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La articulación pobreza-desigualdad-violencia en la vida cotidiana de los jóvenes
El artículo realiza un estudio exploratorio en torno al sistema de relaciones pobreza-desigualdades-violencia en el caso dejóvenes de diversas clases sociales en el valle de Toluca, México. En términos metodológicos se acepta una articulación entre perspectivas cuantitativas y cualitativas, en donde lo cualitativo adquiere un papel central en el proceso de comprensión y descubrimiento de sistemas relacionales. El trabajo encuentra que las condiciones de pobreza material adquieren sentido social como parte de una red de situaciones de exclusión y discriminación en donde la violencia resulta el eje articulador de la narrativa de los sujetos sociales. En este sentido las formas de violencia se vuelven determinantes en el curso biográfico y en la vida cotidiana de los jóvenes
PLANEACIÓN DIDÁCTICA GENERAL DE LA ASIGNATURA INGLÉS 4
GUÍA DIDÁCTICA / PLANEACIÓN DIDÁCTICA (NMS
PLANEACIÓN DIDÁCTICA GENERAL DE LA ASIGNATURA DE INGLÉS 3
GUÍA DIDÁCTICA / PLANEACIÓN DIDÁCTICA (NMS
PLANEACIÓN DIDÁCTICA GENERAL DE LA ASIGNATURA DE INGLÉS 3
GUÍA DIDÁCTICA / PLANEACIÓN DIDÁCTICA (NMS
PLANEACIÓN DIDÁCTICA GENERAL DE LA ASGNATURA: DESARROLLO PERSONAL
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PLANEACIÓN DIDÁCTICA GENERAL DE LA ASIGNATURA DE INGLÉS PARA PROPÓSITOS ACADÉMICOS
GUÍA DIDÁCTICA / PLANEACIÓN DIDÁCTICA (NMS
Memoria del segundo simposium sobre historia, sociedad y cultura de México y América Latina
La presente obra reúne 20 ponencias de las 27 que se presentaron en el “Segundo simposium sobre historia, sociedad y cultura de México y América Latina”, realizado el 8 y 9 de noviembre de 2006, en el Centro de Investigación en Ciencias Sociales y Humanidades (CICSyH) de la Universidad Autónoma del Estado de México (UAEM), en Toluca, Estado de México
PLANEACIÓN DIDÁCTICA GENERAL DE LA ASIGNATURA: DESARROLLO PERSONAL
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Desafíos de las metrópolis: Efectos ambientales y sociales. Tendencias geográficas II
El libro está conformado de estudios realizados por profesores-investigadores de la Universidad Autónoma del Estado de México, de la Universidad de Varsovia, así como de la Universidad Pedagógica Comisión de Educación Nacional de Cracovia. En esta obra se exponen algunas investigaciones sobre los cambios en los factores sociales, naturales, económicos y ambientales como principales desafios que presentan las zonas de México, Polonia y de contextos de Sudamérica, tales como Sao Paulo, Quito y Bogotá y ciudades medias y pequeñas.Universidad Autónoma del Estado de Méxic
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