Enseignement public / enseignement privé. « Choix d’établissement » et « effet d’établissement » dans le processus d’orientation

Parmi les raisons qui déterminent le choix des élèves et de leurs parents en faveur d'un établissement donné, il y a l'image spécifique qu'il véhicule, sa réputation (son histoire, sa composition sociale, sa situation géographique...). Cet « effet d'établissement » est d'autant pris en considération que les acteurs connaissent bien les rouages du système éducatif. Même si les acteurs les plus influents (outre l'élève lui-même), lors des « choix » importants effectués pendant la scolarité, sont globalement la structure familiale et l'institution, il semble que la population scolarisée dans le public soit plus autonome par rapport à la structure familiale que celle du privé.Among the reasons that determine the choice of students and their parents in favour of a given school, there exists the specific image that the school conveys, its reputation (its history, social composition, geographic situation...). These « school results » are particularly taken into account when the actors have knowledge of the workings of the education system. Even if for important choices made during the education of a student the most influential actors are generally, apart from the student him-or-herself, the family structure and the institutions, it seems that the population attending public schools is more independent of the family's structure than the population attending private schools

Da Sociologia Hermenêutica à Sociologia Factual: Dificuldades para Decifrar Dados Textuais<br>De la Sociologie Hermeneutique a la Sociologie Factualle

Tomando como exemplo a análise de dados textuais, este artigo tenta conciliar as duas principais correntes da sociologia, freqüentemente apresentadas como antinômicas. A maioria dos programas de tratamento de enquetes propõem módulos para recodificar ou analisar questões com resposta aberta. Existem igualmente programas que tratam de corpus volumosos. A despeito dos progressos havidos em matéria de tratamento de dados textuais para codificar opiniões, pontos de vista, representações sociais, ou seja, os olhares subjetivos dos sujeitos sociais ; somos obrigados a passar por processos longos e cansativos manuseando materiais tais como: entrevistas semi-dirigidas, entrevistas exploratórias ou aprofundadas e textos ou corpus de grande volume dedicados ao objeto de estudo. Somente após uma análise destes elementos representativos e volumosos é que podemos falar de modelização ou de conceitualização de tudo aquilo que pertence ao campo da hermenêutica. Palavras-chave: hermenêutica, factual, programa, dados textuais, modelização, procedimento.Résumé: En prenant l’exemple de l’analyse des données textuelles, cet article tente de concilier les deux principaux courants de sociologie souvent présentés comme antinomiques. La plupart des logiciels de traitement d’enquête proposent des modules pour recoder ou analyser les questions à réponse ouverte. Il existe également des logiciels qui traitent les corpus volumineux. Malgré les progrès réalisés en matière de traitement des données textuelles pour coder des opinions, des points de vue, des représentations sociales, brefs les regards subjectifs des sujets sociaux, on est obligé de passer par des procédés longs, fastidieux sur des matériaux tels que : entretiens semi directifs, entretiens exploratoires ou approfondis et textes ou corpus de gros volume dédiés à l’objet d’études. Ce n’est qu’après une l’analyse de ces éléments représentatifs et volumineux que l’on peut parler de modélisation ou de conceptualisation de tout ce qui appartient au domaine herméneutique. Des Mots Clés: herméneutique, factuel, logiciel, données textuelles, modélisation, procédure

Recherche, offres de formation et nouveaux métiers en matière environnementale

International audienceDans le contexte de mutation technologique imposée par les nouvelles contraintes environnementales, le système de formation et de recherche se trouve confronté à un paradoxe : d'un côté, au niveau de l'enseignement supérieur et de la recherche, il est le principal acteur dans la construction de nouveaux savoirs et de l'autre, au niveau des offres de formations professionnelles et des diplômes qui s'y rattachent, il traverse une période d'adaptation pour répondre en la matière à la demande économique et sociale qui connaît une progression rapide et importante

Da Sociologia Hermenêutica à Sociologia Factual: Dificuldades para Decifrar Dados TextuaisDe la Sociologie Hermeneutique a la Sociologie Factualle

Tomando como exemplo a análise de dados textuais, este artigo tenta conciliar as duas principais correntes da sociologia, freqüentemente apresentadas como antinômicas. A maioria dos programas de tratamento de enquetes propõem módulos para recodificar ou analisar questões com resposta aberta. Existem igualmente programas que tratam de corpus volumosos. A despeito dos progressos havidos em matéria de tratamento de dados textuais para codificar opiniões, pontos de vista, representações sociais, ou seja, os olhares subjetivos dos sujeitos sociais ; somos obrigados a passar por processos longos e cansativos manuseando materiais tais como: entrevistas semi-dirigidas, entrevistas exploratórias ou aprofundadas e textos ou corpus de grande volume dedicados ao objeto de estudo. Somente após uma análise destes elementos representativos e volumosos é que podemos falar de modelização ou de conceitualização de tudo aquilo que pertence ao campo da hermenêutica. Palavras-chave: hermenêutica, factual, programa, dados textuais, modelização, procedimento.Résumé: En prenant l’exemple de l’analyse des données textuelles, cet article tente de concilier les deux principaux courants de sociologie souvent présentés comme antinomiques. La plupart des logiciels de traitement d’enquête proposent des modules pour recoder ou analyser les questions à réponse ouverte. Il existe également des logiciels qui traitent les corpus volumineux. Malgré les progrès réalisés en matière de traitement des données textuelles pour coder des opinions, des points de vue, des représentations sociales, brefs les regards subjectifs des sujets sociaux, on est obligé de passer par des procédés longs, fastidieux sur des matériaux tels que : entretiens semi directifs, entretiens exploratoires ou approfondis et textes ou corpus de gros volume dédiés à l’objet d’études. Ce n’est qu’après une l’analyse de ces éléments représentatifs et volumineux que l’on peut parler de modélisation ou de conceptualisation de tout ce qui appartient au domaine herméneutique.Des Mots Clés: herméneutique, factuel, logiciel, données textuelles, modélisation, procédure

L'Enseignement professionnel court post-baccalauréat (IUT-STS) /

Bibliogr. à la fin de certains texte

Recherche, offres de formation et nouveaux métiers en matière environnementale

International audienceDans le contexte de mutation technologique imposée par les nouvelles contraintes environnementales, le système de formation et de recherche se trouve confronté à un paradoxe : d'un côté, au niveau de l'enseignement supérieur et de la recherche, il est le principal acteur dans la construction de nouveaux savoirs et de l'autre, au niveau des offres de formations professionnelles et des diplômes qui s'y rattachent, il traverse une période d'adaptation pour répondre en la matière à la demande économique et sociale qui connaît une progression rapide et importante

Recherche, offres de formation et nouveaux métiers en matière environnementale

International audienceDans le contexte de mutation technologique imposée par les nouvelles contraintes environnementales, le système de formation et de recherche se trouve confronté à un paradoxe : d'un côté, au niveau de l'enseignement supérieur et de la recherche, il est le principal acteur dans la construction de nouveaux savoirs et de l'autre, au niveau des offres de formations professionnelles et des diplômes qui s'y rattachent, il traverse une période d'adaptation pour répondre en la matière à la demande économique et sociale qui connaît une progression rapide et importante

Les dynamiques des parcours sociaux : Temps, territoires, professions

Les parcours sociaux se trouvent aujourd'hui bouleversés. Ils ont été transformés en profondeur par un ensemble de dynamiques sociales puissantes : allongement de l'existence, désinstitutionnalisation du cours de vie, globalisation, processus de singularisation, accélération des changements sociaux. Aussi sont-ils désormais plus complexes, moins linéaires, moins standardisés, plus réversibles qu'ils ne l'étaient il y a quelques décennies. Fort de ce constat, cet ouvrage se propose de contribuer aux réflexions actuelles sur le concept de parcours social en donnant à voir comment les parcours sociaux contemporains se construisent à la croisée des contraintes sociétales et des choix individuels. Réunissant de riches études de cas, il approfondit l'analyse de trois dimensions clés des parcours sociaux – leurs dynamiques temporelle, résidentielle et professionnelle – tout en s'interrogeant sur les interactions entre ces différentes dimensions

Les dynamiques des parcours sociaux. Temps, territoires, professions

Co-coordination avec: Ertul Servet, Melchior Jean-Philippe (dir.

Conclusion - Parcours sociaux et possibilités de ruptures avec le social institué

Les parcours sociaux sont en partie construits par l'offre publique qui, dans de multiples domaines, prépare et oriente plus ou moins largement les possibilités des individus, de groupes sociaux ou de populations. Sans verser dans une lecture déterministe qui viserait à s'affranchir de toute trace de contingence, on peut admettre que la notion de parcours (individuel ou social) contient l'idée de " guidage ", que celui-ci soit collectif - inscrit dans des politiques publiques - ou bien familial et social. Aujourd'hui, la représentation de l'individu autonome, qui pourrait battre en brèche cette conception structurelle des parcours, doit tenir compte du fait que l'autonomie individuelle devient l'objet même de bon nombre de politiques publiques (sociales et de santé, éducatives et de formation, etc.). Si l'on prend cette entrée, plusieurs choses sont alors à dire et à débattre : 1) ces " politiques de l'individu " produisent parfois des fuites : ce que nous appelons " la non demande " ; 2) ces fuites sont manifestement des parcours ; elles en ont les caractéristiques : imprévisibilité et réversibilité ; 3) d'autres offres s'organisent pour rattraper et rerouter les " fuyards " ; 4) ces offres engendrent d'autres parcours, parfois davantage prescriptifs, qui à leur tour peuvent provoquer d'autres fuites. Ce processus n'ayant pas de raison de s'arrêter - car c'est la dynamique de gouvernement par l'Etat social de plus en plus libéral dans ses logiques de ciblage et de conditionnalité -, cette approche des parcours sociaux liés aux politiques publiques cherche à indiquer la nature consubstantielle et inflationniste de leur relation