Design of hybrid laboratories for the teaching of manufacturing engineering

Los laboratorios en Ingeniería tradicionales están ahora siendo impactados por las nuevas tecnologías, y junto con la necesidad de universidades más eficientes y efectivas, han estimulado la creación de espacios de experimentación innovadores con características particulares, que integran estrategias pedagógicas dinámicas y TICs aplicadas. La mayoría de esas actividades se realizan en laboratorios especializados con el fin de crear una experiencia de capacitación técnica cuya intención es integrar modalidades y entornos de manera híbrida (presencial, remota y virtual). Esta investigación describe la experiencia obtenida en el diseño y el uso de laboratorios de ingeniería híbridos al evaluar su grado de efectividad en un entorno académico. El proyecto consistió en la definición e implementación de diferentes tipos de procedimientos de laboratorio híbrido a través de la integración de los componentes funcionales de una práctica pedagógica en el campo de la manufactura. El análisis realizado mostró que los grados de efectividad varían en los diferentes tipos de práctica de laboratorio (convencional e híbrido) tanto en su uso como en la apreciación tecnológica de los estudiantes. Además, revelaron factores importantes de una práctica de laboratorio, tales como: conocimiento del equipo, claridad de las instrucciones, autosuficiencia y la cantidad de tiempo necesario para realizar los procedimientos de la práctica.Traditional engineering laboratories are now being impacted by new technologies, and together with the need for more efficient and effective universities, they have stimulated the creation of innovative experimentation spaces with particular characteristics, which integrate dynamic pedagogical strategies and applied ICTs. Most of these activities are carried out in specialized laboratories in order to create a technical training experience whose intention is to integrate modalities and environments in a hybrid way (face-to-face, remote and virtual). This research describes the experience gained in the design and use of hybrid engineering laboratories when evaluating their degree of effectiveness in an academic environment. The project consisted in the definition and implementation of different types of hybrid laboratory procedures through the integration of the functional components of a pedagogical practice in the field of manufacturing. The analysis carried out showed that the degrees of effectiveness vary in the different types of laboratory practice (conventional and hybrid), both in their use and in the technological appreciation of the students. In addition, they revealed important factors of a laboratory practice, such as: knowledge of the equipment, clarity of the instructions, self-sufficiency and the amount of time necessary to carry out the practice procedures.Doctor en Ingeniería de ProcesosUniversidad Castilla La-ManchaDoctorad

Aproximación de modelo metodológico sobre capacidad tecnológica para las PYMES del sector metalmecánico colombiano

La Capacidad Tecnológica (CT) es identificada como factor de producción y está constituida por el conjunto de conocimientos y habilidades que dan sustento al sistema de producción, que envuelve todo el proceso productivo en todas sus etapas [1]. Existe una estrecha relación entre la CT y la Estrategia Operacional, Schumpeter [2] uno de los autores que más ha trabajado la estrategia operacional, concibió el cambio tecnológico como la causa fundamental del dinamismo y crecimiento de la economía [3]. Diferentes metodologías se han diseñado para evidenciar, medir y gestionar la capacidad tecnológica, pero pocas se fundamentan en las condiciones internas, sus particularidades y comportamiento sistémico. La importancia de cuantificar y gestionar, estas capacidades en especial en las áreas de Diseño y Manufactura que son muy susceptibles a los cambios tecnológicos, está en comprender la estructura de las brechas tecnológicas internas y establecer estrategias de balance y crecimiento tecnológico. Para ello se realizó el análisis en 13 PyMes del sector metalmecánico colombiano tomando estándares, variables y estableciendo indicadores de brecha tecnológica, estos indicadores están estructurados sobre los cuatro componentes de la capacidad tecnológica (Panda and K. Ramanathan, 1996): uso y control de tecnologías de conversión, sistemas para llevar a cabo procesos de calidad e inspección, capacidad para solucionar problemas y para el mejoramiento de los sistemas productivos, y capacidad para realizar la planeación de la producción. Del análisis de los indicadores se diseño y evaluó la Metodología de Integración de Capacidad Tecnológica – MICT eje central de esta investigación. / Abstract. Technological Capacity (CT) is identified as a production factor and is composed of the body of knowledge and skills that support the production system that involves the entire production process at all stages [1]. There is a close relationship between the CT and the Operational Strategy, Schumpeter [2] an author who has worked the business strategy, technological change conceived as the root cause of the dynamism and economic growth [3]. Different methodologies have been designed to demonstrate measure and manage the technological capability, but few are based on internal conditions, their specific and systemic behavior. The importance of quantifying and managing these capabilities in particular in the areas of design and manufacturing that are very susceptible to technological change, is to understand the structure of internal technology gaps and establish strategies for balance and technological growth. For this analysis was performed in 13 Colombian metalworking SME sector by taking standards, variables and establishing technological gap indicators, these indicators are structured around the four components of technological capability (Panda and K. Ramanathan, 1996): use and control conversion technologies, systems for carrying out quality and inspection processes, ability to solve problems and to improve production systems and capacity for production planning. The analysis of the indicators are designed and evaluated Integration Methodology Technology Capacity - MICT focus of this researchMaestrí

Modulation of optical spatial coherence by surface plasmon polaritons

The interference pattern observed in Young's double-slit experiment is intimately related to the statistical correlations of the waves emitted by the slits. As the waves in the slits become more correlated, the visibility of the interference pattern increases. Here, we experimentally modulate the statistical correlations between the optical fields emitted by a pair of slits in a metal film. The interaction between the slits is mediated by surface plasmon polaritons and can be tuned by the slit separation, which allows us to either increase or decrease the spatial coherence of the emerging fields relative to that of the incoming fields

Requerimientos para laboratorios híbridos en Ingeniería de Manufactura

El artículo presenta una propuesta de combinación de laboratorios en ingeniería, denominada laboratorios híbridos (LH), esto es, una mezcla de laboratorios presenciales (HO), virtuales local (LV) y remotos (LR). Para ejemplificarlos esta propuesta se desarrolló un módulo para la enseñanza de procesos en manufactura (mecanizado CNC). A partir de este estudio se proponen las características genéricas de diseño, estructura y la forma de incorporación en un sistema general. Las experiencias de laboratorio se desarrollan por medio de una metodología apoyada en la herramienta ‘Despliegue de la Función Calidad (QFD en inglés). Las características encontradas de estos laboratorios LH, son la base para una posible estructura modular general, replicable y escalable, en un sistema flexible de desarrollo de prácticas de laboratorio

Requirements for hybrid laboratories in Manufacturing Engineering

The article presents a proposal for a combination of laboratories in engineering, called hybrid laboratories (LH, for its acronym in Spanish), that is, a mixture of face-to-face (HO), virtual local (LV) and remote (LR) laboratories. To exemplify this proposal was developed a module for teaching processes in manufacturing (CNC machining). From this study we propose the generic characteristics of design, structure and the way of incorporation in a general system. The laboratory experiences are developed through a methodology supported by the tool 'Deployment of the Quality Function (QFD). The characteristics found in these LH laboratories are the basis for a possible general, replicable and scalable modular structure in a flexible laboratory practice development system.El artículo presenta una propuesta de combinación de laboratorios en ingeniería, denominada laboratorios híbridos (LH), esto es, una mezcla de laboratorios presenciales (HO), virtuales local (LV) y remotos (LR). Para ejemplificarlos esta propuesta se desarrolló un módulo para la enseñanza de procesos en manufactura (mecanizado CNC). A partir de este estudio se proponen las características genéricas de diseño, estructura y la forma de incorporación en un sistema general. Las experiencias de laboratorio se desarrollan por medio de una metodología apoyada en la herramienta ‘Despliegue de la Función Calidad (QFD en inglés). Las características encontradas de estos laboratorios LH, son la base para una posible estructura modular general, replicable y escalable, en un sistema flexible de desarrollo de prácticas de laboratorio

FACTORES DE ÉXITO EN 68 PROYECTOS COLOMBIANOS

Este trabajo analiza las variables que impactan de manera positiva o negativa la gestión de proyectos, a partir de la revisión teórica de los diferentes informes realizados a nivel internacional. Los resultados obtenidos son estudiados por medio de un análisis descriptivo y exploratorio realizado en el contexto de la realidad empresarial colombiana, detallando las causas más frecuentes de éxitos y fracaso en los proyectos. El estudio por medio de información recolectada, indaga en un grupo de empresas como estas variables son manejadas al interior de las organizaciones y cuáles son los mecanismos que han desarrollado para gestionarlas. Con base en las conclusiones obtenidas, se documentan los lineamientos y mecanismos públicos y privados que brindan apoyo sobre las variables transcendentales y así brindar al proceso de gerencia de proyectos herramientas efectivas para la gestión del riesgo en Colombia

Requerimientos para laboratorios híbridos en Ingeniería de Manufactura

El artículo presenta una propuesta de combinación de laboratorios en ingeniería, denominada laboratorios híbridos (LH), esto es, una mezcla de laboratorios presenciales (HO), virtuales local (LV) y remotos (LR). Para ejemplificarlos esta propuesta se desarrolló un módulo para la enseñanza de procesos en manufactura (mecanizado CNC). A partir de este estudio se proponen las características genéricas de diseño, estructura y la forma de incorporación en un sistema general. Las experiencias de laboratorio se desarrollan por medio de una metodología apoyada en la herramienta ‘Despliegue de la Función Calidad (QFD en inglés). Las características encontradas de estos laboratorios LH, son la base para una posible estructura modular general, replicable y escalable, en un sistema flexible de desarrollo de prácticas de laboratorio.The article presents a proposal for a combination of laboratories in engineering, called hybrid laboratories (LH, for its acronym in Spanish), that is, a mixture of face-to-face (HO), virtual local (LV) and remote (LR) laboratories. To exemplify this proposal was developed a module for teaching processes in manufacturing (CNC machining). From this study we propose the generic characteristics of design, structure and the way of incorporation in a general system. The laboratory experiences are developed through a methodology supported by the tool 'Deployment of the Quality Function (QFD). The characteristics found in these LH laboratories are the basis for a possible general, replicable and scalable modular structure in a flexible laboratory practice development system

Encoding information in the mutual coherence of spatially separated light beams

Coherence has been used as a resource for optical commu- nications since its earliest days. It is widely used for the multiplexing of data, but not for the encoding of data. Here we introduce a coding scheme, which we call mutual coher- ence coding, to encode information in the mutual coherence of spatially separated light beams. We describe its implemen- tation and analyze its performance by deriving the relevant figures of merit (signal-to-noise ratio, maximum bit-rate, and spectral efficiency) with respect to the number of trans- mitted beams. Mutual coherence coding yields a quadratic scaling of the number of transmitted signals with the num- ber of employed light beams, which might have benefits for cryptography and data security.ISSN:0146-9592ISSN:1539-479