¿Cómo han incidido los programas de postgrado de matemática educativa en la conformación de redes sociales de colaboración científica?

El objetivo es valorar la influencia de los programas de postgrado de matemática educativa en la conformación de redes sociales de colaboración científica. Es un estudio cuantitativo-cualitativo, que realiza la evaluación de la actividad científica a través de indicadores bibliométricos y el análisis de los programas de postgrado que inciden en dichas redes. Se identifican las redes de colaboración científica, los países con mayor centralidad y cercanía y se argumenta cómo los programas de postgrados, a partir del análisis de las condiciones sociales-económicas en la que los mismos se desenvuelven, inciden en la promoción de dichas redes

A coautoría como expressão da colaboração na produção científica de Camagüey

Objective: To describe the behavior of co-authorship in the scientific production of Camagüey registered in the databases of Web of Science (WoS) and Scopus in the period 2001-2013.Method: A bibliometric analysis was performed through the application of indicators such as co-authorship index, rank of authors and their relation with citations received, evolution of collaboration; the network analysis was used for the study and visualization of the collaboration.Results: The co-authorship index of scientific production in general is 4.85 and the rank of predominant authors is between 4 and 5 authors. The article with the greatest number of authors (30) is the one with the highest number of citations received in the two databases analyzed. Only 50 documents do not show collaboration because were signed by a single author, while intra-institutional collaboration is present in more than 200 documents.Conclusions: The patterns of collaboration show the predominance of intrainstitutional collaboration in the period. In the analysis of institutional collaboration, the University of Camagüey and the Manuel Ascunce Domenech Hospital stand out by establishing stronger collaborative links with other entities, both Cuban and foreign. The internationalization of scientific production was very low until 2005, as of 2006 it has a slight increase but continues below the national and intrainstitutional collaboration.Objetivo: Describir el comportamiento de la coautoría en la producción científica de Camagüey registrada en las bases de datos de Web of Science (WoS) y Scopus en el período 2001-2013.Método: Se realizó un análisis bibliométrico mediante la aplicación de indicadores tales como índice de coautoría, rango de autores firmantes y su relación con las citaciones recibidas, evolución de la colaboración; se utilizó el análisis de redes para el estudio y visualización de la colaboración.Resultados: El índice de coautoría de la producción científica en general es 4.85 y el rango de autores firmantes predominante se encuentra entre 4 y 5 autores. El artículo con mayor cantidad de autores (30) es el que mayor cantidad de citas ha recibido en las dos bases de datos analizadas. Sólo 50 documentos no muestran colaboración al ser firmados por un único autor, mientras que la colaboración intrainstitucional está presente en más de 200 documentos.Conclusiones: Los patrones de colaboración muestran el predominio de la colaboración intrainstitucional en el período. En el análisis de la colaboración institucional se destacan la Universidad de Camagüey y el Hospital Manuel Ascunce Domenech al establecer vínculos colaborativos más fuertes con otras entidades, tanto cubanas como extranjeras. La internacionalización de la producción científica fue muy baja hasta el año 2005, a partir del 2006 tiene un ligero incremento pero continúa por debajo de la colaboración nacional e intrainstitucional. Objetivo: Descrever o comportamento da coautoría na produção científica de Camagüey registrada nas bases de dados da Web of Science (WoS) e Scopus no período 2001-2013.Método: Realizou-se uma análise bibliométrica mediante a aplicação de indicadores tais como índice de coautoría, faixa de autores assinantes e sua relação com as citaciones recebidas, evolução da colaboração; utilizou-se a análise de redes para o estudo e visualização da colaboração.Resultados: O índice de coautoría da produção científica em general é 4.85 e a faixa de autores assinantes predominante encontra-se entre 4 e 5 autores. O artigo com maior quantidade de autores (30) é o que maior quantidade de citas tem recebido em as duas bases de dados analisadas. Só 50 documentos não apresentam colaboração ao ser assinados por um único autor, enquanto a colaboração intrainstitucional está presente em mais de 200 documentos.Conclusões: Os padrões de colaboração mostram o predominio da colaboração intrainstitucional no período. Na análise da colaboração institucional destacam-se a Universidade de Camagüey e o Hospital Manuel Ascunce Domenech ao estabelecer vínculos colaborativos mais fortes com outras entidades, tanto cubanas como estrangeiras. A internacionalización da produção científica foi muito baixa até o ano 2005, a partir de 2006 tem um ligeiro incremento mas continua por embaixo da colaboração nacional e intrainstitucional

Profesionalización de la comunidad latinoamericana de Matemática Educativa

El objetivo del trabajo es realizar un estudio exploratorio, transversal y descriptivo para valorar si hay evidencias de la profesionalización de la Comunidad Latinoamericana de Matemática Educativa. Se utiliza como unidad de análisis el Acta Latinoamericana de Matemática Educativa (2002-2013) y se aplican indicadores bibliométricos para su estudio. Los resultados muestran que existen datos cuantitativos que evidencian la interacción y colaboración en la actividad científica en esta comunidad, así como la formación de redes sociales en el desarrollo de las investigaciones. Se concluye que la profesionalización de esta comunidad ha tenido un comportamiento positivo

Propuesta metodológica para el desarrollo de competencias informacionales en las organizaciones

The information has constituted an important element for the society in each one of the social economic formations; it is a phenomenon in constant evolution and I eat resource it must be negotiated spreading in bill the peculiarities that surround their generation, treatment and diffusion. In this time in that the relative activities are increased to the use and handling of the information plays an important paper the administration of information like a vital process in the organizations. For this reason it exists the necessity that all the people acquire and develop abilities and attitudes for the solution of problems. interact in an effective way with the information facilitates to create, to organize and to process information in order to create a new knowledge, he/she helps to confront with effectiveness the taking of decisions. For this reason the present work has as objective to elaborate a methodological proposal that allows to develop the competitions informational that intervene in the search process, organization and readiness of the information in the organizations like vital process for the taking of decisions

Programa de formación para tutores en unidades docentes de la carrera ciencias de la información en Camagüey

The principle of the linking of the study with the work is a historical precedent in the Cuban education in general and it constitutes a necessary premise consequently in the formation of the professionals inside the subsystem of the Superior Education in Cuba. In Camagüey, the Career of Sciences of the Information is studied and starting from the object of its profession it is evidenced that they require of tutors, very prepared to develop its educational paper and to be able to be competent to mark a difference in the results of the students. The present work has as purpose to expose the results obtained during the investigation that demonstrate the immediate necessity of the formation program for the tutors in the labor entities and educational units of this career

Auditoria de información en el Archivo Histórico de Camagüey

The audit of information is a critical and systematic exam of the resources of information that allows us to know, with what is counted, where it is and its value. They are diverse the authors that treat the audit topic in their works, coinciding in that the same one is one practices habitual in the countries with a high one level of economic development and for this reason different tendencies exist toward a work methodology with different focuses. The present work he/she has as objective to describe the audit of partial information that was carried out in the Historical File of Camagüey, to Jorge's personal bottom Gray-headed Juárez, for that which took in consideration the approaches given by Cristina Soy. As result you could identify and to categorize the resources of information in the bottom I object of study as well as to verify that the information auditada possesses great historical value

La coautoría como expresión de la colaboración en la producción científica de Camagüey

Objective: To describe the behavior of co-authorship in the scientific production of Camagüey registered in the databases of Web of Science (WoS) and Scopus in the period 2001-2013.Method: A bibliometric analysis was performed through the application of indicators such as co-authorship index, rank of authors and their relation with citations received, evolution of collaboration; the network analysis was used for the study and visualization of the collaboration.Results: The co-authorship index of scientific production in general is 4.85 and the rank of predominant authors is between 4 and 5 authors. The article with the greatest number of authors (30) is the one with the highest number of citations received in the two databases analyzed. Only 50 documents do not show collaboration because were signed by a single author, while intra-institutional collaboration is present in more than 200 documents.Conclusions: The patterns of collaboration show the predominance of intrainstitutional collaboration in the period. In the analysis of institutional collaboration, the University of Camagüey and the Manuel Ascunce Domenech Hospital stand out by establishing stronger collaborative links with other entities, both Cuban and foreign. The internationalization of scientific production was very low until 2005, as of 2006 it has a slight increase but continues below the national and intrainstitutional collaboration.Objetivo: Descrever o comportamento da coautoría na produção científica de Camagüey registrada nas bases de dados da Web of Science (WoS) e Scopus no período 2001-2013.Método: Realizou-se uma análise bibliométrica mediante a aplicação de indicadores tais como índice de coautoría, faixa de autores assinantes e sua relação com as citaciones recebidas, evolução da colaboração; utilizou-se a análise de redes para o estudo e visualização da colaboração.Resultados: O índice de coautoría da produção científica em general é 4.85 e a faixa de autores assinantes predominante encontra-se entre 4 e 5 autores. O artigo com maior quantidade de autores (30) é o que maior quantidade de citas tem recebido em as duas bases de dados analisadas. Só 50 documentos não apresentam colaboração ao ser assinados por um único autor, enquanto a colaboração intrainstitucional está presente em mais de 200 documentos.Conclusões: Os padrões de colaboração mostram o predominio da colaboração intrainstitucional no período. Na análise da colaboração institucional destacam-se a Universidade de Camagüey e o Hospital Manuel Ascunce Domenech ao estabelecer vínculos colaborativos mais fortes com outras entidades, tanto cubanas como estrangeiras. A internacionalización da produção científica foi muito baixa até o ano 2005, a partir de 2006 tem um ligeiro incremento mas continua por embaixo da colaboração nacional e intrainstitucional.Objetivo: Describir el comportamiento de la coautoría en la producción científica de Camagüey registrada en las bases de datos de Web of Science (WoS) y Scopus en el período 2001-2013.Método: Se realizó un análisis bibliométrico mediante la aplicación de indicadores tales como índice de coautoría, rango de autores firmantes y su relación con las citaciones recibidas, evolución de la colaboración; se utilizó el análisis de redes para el estudio y visualización de la colaboración.Resultados: El índice de coautoría de la producción científica en general es 4.85 y el rango de autores firmantes predominante se encuentra entre 4 y 5 autores. El artículo con mayor cantidad de autores (30) es el que mayor cantidad de citas ha recibido en las dos bases de datos analizadas. Sólo 50 documentos no muestran colaboración al ser firmados por un único autor, mientras que la colaboración intrainstitucional está presente en más de 200 documentos.Conclusiones: Los patrones de colaboración muestran el predominio de la colaboración intrainstitucional en el período. En el análisis de la colaboración institucional se destacan la Universidad de Camagüey y el Hospital Manuel Ascunce Domenech al establecer vínculos colaborativos más fuertes con otras entidades, tanto cubanas como extranjeras. La internacionalización de la producción científica fue muy baja hasta el año 2005, a partir del 2006 tiene un ligero incremento pero continúa por debajo de la colaboración nacional e intrainstitucional.

Programa de formación para tutores en unidades docentes de la carrera ciencias de la información en Camagüey.

The principle of the linking of the study with the work is a historical precedent in the Cuban education in general and it constitutes a necessary premise consequently in the formation of the professionals inside the subsystem of the Superior Education in Cuba. In Camagüey, the Career of Sciences of the Information is studied and starting from the object of its profession it is evidenced that they require of tutors, very prepared to develop its educational paper and to be able to be competent to mark a difference in the results of the students. The present work has as purpose to expose the results obtained during the investigation that demonstrate the immediate necessity of the formation program for the tutors in the labor entities and educational units of this career.El principio de la vinculación del estudio con el trabajo es un precedente histórico en la educación cubana en general y constituye por consiguiente una premisa insoslayable en la formación de los profesionales dentro del subsistema de la Educación Superior en Cuba. En Camagüey, se estudia la Carrera de Ciencias de la Información y a partir del objeto de su profesión se evidencia que requieren de tutores, bien preparados para desarrollar su papel educativo y lograr ser competentes para marcar una diferencia en los resultados de los estudiantes. El presente trabajo tiene como finalidad exponer los resultados obtenidos durante la investigación que demuestran la necesidad inmediata del programa de formación para los tutores en las entidades laborales y unidades docentes de esta carrera