Penggunaan Media Gambar Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Siswa Kelas I SDN Uwedaka Kecamatan Pagimana Kabupaten Banggai

Pokok permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya tingkat kemampuan membaca permulaan siswa kelas I SDN Uwedaka dalam pembelajaran Bahasa Indonesia. Tujuan Penelitian adalah untuk meningkatkan kemampuan membaca permulaan siswa kelas I SDN Uwedaka Kecamatan Pagimana Kabupaten Banggai. Berdasarkan hasil observasi yang didapatkan masih terdapat beberapa siswa yang sama sekali belum bisa membaca. Pembelajaran membaca permulaan di SDN Uwedaka selama ini hanya menggunakan media pembelajaran yang konvensional yaitu dengan menggunakan papan tulis, pembelajaran yang hanya berpusat pada guru, penggunaan media dalam pembelajaran sebagai alat bantu masih sangat terbatas, hal ini menyebabkan kemampuan membaca permulaan yang masih rendah dan terlihat hampir 65% siswa masih mengalami kesulitan membaca dalam proses belajar mengajar. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Data kualitatif didapatkan dari hasil tes dan observasi siswa dan guru. data kuantitatif didapatkan dari hasil tes belajar. Desain penelitian ini mengacu pada desain oleh Kemmis dan Mc Taggart yang terdiri dari empat tahapan, yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Data dikumpulkan melalui penilaian proses dan penilaian hasil setiap akhir tindakan. Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus. Pada siklus I diperoleh nilai rata-rata siswa yaitu sebesar 67 dengan ketuntasan belajar klasikal sebesar 40% serta daya serap 66,6%. Pada siklus II, nilai rata-rata meningkat menjadi 83 dengan ketuntasan klasikal sebesar 100% serta daya serap klasikal sebesar 83,3%. Bersarkan hasil penelitian maka dapat disimpulkan bahwa penggunaan media gambar dapat meningkatkan kemampuan membaca permulaan terhadap siswa kelas I SDN Uwedaka Kecamatan Pagimana Kabupaten Banggai

Vergemeinschaftung in der Ultrakultur unter den Bedingungen von Individualisierungsprozessen

Die vorliegende Masterarbeit beschäftigt sich mit der Frage nach den Formen der Vergemeinschaftung in der Ultrakultur und setzt diese in einen Zusammenhang mit den Bedingungen einer individualisierten Gesellschaft. Diese Frage kann nur anschließend an eine Darstellung der zentralen Charakteristika der Ultrakultur und theoretischen Ausführungen zu den Konzepten von Individualisierung und Vergemeinschaftung beantwortet werden. Zentral ist unter den Bedingungen von Individualisierung und Pluralisierung außerdem die Auseinandersetzung mit (juvenilen) Vergemeinschaftungsformen im Sinne von Posttraditionalen Gemeinschaften. Ziel war es, anhand von sechs Leitfaden-Interviews mit Mitgliedern von Ultragruppierungen in Deutschland herauszufinden, anhand welcher Mechanismen in der Ultrakultur ein Gefühl von Gemeinschaft hergestellt wird. Analysiert wurden die Interviews daher mit der Deutungsmusterananalyse, um zu ermitteln, wie die Form der Gemeinschaft von ihren Mitgliedern gedeutet und erlebt wird. Ergebnis der Analyse ist, dass die Ultrakultur größtenteils das herstellt, was in individualisierten Gesellschaften abhanden kommt; sie ist fähig ihren Mitgliedern ein Gefühl von Stabilität, Zusammenhalt und Stärke zu vermitteln. Der klare Bezugsrahmen durch den Fußball, die ständige Inszenierung der Zugehörigkeit, die vielfältigen Partizipationsmöglichkeiten, der Fanatismus und die Autonomiebestrebungen dieser Kultur verstärken das Gefühl von Gemeinschaft und sorgen für eine starke Abgrenzung nach außen.The following master’s thesis deals with the question of forms of communitization in the “Ultra” culture and establishes a connection with the conditions of an individualized society. This question can only be answered after a description of central characteristics of the “Ultra” culture and theoretical explanations of the concepts of individualization and communitization. Another essential aspect is the examination of (juvenile) forms of communitization in the sense of post-traditional communities under the conditions of individualization and pluralisation. The aim of the thesis was to find out, with the help of six guided interviews with members of German “Ultra” groups, how a spirit of community is established in the “Ultra” culture. The interviews were examined with the help of an analysis of interpretative pattens to find out how the form of the community is interpreted and experienced by its members. The result of this analysis is that the “Ultra” culture above all offers something that is missing in individualized societies, namely, it can provide its members a sense of stability, solidarity and strength. Football as a clear frame of reference, the permanent presentation of allegiance, the manifold opportunities of participation, the fanaticism, the wish for autonomy reinforce the sense of community and provide a strong distance to the outside world

Additional file 10: of Integrative clustering reveals a novel split in the luminal A subtype of breast cancer with impact on outcome

Six proteins differentially expressed between luminal A samples in COCA cluster 1 versus COCA cluster 4. (PDF 771 kb

Additional file 2: of Integrative clustering reveals a novel split in the luminal A subtype of breast cancer with impact on outcome

a Supplementary methods. b Summary of clinicopathological properties of the 425 primary breast tumors in the Oslo2 cohort. (PDF 137 kb