Eksistensi Tiga Tokoh Sampar Dalam Menghadapi Absurditas

Sampar merupakan judul novel karya Albert Camus yang di dalamnya menunjukkan berbagai potret manusia yang bereaksi terhadap kemalangan karena mewabahnya penyakit sampar di kota Oran, Aljazair, koloni Perancis. Kota itu dilukiskan: kering, tiada pepohonan, tidak berkeistimewaan apa-apa. Dengan pelukisan itu, Camus merefleksikan kehidupan yang monoton, tanpa jiwa.. Wabah sampar telah mengakibatkan kesadaran manusia akan lingkungan dan kondisinya sendiri yang malang. Hal ini terpancar dari tiga tokoh novel tersebut, yaitu tokoh Rieux, Paneloux, dan Cottard. Semua tokoh yang dikaji menunjukkan keberadaan yang absurd. Mereka menghadapi keabsurditasan yang berbentuk penderitaan, keterasingan, kegagalan, dan kematian dengan cara yang berbeda sesuai dengan visinya. Orang-orang mulai menyadari arti kecemasan, kebingungan, dan kematian yang diakibatkan oleh penyakit, keterpisahan dengan sanak saudara, dan rasa keterkungkungan dalam kota yang tertutup. Kematian adalah lambang yang paling pasti. Kematian adalah misteri, sesuatu yang paling absurd

A technical note on "The KKT Optimality Conditions For Optimization Problem With Interval-Valued Objective Function On Hadamard Manifolds"

In this technical note, we disprove S.-L. Chen's \cite{chen} assertion that the generalized Hukuhara directional differentiability of an interval-valued function defined on a Hadamard manifold is fully identical to the directional differentiability of its endpoint functions by providing a counterexample. Moreover, we address imprecisions in several results proved by using the aforementioned assertion in \cite{chen}. We provide correct statements of the imprecise results and construct examples in their support

Sejarah Masjid Ciranjang di Kabupaten Cianjur Tahun 1932 – 2020

The research was conducted to find out the history and development of religious activities in Ciranjang Mosque that have never been reviewed by any researcher, the method used is qualitative method, namely using Heuristics, Interpretation, Criticism, and Historiography, in the results of the study found differences in information between the source and website information the difference is about the year of the establishment of the Mosque that some argue in 1932 and some argue  1936. When doing in the field is difficult to find other sources because all the speakers have passed away, it can be concluded that Ciranjang Mosque has a long journey since its establishment in addition to being a center of religious and religious activities but also often used for other important activities

PEMBELAJARAN MENULIS SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 LEMONG TAHUN PELAJARAN 2016/2017

The purpose of this research was to described the teaching of writing, that consisted of planning, implementation, and assessment in the first grade student of SMA Negeri 1 Lemong in academic year 2016/2017. This research was qualitative research. The date of this research was took from the activities of learning to write. In collecting the date the researcher used documentation, observation, ang interview. The result of this research by the teacher were suitable with KTSP. In process the teacher had done the process based on RPP, but there is some indicators that had not done by the teacher. That is the teacher should deliver the benefit of the teaching learning process and motivation, media and the time allocation teachers are not in accordance with the RPP, and teacher did reflection and oral and written tests. Aspects of the assessment in the form of an authentic assessment of teachers. Rate attitudes, knowledge and skills assessment does not comply with teacher based KTSP.Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan pembelajaran menulis yang meliputi perencanaan, pelaksanaan, dan penilaian siswa kelas X SMA Negeri 1 Lemong tahun pelajaran 2016/2017. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Data penelitian ini bersumber dari kegiatan pembelajaran menulis. Untuk mengumpulkan data digunakan teknik dokumentasi, observasi, dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, perencanaan yang dibuat guru berdasarkan komponen-komponen sesuai KTSP. Tahap pelaksanaan pembelajaran guru sudah melakukan kegiatan sesuai dengan RPP, namun terdapat indikator yang tidak dilakukan guru, yaitu tidak menyampaiakan manfaat pembelajaran dan motivasi, media dan alokasi waktu yang digunakan guru tidak sesuai dengan RPP, dan guru tidak melakukan refleksi dan tes lisan maupun tertulis. Aspek penilaian yang dilakukan guru berupa penilaian autentik. Penilaian sikap, penilaian pengetahuan dan keterampilan tidak sesuai dengan RPP guru berdasarkan KTSP.Kata kunci : pembelajaran, menulis puisi, mendiskusikan masalah

Perbedaan Hasil Belajar Menulis Cerpen Menggunakan Numbered Heads Together (NHT) dan Jigsaw

The objective of this research was to test the differences in the learning resut to write short stories of both method which was used to students in grade IX of SMP Negeri 1 Katibung. The sample of this research was the student in grade IX H and IX G. To reach the goal, the research design that was used is experiment. The data analysist technic in this research was using SPSS 16.0. The average pretest in NHT class was reached 70,32 and 70,41 in Jigsaw class. The differences test of pretest equal variances assumed was indicated 0,944 0,05. It was mean there was no differences experiment in the initial capability test result. After the everage posttest in NHT class was 86,26 and in Jigsaw class was 81,8. The differences posttest equal variances assumed was indicated 0,000 0,05 it was mean there was differences on the posttest result of using NHT and Jigsaw method.Tujuan penelitian ini adalah menguji perbedaan hasil belajar menulis cerita pendek dari kedua metode yang dipakai pada siswa kelas IX SMP Negeri 1 Katibung. Sampel pada penelitian ini adalah kelas IX H dan IX G. Untuk mencapai tujuan itu, desain penelitian yang digunakan adalah eksperimen. Teknik analisis data pada penelitian ini menggunkan SPSS 16.0. Rata-rata pretes pada kelas NHT 70,32 dan kelas Jigsaw 70,41. Uji perbedaan pretes equal variances assumed menunjukkan 0,944 0,05 yang berarti tidak ada perbedaan hasil tes kemampauan awal. Setelah eksperimen rata-rata postes, pada kelas NHT 86,26 dan pada kelas Jigsaw 81,8. Uji perbedaan postes equal variances assumed menunjukkan 0,000 0,05 yang berarti ada perbedaan hasil postes menggunakan metode NHT dan Jigsaw.Kata kunci: hasil belajar, metode pembelajaran, NHT, jigsaw, menulis cerpe

Kajian Historiografi The Bandung Connection karya Roeslan Abdulgani tahun 1980

Buku ini ditulis oleh Roeslan Abdulgani yangmana merupakan pelaku sejarah Konferensi Asia-Afrika 1955, buku ini pertama kali terbit tahun 1980 dan mendapatkan cukup perhatian dari khalayak luas baik secara nasional maupun internasional. Terbitan pertama berbahasa Indonesia sementara terbitan berbahasa Inggris dirilis setahun kemudian. Buku ini menggunakan sumber-sumber yang otoritatif sejak 1954-1956 berupa dokumen, catatan dan buku berkaitan dengan Konferensi Kolombo, Bogor dan Asia-Afrika. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui riwayat hidup Roeslan Abdulgani beserta karya-karya yang ditulis olehnya, isi buku The BandungConnection serta analisis historiografinya. Metode yang digunakan adalah metode sejarah yang memiliki empat tahapan yakni heuristik (pengumpulan sumber), kritik (menyeleksi sumber), interpretasi (penafsiran sumber) dan historiografi (penulisan sejarah). Berdasarkan penelitian yang sudah dilakukan diketahui bahwa Roeslan Abdulgani lahir di Surabaya 24 November 1914 dan wafat di Jakarta pada 29 Juni 2005. Semasa hidupnya Roeslan menduduki sejumlah jabatan penting seperti Sekretaris Jenderal di Departemen Penerangan (1946-1956) hingga menjadi Duta Besar Indonesia untuk Perserikatan Bangsa-bangsa (1967-1971). Tercatat lebih dari 50 buku yang ditulisnya mengenai Pancasila, sejarah, nasionalisme, dan politik. Buku The BandungConnection sendiri terdiri dari 18 bab secara garis besar terbagi kedalam 3 pembahasan utama yaitu pertama mengenai relevansi dari Dasa Sila Bandung, beserta dengan latar belakang pelaksanaan Konferensi Asia-Afrika, kedua membahas pelaksanaan hinggainsiden yang terjadi dan ketiga membahas pasca pelaksanaan konferensi. Buku The Bandung Connection sendiri menggunakan corak historiografi Indonesia yakni salah satu jenis historiografi yang pertama kali dicetuskan dalam Seminar Sejarah I di Yogyakarta pada tahun 1957, dimana corak historiografi tersebut dibuat untuk memposisikan bangsa Indonesia sebagai aktor utama dalam peristiwa sejarah bangsanya, sementara dari modelpenulisan buku ini menggunakan jenis struktural yang mengedepankan periodesasi sejarah sesuai dengan fakta kejadian sejarah. Buku tersebut menarasikan pra, pelaksanaan hingga pasca Konferensi Asia-Afrika 1955

Optimality Conditions for Interval-Valued Optimization Problems on Riemannian Manifolds Under a Complete Order Relation

This article explores fundamental properties of convex interval-valued functions defined on Riemannian manifolds. The study employs generalized Hukuhara directional differentiability to derive KKT-type optimality conditions for an interval-valued optimization problem on Riemannian manifolds. Based on type of functions involved in optimization problems, we consider the following cases: 1. objective function as well as constraints are real-valued; 2. objective function is interval-valued and constraints are real-valued; 3. objective function as well as contraints are interval-valued. The whole theory is justified with the help of examples. The order relation that we use throughout the paper is a complete order relation defined on the collection of all closed and bounded intervals in $\mathbb{R}$

Optimality Conditions For Multi-Objective Interval-Valued Optimization Problem On Hadamard Manifolds

The KKT optimality conditions for multi-objective interval-valued optimization problem on Hadamard manifold are studied in this paper. Several concepts of Pareto optimal solutions, considered under LU and CW ordering on the class of all closed intervals in $\mathbb{R}$, are given. The KKT conditions are presented under the notions of convexity, pseudo-convexity and generalized Hukuhara difference. We show, with the help of an example, that the results done in this paper for solving multi-objective interval-valued optimization problems on Hadamard spaces are more general than the existing ones on Euclidean spaces. The main results are supported by examples