La problemática energética como contexto de enseñanza-aprendizaje en la educación secundaria obligatoria : una experiencia con profesorado de ciencias en formación inicial

Esta tesis doctoral se ha planteado asumiendo que los enfoques más actuales de la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias tienen que recorrer un largo camino hasta llegar a sus destinatarios finales : el alumnado de ciencias. En ese camino, han de pasar por procesos complejos para que los libros de texto y el profesorado de ciencias los hagan suyos. Hemos partido de un problema socio-científico de alto potencial educativo (Martín y Prieto, 2010): la problemática energética en la sociedad actual. El estudio ha constado de dos partes, el análisis del contenido de una muestra de libros de texto de la ESO, y una investigación en la acción durante la docencia llevada a cabo en el Máster de Profesorado de Educación Secundaria de la Universidad de Málaga. El trabajo se ha centrado en conocer la manera en la que se responde a las propuestas educativas más actuales sobre la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias desde estas dos instancias de máximo protagonismo

El Uruguay desde la sociología 19

19a. Reunión Anual de Investigadores del Departamento de Sociología.Presentación / Sebastián Aguiar, Felipe Arocena, Mariana Fry, Miguel Serna y Valentina Torre -- PARTE I. Mundo del trabajo e identidades Culturas de riesgo en actores e instituciones de la producción rural / Francisco Pucci, Soledad Nión y Valentina Pereyra -- Configuraciones y sentidos del trabajo docente Perspectivas de colectivos docentes en la educación secundaria uruguaya / Leonel Rivero -- PARTE II. Desigualdades generacionales y movilidad social Gastos de los adolescentes en Uruguay De la economía a la moral / Verónica Filardo y Jimena Pandolfi -- Movilidad social intergeneracional de clase en los países pequeños / Marcelo Boado, Santiago Escuder, Augusto Ricardi y Rafael Rey -- PARTE III. Criminalidad y violencia Problemáticas barriales y acción colectiva Análisis de un caso de la periferia montevideana / Victoria Gambetta, Clara Musto, Sofía Vales y Ana Vigna -- El populismo penal y la víctima idealizada / Rafael Paternain y Luciana Scaraffuni -- “Hay orden de no aflojar” La política criminal policial en el Uruguay posprogresista / Juan Manuel Gutiérrez, Gabriel Tenenbaum y Nilia Viscardi -- PARTE IV. Cuidados y políticas públicas El sistema de cuidados en el Uruguay actual Una mirada desde la investigación acción participativa en tiempos de pandemia / Pablo Hein y Víctor Hugo González -- Una mirada sobre los cuidados en contextos de ruralidad / Paola Mascheroni, Alberto Riella, Sofía Angulo, Jessica Ramírez, Evangelina Sosa y Mauricio Tubío -- PARTE V. Repercusiones de la pandemia Teletrabajo, “quedate en casa” y nuevos formatos de la división sexual del trabajo y la desigualdad de género en la pandemia en Uruguay / Karina Batthyány, Natalia Genta, Sharon Katzkowicz, Valentina Perrotta y Sol Scavino -- La digitalización de la educación superior en tiempos de pandemia Procesos de adaptación y cambio en América Latina / Ana Rivoir -- PARTE VI. Territorio y desigualdades Miradas feministas sobre las cadenas globales de valor: feminización, descalificación y precarización del trabajo en la citricultura / Lorena Rodríguez Lezica, Julieta Krapovickas, Joaquín Cardeillac, Alicia Migliaro y Matías Carámbula -- Ciudades intermedias uruguayas / Sebastián Aguiar, Víctor Borrás y Pablo Cruz -- Regar la voz Un estudio de las trayectorias migrantes de los dominicanos en Uruguay / Irene Olveyra y Felipe Arocena

Vulnerabilidad y exclusión. Aportes para las políticas sociales

grafs., tablasEsta publicación es el resultado de la convocatoria de la Red Temática de Políticas Sociales, Desarrollo y Protección Social de la Universidad de la República, a un conjunto amplio de personas, con diversas y acumulaciones, con el interés común de comprender la realidad y combatir los fenómenos de vulnerabilidad y exclusión social.Prólogo. Para la acción, reflexión / Andrés Scagliola, Manuel Píriz, Dirección Nacional de Política Social - Ministerio de Desarrollo Social -- Exclusión y vulnerabilidad social: qué hay de nuevo en los debates contemporáneos / Miguel Serna (coord.), Red Temática Desarrollo, Desigualdad y Protección Social en Uruguay – DS-FCS-UDELAR -- Procesos de inclusión y exclusión -- Procesos de integración-desintegración social en sociedades contemporáneas. Hacia un modelo analítico / Fabiana Espíndola -- Participación ciudadana y acción colectiva. Reflexiones sobre las políticas institucionales y los sujetos colectivos a partir del estudio de tres casos / Valeria Gradin , Florencia Picasso, Anabel Rieiro -- Viviendo en los márgenes: entradas y salidas a la pobreza en la perspectiva de tres generaciones / Miguel Serna, Marcia Barbero, Sebastián Goinheix -- Educación e inclusión social -- Nuevos formatos escolares: entre la integración y la estigmatización de los sujetos pedagógicos / Eloísa Bordoli -- Dinámicas institucionales y oportunidades educativas en las Escuelas de Tiempo Completo / Fernando Ramírez Llorens -- Programas de inclusión social y educativa en la zona de Maroñas, Montevideo. Un estudio de casos sobre la implementación / Cecilia Alonso, Tabaré Fernández -- Liceo, convivencia y participación: acerca de la construcción del sentimiento de pertenencia / Nilia Viscardi -- Trabajo e inclusión social -- Entre los márgenes y la inclusión. Reflexiones en torno a los programas de apoyo a microemprendimientos como posibilidad de respuesta a problemas de desempleo y pobreza / Norberto Vázquez -- Economía Social y Solidaria. Concepto y Políticas Públicas en Uruguay / Victoria Méndez, Melina Romero -- Clasificadores de residuos: análisis de la cadena económica de recuperación de desechos y su relación con el trabajo precario / Mariana Fry, Martín Sanguinetti -- Aportes al diseño de las Políticas Sociales -- Las políticas de infancia en Uruguay: Aproximaciones a la gestión del INAU bajo el gobierno del Frente Amplio / Soledad Morales -- Identificación y caracterización de la pobreza en unidades espaciales de Montevideo y Área Metropolitana / Dirección Nacional de Evaluación y Monitoreo – MIDES -- Lógica de gobernanza y participación efectiva de los actores no estatales en el policy making de las estrategias de combate a la pobreza y vulnerabilidad social del Uruguay (2005-2010) / Rossana González -- El lugar del sujeto en las Políticas Públicas Sociales. La perspectiva de sus destinatarios / Irma Castro, Mónica da Silva , Lucía Pierri, Alicia Rodríguez, Ana Carina Rodríguez, Sabrina Rossi -- Anexo -- La Reforma Social. La nueva matriz de protección social del Uruguay. Plan de acción / Consejo Nacional de Políticas Sociales -- Póster anexo -- Matriz de Protección Social – Organismos Nacionales / Repertorio de Políticas Sociales – MIDE

Reconstrucción colectiva de la memoria histórica de los barrios La Cruz, La Honda y Bello Oriente de la ciudad de Medellín, periodo 1980-2010

Las memorias metodológicas se convierten en uno de los elementos más significativos en el momento de dar cuenta del diálogo generado entre los saberes académicos y comunitarios en la reconstrucción de la memoria histórica de poblaciones diversas. Estas terminan por convertirse en las herramientas más importantes para el acercamiento a los pobladores, generando ante todo relaciones de respeto, confianza y veracidad de la información recibida y de la construida durante el proceso. Por tal razón este documento da cuenta de aquellas metodologías presentes en el proceso de “Reconstrucción de la memoria colectiva de los barrios la honda, la cruz y bello oriente, en el periodo 1980-2010”, de sus resignificaciones, la manera en que aportaron a la construcción de los diferentes productos y los aprendizajes que generaron en el equipo de trabajo, convirtiéndose en una base significativa de apoyo para futuros procesos de Memoria en las comunidades de la ladera de la ciudad de Medellín y otros territorios.El proyecto, Reconstrucción colectiva de la memoria histórica de los barrios La Cruz, La Honda y Bello Oriente, de la ciudad de Medellín, periodo 1980-2010, es una iniciativa de la red comunitaria RIOCBACH y del Departamento de Sociología de la Universidad de Antioquia, que fue liderado por un equipo de líderes comunitarios, estudiantes y egresadas de sociología y docentes del departamento. Se realizó durante un año y medio (2011-2012) y contó con la participación de los pobladores, organizaciones comunitarios y ONGs de los tres barrios que han acompañado dichos procesos.BUPPEEje conceptual: Memoria Categoria: Memoria histórica barrial Subcategoría: Historia de barrio; Historia de ciudad; Historia de comuna

Presentación del curso Competencias para el Ejercicio de la Ciudadanía

Presentación de la asignatura en línea Competencias para el Ejercicio de la Ciudadanía, del Instituto de Ciencias Sociales y Administrativas (ICSA) en la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez (UACJ). Se explica el contenido de los cuatro módulos que corresponden a la materia, se añaden los criterios de evaluación y las recomendaciones del curso

Presentación del curso Investigación Documental

Presentación de la asignatura en línea Investigación Documental, impartida por el maestro Conrado Monterrosa de León, dentro del Instituto de Ciencias Sociales y Administración (ICSA) en la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez (UACJ). Se explica el contenido de los 5 módulos que conforman la asignatura, en qué estarán basados los criterios de evaluación y se mencionan algunas recomendaciones del curso

Saludo de bienvenida - Expresión escrita (Prof: Cruz Ana Plata de Tamayo)

Saludo de bienvenida_x000D_ de la asignatura Expresión Escrita Virtual, dictada por la profesora: Cruz Ana Plata de Tamayo_x000D_, está dirigido a estudiantes de pregrado_x000D_ del Departamento de Ciencias Sociales y Humanas

Conferencia (WEBINAR) Conversatorios de Gestión del Talento 2022 (Recursos Humanos Hoy).

Ha sido organizado por el Departamento Ciencias Administrativas del Instituto de Ciencias Sociales y Administración de la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez. Impartido por Mtro. Ricardo Mexia

Conferencia (WEBINAR) Conversatorios de Gestión del Talento 2023 (Talento Juárez: necesidades de la industria y la formación académica.

Ha sido organizado por el Departamento Ciencias Administrativas del Instituto de Ciencias Sociales y Administración de la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez. Impartido por Héctor Gutiérrez

Conferencia (WEBINAR) Conversatorios de Gestión del Talento 2022 (Endomarketing de Recursos Rumanos).

Ha sido organizado por el Departamento Ciencias Administrativas del Instituto de Ciencias Sociales y Administración de la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez. Impartido por Gloria Isabel Bojorquez