Ovlivňuje přístup k literatuře v dětství kongnitivní schopnosti člověka v seniorském věku?

This thesis examines whether growing up surrounded by books has an impact on cognitive skills later in life. Data from SHARE - Survey of Health, Ageing and Retirement in Europe are used. The variable 'books when ten' is used to determine its effect on variable 'numeracy'. We used also other variables regarding the respondent's age, gender, mental health or family situation. The results of this study show that those who were surrounded by a higher number of books as children perform better at a specific task designed to test cognitive ability when presented with it at an age of over 50 years. The results were obtained using logit model. The finding that access to books can slow down cognitive decline later in life can be used to argue for greater focus on reading and availability of books in schools as well as greater access to books through public libraries, or act as a hint for parents aiming to give their children the greatest possible introduction to life. Keywords books, education, congnitive skills, SHARE Title Does growing up surrounded by books improve our cognitive skills as seniors? Author's e-mail [email protected] Supervisor's e-mail [email protected] práce zkoumá, zda má vyrůstání obklopené knihami vliv na kognitivní schopnosti v pozdějším věku. Jsou použita data z průzkumu SHARE - Survey of Health, Ageing and Retirement in Europe. Proměnná "knihy v deseti letech" je použita ke zjištění jejího vlivu na proměnnou "početní dovednosti". Použili jsme také další proměnné týkající se věku, pohlaví, duševního zdraví nebo rodinné situace respondenta. Výsledky této studie ukazují, že ti, kteří byli v dětství obklopeni větším počtem knih, dosahují lepších výsledků ve specifickém úkolu určeném k testování kognitivních schopností, když je jim předložen ve věku nad 50 let. Výsledky byly získány pomocí logistické regrese. Zjištění, že přístup ke knihám může zpomalit pokles kognitivních schopností v pozdějším věku, lze využít jako argument pro větší důraz na četbu a dostupnost knih ve školách i pro větší přístup ke knihám prostřednictvím veřejných knihoven nebo může sloužit jako nápověda pro rodiče, jejichž cílem je poskytnout svým dětem co nejlepší vstup do života. Klíčová slova knihy, vzdělání, kognitivní schopnosti, SHARE Název práce Ovlivňuje přístup k literatuře v dět- ství kongnitivní schopnosti člověka v se- niorském věku? E-mail autora [email protected] E-mail vedoucího práce [email protected] ekonomických studiíInstitute of Economic StudiesFaculty of Social SciencesFakulta sociálních vě

Customer satisfaction of a selected company

Diplomová práce se věnuje analýze spokojenosti zákazníků vybraného podniku, kterým bylo občerstvení U Bati v Turnově, kde byl na toto téma proveden marketingový výzkum pomocí dotazníkového šetření. Nejprve jsou v teoretické části diplomové práce vymezena teoretická východiska ohledně spokojenosti zákazníků a jejího měření, která jsou následně aplikována do části praktické. V praktické části práce autorka nejprve představila samotný podnik občerstvení U Bati, určila vhodnou metodu sběru dat a analyzovala získaná data z dotazníkového šetření. Tímto vyhodnocením se získaly jednotlivé atributy, které by měl podnik zlepšit, autorka následně v závěrečné části diplomové práce navrhla řešení k zlepšení míry spokojenosti s těmito atributy.The diploma thesis deals with the analysis of customer satisfaction of the chosen company called Baťa Refreshments in Turnov where a marketing research via questionnaire-based survey was carried out. The theoretical part defines theoretical findings concerning customer satisfaction and its measurement, which are subsequently applied in the research of the practical part of the thesis. Firstly, the practical part introduces the company of Baťa Refreshments itself, then it determines a suitable method for collecting data and analyses them at the end of the process. Finally, the analysis shows certain qualities which would help the company to prosper. Taking these qualities into consideration, certain suggestions for improving the extent of customer satisfaction are put forward in the final part of the thesis

Customer satisfaction of a selected company

Diplomová práce se věnuje analýze spokojenosti zákazníků vybraného podniku, kterým bylo občerstvení U Bati v Turnově, kde byl na toto téma proveden marketingový výzkum pomocí dotazníkového šetření. Nejprve jsou v teoretické části diplomové práce vymezena teoretická východiska ohledně spokojenosti zákazníků a jejího měření, která jsou následně aplikována do části praktické. V praktické části práce autorka nejprve představila samotný podnik občerstvení U Bati, určila vhodnou metodu sběru dat a analyzovala získaná data z dotazníkového šetření. Tímto vyhodnocením se získaly jednotlivé atributy, které by měl podnik zlepšit, autorka následně v závěrečné části diplomové práce navrhla řešení k zlepšení míry spokojenosti s těmito atributy.The diploma thesis deals with the analysis of customer satisfaction of the chosen company called Baťa Refreshments in Turnov where a marketing research via questionnaire-based survey was carried out. The theoretical part defines theoretical findings concerning customer satisfaction and its measurement, which are subsequently applied in the research of the practical part of the thesis. Firstly, the practical part introduces the company of Baťa Refreshments itself, then it determines a suitable method for collecting data and analyses them at the end of the process. Finally, the analysis shows certain qualities which would help the company to prosper. Taking these qualities into consideration, certain suggestions for improving the extent of customer satisfaction are put forward in the final part of the thesis

Does growing up surrounded by books improve our cognitive skills as seniors?

This thesis examines whether growing up surrounded by books has an impact on cognitive skills later in life. Data from SHARE - Survey of Health, Ageing and Retirement in Europe are used. The variable 'books when ten' is used to determine its effect on variable 'numeracy'. We used also other variables regarding the respondent's age, gender, mental health or family situation. The results of this study show that those who were surrounded by a higher number of books as children perform better at a specific task designed to test cognitive ability when presented with it at an age of over 50 years. The results were obtained using logit model. The finding that access to books can slow down cognitive decline later in life can be used to argue for greater focus on reading and availability of books in schools as well as greater access to books through public libraries, or act as a hint for parents aiming to give their children the greatest possible introduction to life. Keywords books, education, congnitive skills, SHARE Title Does growing up surrounded by books improve our cognitive skills as seniors? Author's e-mail [email protected] Supervisor's e-mail [email protected]