Relación entre la empatía y los cinco grandes factores de personalidad en una muestra de estudiantes universitarios

Empathy has been associated with many psychological variables such as prosocial behavior, aggression, and intergroup relations. In our study the relationship between empathy and the big five personality model was evaluated. The general hypothesis in our study is that empathy is positively associated with agreeableness, openness to experience, and conscientiousness; while negatively associated with extraversion and not associated with neuroticism.  The sample consisted of 117 male and female university students between 21 and 60 years old, assessed with regionally validated measures. Bivariate correlations and a hierarchical multiple regression were used to test the hypotheses. The effects of gender were controlled in the first step of the regression analysis. Consistent with the hypotheses, agreeableness, openness to experience, and conscientiousness were positively correlated with empathy. In the multiple regression analysis, agreeableness, openness to experience, conscientiousness, and extraversion also made statistically significant contributions in the prediction of empathy.La empatía ha sido relacionada con un sin número de variables psicológicas, entre ellas el comportamiento prosocial, la agresión, y las relaciones intergrupales. En nuestro estudio, se evaluó la asociación entre la empatía y el modelo de los cinco grandes factores de personalidad. Como hipótesis general se afirma que la empatía se encuentra asociada de manera positiva con la amabilidad, la apertura a la experiencia, y la responsabilidad; mientras que de forma negativa con la extraversión y no estaría relacionada con el neuroticismo. La muestra estuvo compuesta por 117 estudiantes universitarios de ambos sexos, de entre 21 y 60 años de edad evaluados con instrumentos validados en el contexto regional. Se utilizaron análisis de correlaciones bivariadas y un análisis de regresión múltiple jerárquico para contrastar las hipótesis. Se controló el género de los participantes en el primer paso del análisis de regresión. Los resultados mostraron que, en coincidencia con las hipótesis planteadas, la amabilidad, la apertura a la experiencia, y la responsabilidad estuvieron positivamente asociadas a la empatía.  A vez, el análisis de regresión múltiple jerárquica halló que la amabilidad, la apertura a la experiencia, la responsabilidad, y la extraversión son predictores del nivel de empatía

Racionalidad y emociones: los efectos de la empatía, la afinidad teórica y los factores de personalidad sobre la cooperación

El presente estudio puede ubicarse en la extensa tradición que, en diversas áreas del conocimiento, indaga las relaciones existentes entre la razón y las emociones. Fue realizado con el objetivo de analizar la participación que tienen en la dinámica de la racionalidad dialógica ciertas disposiciones individuales como la empatía y la personalidad, y grupales, como la afinidad teórica. En particular, se relevaron las características que presenta esta relación en la comunidad psicológica. Se entiende por racionalidad dialógica el reconocimiento de un conflicto seguido de la disposición a cooperar para su resolución, abandonando la pretensión de tener razón y buscando el diálogo como recurso privilegiado. Entendiendo a la racionalidad de este modo se ha considerado que la disposición a cooperar es un buen indicador de actitud racional. Por lo tanto, se ha medido la conducta cooperativa de los participantes con el propósito de realizar un estudio empírico que refleje la participación de las emociones en la racionalidad. Respecto a las emociones, es necesario aclarar que se ha adoptado el término emoción en un sentido amplio, respetando la nominación que se le da en la tradición filosófica, es decir, el problema razón-emociónFil: Iacovella, Jorge Daniel. Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Psicología. Argentin

Emociones y Racionalidad Dialógica en la Comunidad Científica

La participación de las emociones en los procesos de decisión racional ha sido un tema ampliamente desarrollado en la literatura de las ciencias sociales. Comúnmente se ha entendido a la racionalidad como un proceso mediante el cual el individuo debe decidir estratégicamente por la mejor opción para sí mismo, como un proceso de decisión individual, pero existe una versión de la racionalidad que la considera un producto del diálogo y, por lo tanto, una propiedad relacional o colectiva. En cuanto a la díada emociones y racionalidad se han elaborado diferentes modelos que la tematizan. En este artículo se presentan algunos de estos enfoques y se propone la alternativa de estudiar la dinámica de las emociones y la racionalidad desde una concepción dialógica de la misma. Por último, se exponen los lineamientos para la construcción de un enfoque que permita el estudio empírico de los aspectos emocionales de racionalidad dialógica en la comunidad científica

Emociones y Racionalidad Dialógica en la Comunidad Científica

La participación de las emociones en los procesos de decisión racional ha sido un tema ampliamente desarrollado en la literatura de las ciencias sociales. Comúnmente se ha entendido a la racionalidad como un proceso mediante el cual el individuo debe decidir estratégicamente por la mejor opción para sí mismo, como un proceso de decisión individual, pero existe una versión de la racionalidad que la considera un producto del diálogo y, por lo tanto, una propiedad relacional o colectiva. En cuanto a la díada emociones y racionalidad se han elaborado diferentes modelos que la tematizan. En este artículo se presentan algunos de estos enfoques y se propone la alternativa de estudiar la dinámica de las emociones y la racionalidad desde una concepción dialógica de la misma. Por último, se exponen los lineamientos para la construcción de un enfoque que permita el estudio empírico de los aspectos emocionales de racionalidad dialógica en la comunidad científica