-asistencia

Introducción: El paradigma flexneriano de formación profesional en salud ha demostrado no dar respuestas eficaces a las necesidades reales de la población, frente a ello la OMS considera necesaria la implementación de la estrategia Docencia- Asistencia en la formación profesional. Objetivo: describir la situación de la formación de recursos humanos en salud bucal, a través de la estrategia Docencia-Asistencia en facultades y escuelas de Odontología de Argentina miembros de AFORA.Facultad de Odontologí

Construyendo nuestro conocimiento sobre flap

Introducción: La posibilidad de trabajar en grupo y de estudiar en parejas se vio truncada por el aislamiento social que se determinó frente al covid-19. El trabajo colaborativo a través del uso de diferentes herramientas digitales permitió acercar esta distancia y recuperar esa posibilidad de construcción colectiva de conocimiento. Objetivos: Construir conocimientos de manera colaborativa y en un entorno virtual de aprendizaje, tomando como punto de partida un tema de interés del programa analítico de niños III.Facultad de Odontologí

Treatment of Pulp Necrosis in Primary Dentition at Covid-19 Times. NIET-LSTR technique

Introducción: Los coronavirus son una extensa familia de virus que pueden causar enfermedades en humanos La Covid- 19 es una enfermedad infecciosa causada por un nuevo coronavirus descubierto en diciembre de 2019 en China. Actualmente es una pandemia. La odontología es una de las profesiones de mayor riesgo de exposición a Covid-19. debido a que en la práctica genera aerosoles contaminantes de saliva y sangre En el escenario epidemiológico actual, la indicación es evitar o posponer todas las consultas odontológicas que no sean consideradas urgencias y emergencias Las infecciones odontológicas requieren ser atendidas de forma urgente.Introduction: Coronaviruses are an extensive family of viruses that can cause disease in humans. Covid-19 is an infectious disease caused by a new coronavirus discovered in December 2019 in China. It is currently a pandemic. Dentistry is one of the professions with the highest nsk of exposure to Covid-19, because in practice it generates aerosols that contaminate saliva and blood. In the current epidemiological scenario, the indication is to avoid or postpone all dental consultations that are not considered emergencies and emergencies Dental infections require urgent attention.Facultad de Odontologí

Memorias de las Primeras Jornadas de Odontología Social y Comunitaria. Primer Encuentro de Residentes de la República Argentina. FOLP UNLP

Este libro contiene los resúmenes de las Primeras jornadas de odontología social y comunitaria y del Primer encuentro de residentes de la República Argentina. FOLP UNLP. Incluye las presentaciones de posters en todas sus categorías, temas libres y concurso fotográfico.Facultad de Odontologí

Dental fusion in primary dentition. description of a clinical case

Introducción: Las anomalías dentales son malformaciones que se dan por falta o aumento del desarrollo a nivel de los tejidos del diente. Pueden ser clasificadas en distintos grupos: anomalías de volumen, anomalías de número, anomalías de forma, anomalías de posición y anomalías por unión. Pindborg definió la fusión como la unión entre la dentina y/o esmalte de dos o más dientes separados en desarrollo.Introduction: Dental anomalies are malformations that occur due to lack or increase of development at the level of the tissues of the tooth. They can be classified into different groups: volume anomalies, number anomalies, shape anomalies, position anomalies and union anomalies. Pindborg defined the fusion as the junction between the dentin and / or enamel of two or more separate developing teeth.Facultad de Odontologí

Educación para la salud oral de los músicos de viento en el marco de un proyecto de investigación

Introducción Las personas que tocan instrumentos de viento con asiduidad, independientemente de su nivel de estudio, ya sea inicial, intermedio o profesional y de la cantidad de horas de práctica, son pasibles de lesiones gingivales, dentarias, musculares entre otras. Estas lesiones pueden ser traumáticas, consecuencia directa del tipo de instrumento de viento utilizado o pueden existir otras lesiones elementales asociadas a otro tipo de patologías, que, muchas veces, los músicos no asocian a su práctica. Objetivo: Educar para prevenir las diferentes patologías que pueden presentarse en los músicos ejecutantes de instrumentos de viento.Facultad de Odontologí