Estudio del efecto del desorden químico sobre la complejidad electrónica en el modelo de Kronig-Penney

En el presente trabajo se evalúa la influencia del desorden químico sobre las propiedades de transporte electrónico en un modelo de sólido cristalino. Con la finalidad de incorporar el desorden de tipo químico se considera el modelo de Kronig-Penney en su representación mediante una cadena de potenciales de tipo delta. El desorden químico en el modelo se genera mediante la variación aleatoria de las intensidades de los potenciales sucesivos que actúan como centros de dispersión del electrón, el cual es representado mediante una combinación de ondas planas. La evaluación de los efectos del desorden sobre las propiedades de transporte electrónico se realiza mediante el flujo electrónico y la medida estadística de complejidad propuesta por Lopez-Ruiz, Mancini y Calbet. Los resultados indican que el desorden químico conlleva a la reducción de las bandas de estados permitidos y al crecimiento de los gaps de energía. A modo de referencia, se evalúan los efectos del desorden sobre un estado electrónico representativo de un sistema metálico, específicamente el correspondiente al centro de la tercera banda. Los resultados muestran una correspondencia entre la inhición del transporte electrónico y la maximización de la medida de complejidad. Esta correlación permite considerar a la medida de complejidad como un buen ´ indicador de las propiedades de transporte electrónico

Medida estadística de complejidad LMC en el modelo de Kronig-Penney con desorden estructural

Los efectos del desorden estructural en las propiedades de transporte electrónico en un modelo de sólido unidimensional (1D) desordenado son analizados mediante una medida estadística de complejidad propuesta por R. Lopez-Ruiz, H.L. Mancini y X. Calbet. El modelo desordenado 1D se fundamenta en el conocido modelo de Kronig-Penney mediante una cadena de potenciales delta con variaciones aleatorias en sus distancias. Dado que el cálculo de la complejidad necesita de la densidad de probabilidad electrónica se utiliza el método de la matriz de transferencia para obtener los estados electrónicos. La comparación del coeficiente de transmisión y la razón de participación inversa con la complejidad indica tendencias definidas conforme se incrementa el nivel del desorden. Más aún, los efectos del desorden, longitud de cadena finita y efecto de borde se discuten para los estados electrónicos del centro y el borde de la banda. La anulación de la corriente de probabilidad y la pérdida de fase del estado electrónico del centro de la banda, como consecuencia del desorden, producen la saturación del coeficiente de transmisión, la razón de participación inversa y la complejidad. Los resultados y análisis conducen a considerar la complejidad como un indicador importante de las propiedades de transporte electrónico.Tesi

Nivelación De Física-MA95-201100

Entre los objetivos centrales que se plantea la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas en la formación de ingenieros de perfil amplio está la concepción científica del mundo. En este sentido la Física brinda estas posibilidades tanto por las características de su contenido como por los métodos con que opera.Teniendo en cuenta la globalización de la información y los avances de la ciencia y la tecnología son cada vez mayores los fenómenos que directa o indirectamente tienen una aplicación en el campo de la ingeniería apreciándose por lo tanto una mayor necesidad por parte de los ingenieros de conocer los principios de la Física en este campo.En la búsqueda constante por hacer más efectivo el proceso de enseñanza- aprendizaje del curso se ha desarrollado el curso por competencias sintetizando así de manera consciente la información propia del curso y el desarrollo de habilidades y actitudes enmarcadas dentro del perfil profesional del egresado de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas

Nivelación De Física-MA95-201200

Entre los objetivos centrales que se plantea la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas en la formación de ingenieros de perfil amplio está la concepción científica del mundo. En este sentido la Física brinda estas posibilidades tanto por las características de su contenido como por los métodos con que opera.Teniendo en cuenta la globalización de la información y los avances de la ciencia y la tecnología son cada vez mayores los fenómenos que directa o indirectamente tienen una aplicación en el campo de la ingeniería apreciándose por lo tanto una mayor necesidad por parte de los ingenieros de conocer los principios de la Física en este campo.En la búsqueda constante por hacer más efectivo el proceso de enseñanza- aprendizaje del curso se ha desarrollado el curso por competencias sintetizando así de manera consciente la información propia del curso y el desarrollo de habilidades y actitudes enmarcadas dentro del perfil profesional del egresado de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas

Nivelación De Física-MA95-201200

Entre los objetivos centrales que se plantea la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas en la formación de ingenieros de perfil amplio está la concepción científica del mundo. En este sentido la Física brinda estas posibilidades tanto por las características de su contenido como por los métodos con que opera.Teniendo en cuenta la globalización de la información y los avances de la ciencia y la tecnología son cada vez mayores los fenómenos que directa o indirectamente tienen una aplicación en el campo de la ingeniería apreciándose por lo tanto una mayor necesidad por parte de los ingenieros de conocer los principios de la Física en este campo.En la búsqueda constante por hacer más efectivo el proceso de enseñanza- aprendizaje del curso se ha desarrollado el curso por competencias sintetizando así de manera consciente la información propia del curso y el desarrollo de habilidades y actitudes enmarcadas dentro del perfil profesional del egresado de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas

Nivelación De Física-MA95-201600

Entre las competencias que se plantea la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas en la formación del arquitecto y de ingenieros de perfil amplio se encuentran pensamiento crítico y razonamiento cuantitativo. En este sentido el curso de Nivelación de Física tanto por las características de su contenido como por los métodos con los que opera brinda la posibilidad de desarrollar ambas competencias en un primer nivel. El curso de Nivelación de Física es de carácter teórico práctico en el cual se desarrolla con rigurosidad temas de física relacionados con las bases conceptuales necesarias para que el estudiante tenga la habilidad de evaluar un problema y explicar los resultados de su razonamiento haciendo uso de un lenguaje matemático básico. Además de contar con una base conceptual sólida que le permita continuar con el siguiente curso de Física

Nivelación De Física-MA95-201600

Entre las competencias que se plantea la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas en la formación del arquitecto y de ingenieros de perfil amplio se encuentran pensamiento crítico y razonamiento cuantitativo. En este sentido el curso de Nivelación de Física tanto por las características de su contenido como por los métodos con los que opera brinda la posibilidad de desarrollar ambas competencias en un primer nivel. El curso de Nivelación de Física es de carácter teórico práctico en el cual se desarrolla con rigurosidad temas de física relacionados con las bases conceptuales necesarias para que el estudiante tenga la habilidad de evaluar un problema y explicar los resultados de su razonamiento haciendo uso de un lenguaje matemático básico. Además de contar con una base conceptual sólida que le permita continuar con el siguiente curso de Física

Nivelación De Física-MA95-201002

Entre los objetivos centrales que se plantea la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas en la formación de ingenieros de perfil amplio está la concepción científica del mundo. En este sentido la Física brinda estas posibilidades tanto por las características de su contenido como por los métodos con que opera.Teniendo en cuenta la globalización de la información y los avances de la ciencia y la tecnología son cada vez mayores los fenómenos que directa o indirectamente tienen una aplicación en el campo de la ingeniería apreciándose por lo tanto una mayor necesidad por parte de los ingenieros de conocer los principios de la Física en este campo.En la búsqueda constante por hacer más efectivo el proceso de enseñanza- aprendizaje del curso se ha desarrollado el curso por competencias sintetizando así de manera consciente la información propia del curso y el desarrollo de habilidades y actitudes enmarcadas dentro del perfil profesional del egresado de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas

Nivelación De Física-MA95-201001

Entre los objetivos centrales que se plantea la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas en la formación de ingenieros de perfil amplio está la concepción científica del mundo. En este sentido la Física brinda estas posibilidades tanto por las características de su contenido como por los métodos con que opera.Teniendo en cuenta la globalización de la información y los avances de la ciencia y la tecnología son cada vez mayores los fenómenos que directa o indirectamente tienen una aplicación en el campo de la ingeniería apreciándose por lo tanto una mayor necesidad por parte de los ingenieros de conocer los principios de la Física en este campo.En la búsqueda constante por hacer más efectivo el proceso de enseñanza- aprendizaje del curso se ha desarrollado el curso por competencias sintetizando así de manera consciente la información propia del curso y el desarrollo de habilidades y actitudes enmarcadas dentro del perfil profesional del egresado de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas

Nivelación De Física-MA95-201001

Entre los objetivos centrales que se plantea la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas en la formación de ingenieros de perfil amplio está la concepción científica del mundo. En este sentido la Física brinda estas posibilidades tanto por las características de su contenido como por los métodos con que opera.Teniendo en cuenta la globalización de la información y los avances de la ciencia y la tecnología son cada vez mayores los fenómenos que directa o indirectamente tienen una aplicación en el campo de la ingeniería apreciándose por lo tanto una mayor necesidad por parte de los ingenieros de conocer los principios de la Física en este campo.En la búsqueda constante por hacer más efectivo el proceso de enseñanza- aprendizaje del curso se ha desarrollado el curso por competencias sintetizando así de manera consciente la información propia del curso y el desarrollo de habilidades y actitudes enmarcadas dentro del perfil profesional del egresado de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas