Estrategia, “El Experimento”. Aplicado en la asignatura de Ciencias Naturales, contenido: agentes naturales y antrópicos que modifican el medio ambiente para la mejora del aprendizaje de los estudiantes del 8vo grado sección A, del Instituto Nacional Santa Teresa, del Municipio de Santa Teresa, Departamento de Carazo, durante el segundo semestre del año 2021

El presente trabajo investigativo, ha sido relevante para nuestra formación docente, ya que a lo largo del proceso educativo han surgidos diferentes experiencias las cuales nos proporcionaron aprendizajes significativos. El objetivo de esta investigación consiste en identificar problemas metodológicos para aprender ciencias naturales por parte de los estudiantes, a través de la observación en el aula de clase mediante el cual se logró identificar que uno de los problemas presentados principalmente es la poca motivación que imprime el docente en impartir la asignatura. Habiendo identificado el problema se procede a elaborar la acción didáctica donde se retomen estrategias basada en la ¨Experimentación¨ aplicándose en el contenido: Agentes naturales y antrópicos que modifican el medio ambiente, ´´ de la séptima unidad, la cual fue aplicada en el octavo grado ¨A¨ del instituto nacional de santa teresa, departamento de Carazo. Para aplicar dicha estrategia y medir su impacto, se exploró el conocimiento de los discentes mediante la aplicación de una prueba inicial con preguntas relacionadas al contenido, aunque dicho contenido había sido impartido seis semanas antes por el docente, la cual mediante su análisis dio como resultado entre un 51,42, Y 25% de respuestas poco acertadas. Ante la conclusión de dicha aplicación de la estrategia metodológica se evidenció el entusiasmo de los estudiantes durante el tiempo que se llevó a cabo la acción didáctica, el impacto que tiene en los estudiantes el planificar una clase dinámica, interactiva y participativa involucrando acciones que propicien su curiosidad e interés por conocer acerca de los fenómenos ocurridos en la naturaleza y aprender acerca de las ciencias naturales resulta relativamente fácil ante la aplicación de estrategias que metodológicamente conlleven a un aprendizaje significativo en los estudiantes. Dicho resultado quedo evidenciado al aplicar la prueba final la cual contenía varias preguntas donde el estudiante acertó al 90%de las preguntas realizadas esto nos hace reflexionar acerca del compromiso de ser profesionales creativos, innovadores, investigativos, dinámicos, y dispuesto a los cambios

Desarrollo de Propuesta de Modelo de Negocio Digital: TECHPRODUCT.

El siguiente informe de investigación consiste en el desarrollo de un Plan de Negocio para la empresa TECHPRODUCT, organización dedicada a la venta de productos tecnológicos orientados a un segmento de población, que encuentra el interés en productos de última tecnología a bajos costos, vista la necesidad, el plan buscó en primer lugar la competitividad de la empresa en el mercado, conociendo y analizando la competencia que tiene en la actualidad. Lo anterior dado a que la empresa, se encuentra en etapa de crecimiento por las condiciones que dejó la pandemia COVID-19; por ello fue necesario hacer un análisis que fuese acorde a una implementación efectiva de estrategias, que demostraran que la propuesta poseía competitividad para ser implementada. El análisis se hizo a través del plan organizacional conociendo las características emprendedoras personales del equipo, la estructura organizativa, los procesos inmersos para dar efectividad a la propuesta, la situación actual, el ciclo de ventas, la proyección de esta, y el plan financiero, en donde se muestra la inversión, el flujo de efectivo, el análisis de la rentabilidad, los estados de resultado proyectados; para que finalmente se muestre el plan de trabajo y el plan de contingencia. El presente proyecto resulta beneficioso para su inversión dado el valor de la Tasa Interna de Retorno (TIR) fue del 494.08% y un VAN de $15435.82 tras el primer año de vida proyectado previo una inversión inicial de$342.2

Implementación de una auditoría de marca en town house restaurante & bar para acrecentar el nivel de posicionamiento frente a la competencia en San Sebastián Salitrillo en el año 2019

En esta investigación se llevó a cabo como tema principal, IMPLEMENTACIÓN DE UNA AUDITORÍA DE MARCA EN TOWN HOUSE RESTAURANTE & BAR PARA ACRECENTAR EL NIVEL DE POSICIONAMIENTO FRENTE A LA COMPETENCIA EN SAN SEBASTIÁN SALITRILLO EN EL AÑO 2019, para lo cual se pretende resolver el problema dado en el mercado de los restaurante

Optical absorption coefficient of different tortillas by photoacoustic spectroscopy

The color of the tortilla is one of the properties that determine the purchasing decision and acceptance for the consumer. This sensory attribute is altered, when making tortillas with elements to improve digestion and nutrition. Therefore, the objective of this investigation was to determine some information about the color in different types of tortilla found in the commercial market in gEcatepec, Edo de Mexicoh. Optical absorption coefficients (β) were obtained from them by photoacoustic spectroscopy technique of closed cell, one of the photothermal techniques. Optical absorption spectra of each tortilla were recorded by means of photoacoustic spectroscopy (PAS) in the 350 to 700 nm range. Thirteen types of tortillas were evaluated, the experimental unit comprised three tortillas, among which one tortilla was selected at random for each repetition. The β values were determined from the photoacoustic (PA) signals amplitude and using the Rosencwaig and Gersho model. Data was subjected to variance analysis (ANOVA) using the SAS GLM procedures. The ANOVA revealed significant (p . 0.05) differences among tortillas. The results were analyzed statistically and correlated with preferences of a group of people in the same area, when a sensory test was applied; the test evaluated the color attribute by using the hedonic scale.Key words: Tortilla, color, optical absorption coefficient, photoacoustic spectroscopy, sensory evaluation

EFECTO DE LA LUZ LED DE ALTA INTENSIDAD SOBRE LA GERMINACIÓN Y EL CRECIMIENTO DE PLÁNTULAS DE BRÓCOLI (BRASSICA OLERACEA L.)

Dado su alto valor nutricional y los beneficios a la salud por los compuestos anticancerígenos que posee, el brócoli (Brassica oleraceaL.) se ha convertido en un cultivo de importancia dentro de las hortalizas, por lo que es necesario incrementar su consumo y producción por la sociedad mexicana. Esta investigación planteó como objetivo evaluar el efecto de la luz LED de alta intensidad de distinta longitud de onda (rojo, azul y verde), en germinación y crecimiento de plántulas de brócoli, evaluando las variables velocidad de germinación (VG), porcentaje de germinación (PGF), longitud media de hipocótilo (LMH), peso fresco (PF) y seco (PS) de las plántulas, en busca de alternativas de iluminación para la producción en ambiente controlado. Los tiempos de exposición con luz roja, azul y verde, proveniente de LEDs de alta intensidad fueron de 12, seis y tres horas, con un complemento de tiempo para los últimos dos tratamientos con luz LED blanca. Se utilizó un diseño experimental completamente al azar, con cuatro repeticiones de 30 semillas por unidad experimental. Se obtuvieron diferencias estadísticas significativas entre los tratamientos de las variables evaluadas. Los tratamientos con luz roja presentaron los mayores valores de VG, donde el rojo por 12 horas fue el mejor con incrementos del 25% contra el control. La variable LMH en el tratamiento verde por 12 horas tuvo incremento del 39% respecto al control, convirtiéndose en el mejor. Por otro lado, en la variable PF, el mayor peso se presentó en el tratamiento verde por 12 horas con un incremento contra el control del 16%. Finalmente en la variable PS, el mayor peso se presentó en el tratamiento rojo por 12 horas con un incremento contra el control del 6%. Estos resultados mostraron que las respuestas fisiológicas producidas por la exposición a distintas longitudes de onda de luz LED de alta intensidad en semilla de brócoli variaron de acuerdo con el tiempo de exposición y tipo de longitud de onda usdo, además de que este tipo de iluminación mostró ser una opción viable para mejorar la calidad fisiológica del brócoli

Caracterización clínica y neurofisiológica del síndrome de Guillain-Barré en el Hospital Escuela

Background and Objective. In Honduras, between 1989 and 1999, a study aiming to calculate the incidence of Guillain-Barré syndrome and flaccid paralysis in a pediatric population was developed in the Materno-Infantil Hospital. High compared to other studies, the ratio found at the time was 1.37/100.000 cases of Guillain-Barré syndrome per year and 1.89/100.000 cases of flaccid paralysis per year. The objective of this study was to determine the clinical and neurophysiological subtypes found in patients with Guillain-Barré syndrome in a Honduran pediatric and adult population, compared to a healthy control group. Materials and Methods A transversal analytical study with consecutive patients following the criteria from Asbury at el was developed. The 29 patients, who were between the ages of 2 and 55 years, attended the Hospital Escuela and Materno Infantil during February 1, 2007, through August 2008. A clinical and neurophysiological evaluation was performed to the patients and the 58 healthy individuals. Motor function was assessed to the median, ulnar, peroneal, and tibial nerves, as well as the late F-wave response and the H reflex. The sensitive function of the median, ulnar, and sural nerves was evaluated following the technique described by Parano E, Uncini A. et al (9). Results The demyelinating forms presented in 19 patients (65%); the axonal forms in 10 (35%). The former had greater severity and generated more incapacity, 9 of them requiring attention in the Intensive Care Unit resulting in more bed days, compared to the demyelinating forms (p=0,003). Conclusions Similar to studies held at Northern China and Japan, a high incidence of the axonal forms of Guillain-Barré syndrome was found, presenting a greater severity and more bed days compared to the demyelinating forms. Key Words: Guillain-Barré Syndrome; demyelinating; axonal; electrophysiological; electromyography; palsy. DOI: http://dx.doi.org/10.5377/rct.v0i5.520 Revista Ciencia y Tecnología, No. 5, Segunda época, Diciembre 2009: 66-86En Honduras se realizó entre 1989-1999 un estudio que valoró la incidencia de Guillain-Barré y parálisis flácida en una población pediátrica, en el hospital Materno Infantil obteniendo valores de 1.37/100,000 casos por año para Síndrome de Guillain-Barrè; por otro lado de 1.89/100,000 habitantes por año de parálisis flácida a nivel nacional y hospitalaria. La incidencia fue considerada alta en comparación con otros estudios. El objetivo del presente estudio fue investigar los subtipos clínicos y neurofisiológicos de pacientes con SGB en una población hondureña pediátrica y adulta en Honduras comparado con un grupo control sano. Materiales y Métodos Este es un estudio transversal, analítico con pacientes consecutivos siguiendo los criterios de Asbury et al., en pacientes de 2 a 55 años de edad en el Hospital Escuela y Materno Infantil en el período de 1 febrero 2007 a Agosto 2008, se estudiaron 29 pacientes y 58 controles sanos. Se les realizó la evaluación clínica y neurofisiológica. Se estudiaron los nervios motores Mediano, Ulnar, Peroneo, Tibial y las respuestas tardías onda F y reflejo H; los nervios sensitivos Mediano, Ulnar y Sural con la técnica descrita por Parano E, Uncini A. et al (9). Resultados Las formas desmielinizantes se presentaron en 19 (65%) pacientes y las formas axonales en 10 (35%) de los casos. Estas últimas tuvieron la mayor severidad y discapacidad, así mismo 9 (90%) de los casos requirieron asistencia en una Unidad de Cuidados Intensivos, y un significativo mayor número de días de hospitalización en relación a las formas desmielinizantes p=0.003. Conclusiones Se encontró una alta incidencia de formas axonales del SGB, similar a los datos obtenidos en estudios realizados en el Norte de China y Japón. Presentando una mayor severidad, discapacidad y un incremento de los días de hospitalización en relación a las formas desmielinizantes. Palabras Clave: Guillain-Barré; desmielinizante; axonal; electrofisiológico; electromiografía; parálisis DOI: http://dx.doi.org/10.5377/rct.v0i5.520 Revista Ciencia y Tecnología, No. 5, Segunda época, Diciembre 2009: 66-8

International terminology on inclusive education

Gradualmente, la educación inclusiva se ha colocado en la agenda de los sistemas educativos en el mundo como una prioridad. Sin embargo, a pesar de utilizar una terminología común, no parece haber mucho acuerdo con respecto al significado de conceptos centrales. En el presente artículo se identificaron dos perspectivas teóricas en relación con la educación inclusiva, una con objetivos moderados, que toma en cuenta las condiciones locales, y otra con objetivos más ambiciosos, que busca la transformación del sistema escolar. Se reportan las respuestas de 37 profesionales de quince países a una encuesta en la que se preguntó por el significado de conceptos como discapacidad, educación inclusiva, necesidades educativas especiales y barreras para el aprendizaje y la participación. También, se pidió que valoraran la utilidad y la relación entre los conceptos de necesidades educativas especiales y barreras para el aprendizaje y la participación. La encuesta se envió por correo electrónico y los expertos la contestaron por el mismo medio. Los resultados muestran una gran variación en el significado de los conceptos de discapacidad, necesidades educativas especiales y educación inclusiva, que en algunos casos parecen conformar patrones organizados de acuerdo con la región de los sujetos: Latinoamérica, Estados Unidos y Canadá, Oceanía y Europa-Asia-Sudáfrica. Asimismo, existen grandes diferencias en la valoración de los conceptos de necesidades educativas especiales y de barreras para el aprendizaje y la participación. Los resultados aportan elementos para la discusión con respecto al tipo de educación inclusiva que conviene implementar en los países en desarrollo

TRAF3 alterations are frequent in del-3′IGH chronic lymphocytic leukemia patients and define a specific subgroup with adverse clinical features

Interstitial 14q32 deletions involving IGH gene are infrequent events in chronic lymphocytic leukemia (CLL), affecting less than 5% of patients. To date, little is known about their clinical impact and molecular underpinnings, and its mutational landscape is currently unknown. In this work, a total of 871 CLLs were tested for the IGH break-apart probe, and 54 (6.2%) had a 300 kb deletion of 3′IGH (del-3′IGH CLLs), which contributed to a shorter time to first treatment (TFT). The mutational analysis by next-generation sequencing of 317 untreated CLLs (54 del-3′IGH and 263 as the control group) showed high mutational frequencies of NOTCH1 (30%), ATM (20%), genes involved in the RAS signaling pathway (BRAF, KRAS, NRAS, and MAP2K1) (15%), and TRAF3 (13%) within del-3′IGH CLLs. Notably, the incidence of TRAF3 mutations was significantly higher in del-3′IGH CLLs than in the control group (p < .001). Copy number analysis also revealed that TRAF3 loss was highly enriched in CLLs with 14q deletion (p < .001), indicating a complete biallelic inactivation of this gene through deletion and mutation. Interestingly, the presence of mutations in the aforementioned genes negatively refined the prognosis of del-3′IGH CLLs in terms of overall survival (NOTCH1, ATM, and RAS signaling pathway genes) and TFT (TRAF3). Furthermore, TRAF3 biallelic inactivation constituted an independent risk factor for TFT in the entire CLL cohort. Altogether, our work demonstrates the distinct genetic landscape of del-3′IGH CLL with multiple molecular pathways affected, characterized by a TRAF3 biallelic inactivation that contributes to a marked poor outcome in this subgroup of patients.Funding information: Universidad de Salamanca; Fundación Española de Hematología y Hemoterapia (FEHH); Centro de Investigación Biomédica en Red de Cáncer (CIBERONC), Grant/Award Number: CB16/12/00233; Red Temática de Investigación Cooperativa en Cáncer (RTICC); “Fundación Memoria Don Samuel Solórzano Barruso”: FS/33–2020, Grant/Award Number: RD12/0036/0069; “Gerencia Regional de Salud, SACYL”:, Grant/Award Numbers: GRS2385/A/21, GRS2140/A/20; Consejería de Educación, Junta de Castilla y León, Grant/Award Number: SA118P20; European Regional Development Fund and Instituto de Salud Carlos III, Grant/Award Numbers: CD19/00222, FI19/00191; Spanish Fondo de Investigaciones Sanitarias, Grant/Award Numbers: PI21/00983, PI18/0150