Significado de la Potenciación en ℝ

El recojo de las prácticas matemáticas sobre la potenciación, los diferentes autores definen, primero la potencia de base real y exponente natural. Su significado no es otro que un producto repetido, excepto para exponentes 0 y 1. Algunos autores establecen que  no es una potencia, sino el opuesto de la potencia . También ambiguo al decir que es una expresión indeterminada o que existe radicales de números negativos como . Después de resolver las representaciones y definiciones ambiguas se deja camino abierto para formular el significado institucional

Significado de la Potenciación en ℝ

El recojo de las prácticas matemáticas sobre la potenciación, los diferentes autores definen, primero la potencia de base real y exponente natural. Su significado no es otro que un producto repetido, excepto para exponentes 0 y 1. Algunos autores establecen que  no es una potencia, sino el opuesto de la potencia . También ambiguo al decir que es una expresión indeterminada o que existe radicales de números negativos como . Después de resolver las representaciones y definiciones ambiguas se deja camino abierto para formular el significado institucional

Virtual education and professional development in teachers of UGEL 15, Huarochiri - Lima

The objective of this article is to determine the relationship between digital skills and professional development in teachers at UGEL 12, Canta. The study was of type, of correlational-causal design, it is non-experimental and crosssectional since the phenomena were observed in their natural state and the data collection was carried out in a single moment. The survey technique was used to measure the variables, likewise a questionnaire was used as an instrument for each variable, for the quantitative variable digital skills a 32-item questionnaire was used considering three dimensions; In relation to the professional development variable, a 33-item questionnaire was used, which includes three dimensions: time organization (12 items), planning (9 items) and the virtual resources dimension (15 items). The population was 450 teachers, the inclusion criteria were the teachers who worked throughout the year 2021 in the institutions of UGEL 12, the study sample consisted of 205 teachers; According to the results obtained, a correlation coefficient of rho =.695** was obtained, demonstrating that the relationship between digital skills and professional development of teachers is positive, so it is concluded that there is a significant relationship between digital skills and professional development in teachers at UGEL 12, Canta – Lima.Campus Lima Nort

Medidas de Dispersión

El familiarizar de las prácticas matemáticas sobre la enseñanza de la estadística básica, que aborda contenidos de medidas de dispersión, varianza, desviación estándar, coeficiente de variación y coeficiente de asimetría, apoyándose con el emulador Casio fx-570LA-X Classwiz en el proceso de enseñanza-aprendizaje del estudiante interesado en aprender los temas antes mencionados. Una de las bondades del emulador es que hace muy didáctico abordar cada tema haciéndola más sencilla, amena, divertida y les crea mucho interés con los temas de estadística. Los ejemplos y ejercicios desarrollados en el presente trabajo son situaciones de la vida real y casos motivadores. El libro termina presentando ejercicios adicionales para que el estudiante los pueda abordar en sus tiempos libres

Medidas de Tendencia Central

En el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Estadística Básica, en primer lugar, se parte del estudio de la Media aritmética, apoyándose con el emulador Casio fx-570LA-X Classwiz, algunos autores presentan el tema otras herramientas estadísticas, como el SPSS, Minitab, etc. En el presente libro desarrollamos los contenidos de Media, Mediana y Moda utilizando en todo momento el emulador Casio fx-570LA-X Classwiz, que les hace muy didáctico abordar cada tema, haciéndola más sencilla, amena, divertida y les crea mucho interés en los temas de estadística que lo abordan en el sílabo de la asignatura. Los contenidos presentados se les hace muy familiar. Los ejemplos y ejercicios desarrollados en clase son situaciones de la vida real y casos motivadores. El libro culmina presentando como ejercicio algunas situaciones de la vida cotidiana

Medidas de Tendencia Central

En el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Estadística Básica, en primer lugar, se parte del estudio de la Media aritmética, apoyándose con el emulador Casio fx-570LA-X Classwiz, algunos autores presentan el tema otras herramientas estadísticas, como el SPSS, Minitab, etc. En el presente libro desarrollamos los contenidos de Media, Mediana y Moda utilizando en todo momento el emulador Casio fx-570LA-X Classwiz, que les hace muy didáctico abordar cada tema, haciéndola más sencilla, amena, divertida y les crea mucho interés en los temas de estadística que lo abordan en el sílabo de la asignatura. Los contenidos presentados se les hace muy familiar. Los ejemplos y ejercicios desarrollados en clase son situaciones de la vida real y casos motivadores. El libro culmina presentando como ejercicio algunas situaciones de la vida cotidiana

Medidas de Posición

El estudio de las medidas de posición es muy importante dentro del desarrollo de la Estadística Básica; el estudio de la medida de posición tiene que ver con el estudio de Cuartiles, Percentiles y Situaciones de conflicto cognitivo para las diversas aplicaciones prácticas en la resolución de problemas o situaciones didácticas que se presenta al estudiante durante el desarrollo de la clase y este resolución se realiza haciendo uso como material didáctico el emulador Casio fx-570LA-X Classwiz, pero, no es la única herramienta en que se puede utilizar; algunos autores presentan el tema de distintas formas, donde también utilizan herramientas estadísticas como el SPSS y otros. En el presente libro desarrollamos en la estadística básica de Cuartiles y Percentiles haciéndola más sencilla, amena creando y despertando el interés de los estudiantes que llevan la asignatura Estadística aplicada a la investigación en la universidad. El libro termina presentando ejercicios adicionales de situaciones de la vida cotidiana

Medidas de Dispersión

El familiarizar de las prácticas matemáticas sobre la enseñanza de la estadística básica, que aborda contenidos de medidas de dispersión, varianza, desviación estándar, coeficiente de variación y coeficiente de asimetría, apoyándose con el emulador Casio fx-570LA-X Classwiz en el proceso de enseñanza-aprendizaje del estudiante interesado en aprender los temas antes mencionados. Una de las bondades del emulador es que hace muy didáctico abordar cada tema haciéndola más sencilla, amena, divertida y les crea mucho interés con los temas de estadística. Los ejemplos y ejercicios desarrollados en el presente trabajo son situaciones de la vida real y casos motivadores. El libro termina presentando ejercicios adicionales para que el estudiante los pueda abordar en sus tiempos libres

Medidas de Posición

El estudio de las medidas de posición es muy importante dentro del desarrollo de la Estadística Básica; el estudio de la medida de posición tiene que ver con el estudio de Cuartiles, Percentiles y Situaciones de conflicto cognitivo para las diversas aplicaciones prácticas en la resolución de problemas o situaciones didácticas que se presenta al estudiante durante el desarrollo de la clase y este resolución se realiza haciendo uso como material didáctico el emulador Casio fx-570LA-X Classwiz, pero, no es la única herramienta en que se puede utilizar; algunos autores presentan el tema de distintas formas, donde también utilizan herramientas estadísticas como el SPSS y otros. En el presente libro desarrollamos en la estadística básica de Cuartiles y Percentiles haciéndola más sencilla, amena creando y despertando el interés de los estudiantes que llevan la asignatura Estadística aplicada a la investigación en la universidad. El libro termina presentando ejercicios adicionales de situaciones de la vida cotidiana