Evalcoa 2.0: aplicación Android para facilitar la evaluación continua de los alumnos en el aula

Los dispositivos electrónicos, como las tablets y los smartphones, están cada vez más presentes en el ámbito educativo. En particular, son de gran utilidad para los profesores permitiéndoles recopilar las evidencias que se producen durante las clases magistrales por parte de los alumnos, como son sus destrezas, habilidades o participación. Este Trabajo de Fin de Grado ha tenido como principal objetivo realizar importantes mejoras, así como introducir novedades en la aplicación Android Evalcoa, la cual fue desarrollada previamente en el seno del Grupo de Comunicaciones Ópticas de la Universidad de Valladolid. Esta aplicación se concibió con el fin de poder utilizarla en clases magistrales participativas y permitía asignar positivos, negativos y comentarios a los alumnos. Así mismo, se almacena todos los eventos registrados en la aplicación en informes que posteriormente pueden ser enviados por correo electrónico. La nueva versión se ha desarrollado a través de este Trabajo Fin de Grado, entre otras mejoras, permite incorporar asignaturas y alumnos de una manera intuitiva, haciendo el trabajo del profesor más fácil.Grado en Ingeniería de Tecnologías de Telecomunicació

The European Reference Genome Atlas: piloting a decentralised approach to equitable biodiversity genomics.

ABSTRACT: A global genome database of all of Earth’s species diversity could be a treasure trove of scientific discoveries. However, regardless of the major advances in genome sequencing technologies, only a tiny fraction of species have genomic information available. To contribute to a more complete planetary genomic database, scientists and institutions across the world have united under the Earth BioGenome Project (EBP), which plans to sequence and assemble high-quality reference genomes for all ∼1.5 million recognized eukaryotic species through a stepwise phased approach. As the initiative transitions into Phase II, where 150,000 species are to be sequenced in just four years, worldwide participation in the project will be fundamental to success. As the European node of the EBP, the European Reference Genome Atlas (ERGA) seeks to implement a new decentralised, accessible, equitable and inclusive model for producing high-quality reference genomes, which will inform EBP as it scales. To embark on this mission, ERGA launched a Pilot Project to establish a network across Europe to develop and test the first infrastructure of its kind for the coordinated and distributed reference genome production on 98 European eukaryotic species from sample providers across 33 European countries. Here we outline the process and challenges faced during the development of a pilot infrastructure for the production of reference genome resources, and explore the effectiveness of this approach in terms of high-quality reference genome production, considering also equity and inclusion. The outcomes and lessons learned during this pilot provide a solid foundation for ERGA while offering key learnings to other transnational and national genomic resource projects.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Aplicación para dispositivos Android para la evaluación continua de los alumnos en sesiones presenciales.

Evalcoa 3.0 es una aplicación para dispositivos Android dirigida al profesorado que proporciona apoyo a la observación y evaluación continua de los alumnos en el aula (fundamentalmente en sesiones teóricas). El profesor puede asignar positivos/negativos a los alumnos en función de su participación e introducir comentarios. Esta versión permite además crear cuadernos electrónicos en la aplicación de toma de notas Evernote (la cual resulta útil para recopilar información sobre el trabajo de los alumnos en seminarios y laboratorios). También tiene una funcionalidad basada en tarjetas de aprendizaje (flash cards) para aprender los nombres de los alumnos viendo sus fotos.Departamento de Teoría de la Señal y Comunicaciones e Ingeniería Telemátic

Aplicación para dispositivos Android para recopilar eventos de participación de los alumnos en sesiones teóricas.

EVALCOA 2.0 es una aplicación para dispositivos Android dirigida al profesorado que proporciona apoyo a la observación y evaluación continua de los alumnos en el aula (fundamentalmente en sesiones teóricas). El profesor puede asignar positivos/negativos a los alumnos en función de su participación e introducir comentarios.Departamento de Teoría de la Señal y Comunicaciones e Ingeniería Telemátic

The European Reference Genome Atlas: piloting a decentralised approach to equitable biodiversity genomics

A global genome database of all of Earth’s species diversity could be a treasure trove of scientific discoveries. However, regardless of the major advances in genome sequencing technologies, only a tiny fraction of species have genomic information available. To contribute to a more complete planetary genomic database, scientists and institutions across the world have united under the Earth BioGenome Project (EBP), which plans to sequence and assemble high-quality reference genomes for all ∼1.5 million recognized eukaryotic species through a stepwise phased approach. As the initiative transitions into Phase II, where 150,000 species are to be sequenced in just four years, worldwide participation in the project will be fundamental to success. As the European node of the EBP, the European Reference Genome Atlas (ERGA) seeks to implement a new decentralised, accessible, equitable and inclusive model for producing high-quality reference genomes, which will inform EBP as it scales. To embark on this mission, ERGA launched a Pilot Project to establish a network across Europe to develop and test the first infrastructure of its kind for the coordinated and distributed reference genome production on 98 European eukaryotic species from sample providers across 33 European countries. Here we outline the process and challenges faced during the development of a pilot infrastructure for the production of reference genome resources, and explore the effectiveness of this approach in terms of high-quality reference genome production, considering also equity and inclusion. The outcomes and lessons learned during this pilot provide a solid foundation for ERGA while offering key learnings to other transnational and national genomic resource projects