Esquemas de metadatos para los repositorios institucionales de las universidades nacionales argentinas

La creación de repositorios institucionales universitarios tuvo su auge en el mundo, alrededor del año 2000 motivado por la Declaración Internacional de Acceso Abierto, de Budapest. En la Argentina aparece el primer repositorio institucional en el contexto de una universidad nacional en el año 2002. A partir de ese momento hasta la actualidad se han creado otros en 15 universidades nacionales, por iniciativa en general, de bibliotecarios y otros profesionales. Tal como sucedió al iniciarse la automatización de las bibliotecas, la falta de modelos y políticas públicas llevó a que cada uno optase por seguir su criterio, basado en las necesidades y experiencias propias, pero alejados de la normalización, imprescindible para la interoperabilidad. La creación de bibliotecas digitales, requiere del uso de una serie de elementos novedosos e interrelacionados del mundo de la tecnología, tales como el uso de software específico, esquemas de metadatos, interacción a partir de equipos de trabajo y licencias de uso de los documentos digitales. Esta investigación se centrará en determinar cuáles son los esquemas de metadatos adecuados para realizar la descripción documental de los objetos depositados en los repositorios institucionales de las universidades nacionales argentinas.Fil: Testa, Patricia. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Educación Elemental y Especial.Fil: Degiorgi, Horacio. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Educación Elemental y Especial

Aplicación de indicadores para la evaluación de consulta de un repositorio Institucional

La presente ponencia tiene como objetivo presentar los indicadores que se usan en la Biblioteca Digital de la UNCuyo para la evaluación y seguimiento de la evolución de nuestro Repositorio Institucional. Lo primero que hay qué definir que es un indicador de evaluación. Según la Real Academia Española un indicador es aquel “que indica o sirve para indicar” o también se define como “aquello que indica, que permite conocer”. También un indicador podría definirse como “un artificio que proporciona información relevante acerca de algún aspecto significativo de la realidad”. Este artificio consiste en algún tipo de dato de carácter cuantitativo, generalmente una medida estadística. La mayor parte de los indicadores son de carácter cuantitativo, aunque se refieran a aspectos cualitativos de la situación a analizar. A partir de distintos softwares que aplicamos a la Biblioteca Digital, podemos generar métricas y saber cuanta gente llega a nuestro sitio, cómo llegan y qué hacen mientras están allí. Para estas evaluaciones en la Biblioteca Digital de la UNCuyo se utiliza el procesador de logs Webalizer, la aplicación Google Analytics y el software libre Piwik.Mesa 2: Hacia la evaluación de los repositorios institucionalesFacultad de Humanidades y Ciencias de la Educació

Aplicación de indicadores para la evaluación de consulta de un repositorio Institucional

La presente ponencia tiene como objetivo presentar los indicadores que se usan en la Biblioteca Digital de la UNCuyo para la evaluación y seguimiento de la evolución de nuestro Repositorio Institucional. Lo primero que hay qué definir que es un indicador de evaluación. Según la Real Academia Española un indicador es aquel “que indica o sirve para indicar” o también se define como “aquello que indica, que permite conocer”. También un indicador podría definirse como “un artificio que proporciona información relevante acerca de algún aspecto significativo de la realidad”. Este artificio consiste en algún tipo de dato de carácter cuantitativo, generalmente una medida estadística. La mayor parte de los indicadores son de carácter cuantitativo, aunque se refieran a aspectos cualitativos de la situación a analizar. A partir de distintos softwares que aplicamos a la Biblioteca Digital, podemos generar métricas y saber cuanta gente llega a nuestro sitio, cómo llegan y qué hacen mientras están allí. Para estas evaluaciones en la Biblioteca Digital de la UNCuyo se utiliza el procesador de logs Webalizer, la aplicación Google Analytics y el software libre Piwik.Mesa 2: Hacia la evaluación de los repositorios institucionalesFacultad de Humanidades y Ciencias de la Educació

Proyecto Biblioteca Digital de la Universidad Nacional de Cuyo

La Biblioteca Digital (repositorio institucional de la UNCuyo) es un proyecto innovador ya que administra varios formatos de documentos: audiovisuales, sonoros y textuales (libros, tesis, artículos, publicaciones periódicas). Para gestionarla, se evaluaron distintos softwares disponibles en el 2006. Se constató que ninguno permitía la administración del contenido con diversidad de formatos (video, audio y texto), carga descentralizada, relación jerárquica de objetos (revista, número y artículo). Se decidió entonces, comenzar un desarrollo propio basado en software libre.El software diseñado (BDuncu) permite el manejo y descripción de objetos digitales a través de plantillas de metadatos que respetan estándares internacionales (Dublin Core, Mods). Esto permite recuperar el contenido desde el propio sitio o desde otros metabuscadores que toman la información mediante el harvesting a través del protocolo OAI-PMH. BDuncu fue desarrollado sobre plataforma Web en lenguaje PHP5, con motor de bases de datos Postgresql. Se han realizado múltiples actualizaciones y mejoras en las opciones de recuperación y presentación de la información. Dispone de un buscador avanzado y un lenguaje de plantillas propio para presentar los metadatos asociados a los objetos digitales. Utiliza librerías AJAX (Prototype y Scriptaculous) asegurando el soporte en distintos navegadores. Se está trabajando para ser usado en otras instituciones.The UNCuyo's institutional repository “Biblioteca Digital” -Digital Library- it's an innovative project for it supports several document formats: sound, video and text (books, theses, reviews, research journals articles). Different repository management softwares were evaluated in 2006 by our work group. After advertising that none of them allowed this video-audio-text handling, distributed administration and hierarchical object relationship (such as journal, number, article), we decided to start our own free software developement. Bduncu, the result of our work, allows Digital Object handling and description through international standard (Dublin Core, MODS) metadata formats. This allows the content recovery from both our internal Search Engine and external Metasearch Engines that access our metadata by harvesting through the OAI PMH protocol. Bduncu is a web-based platform in PHP5 language, with a Postgresql DataBase Engine. Several updates and upgrades in data recovery and visualization were performed. It has an advanced Search Engine and a self-developed template language for metadata visualization. Uses AJAX Libraries (Prototype y Scriptaculous) assuring navigation through different browsers. We are working for making this software usable in other institutions.Sociedad Argentina de Informática e Investigación Operativ

La gestión académica en pandemia : adecuaciones, innovaciones y desafíos de la Universidad Nacional de Cuyo

Este libro remite a un contexto especial e inédito que surge a partir de la pandemia de covid-19. Se trata de un contexto de alcance global signado por efectos intensos y perdurables sobre diferentes aspectos de la realidad social, económica y ambiental. En general, estos efectos provocaron, por un lado, situaciones problemáticas nuevas y, por otro lado, agravaron situaciones problemáticas preexistentes que adquirieron mayor visibilidad. En el caso argentino, las restricciones derivadas de la pandemia agudizaron la brecha socioeducativa existente y, al mismo tiempo, exigieron una gestión ágil, dinámica, resolutiva, propositiva y resiliente, especialmente a las instituciones educativas con el objeto de asegurar el derecho a la educación y su calidad. Lógicamente, la provincia de Mendoza y, por tanto, la Universidad Nacional de Cuyo (UNCUYO) no quedaron exentas de los efectos mencionados. Aunque aún no resulta posible identificar con rigor el impacto concreto que ha tenido la pandemia sobre el funcionamiento del sistema educativo provincial, se pueden entrever algunos indicadores que vale la pena atender. Por ejemplo, el egreso en la oferta de educación superior de la uncuyo registró, en 2020, una caída interanual cercana al -18 % 1. Esta oscilación se torna más relevante si se considera que este indicador se mostraba estable a lo largo de los últimos años.Fil: Castañeda, Linda. Universidad de Murcia.Fil: Viñoles Cosentino, Virginia. Universidad de Murcia.Fil: Falcón, Paulo.Fil: Martínez, Ana María.Fil: Meljin Lombard, Mariela Beatriz. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Artes y Diseño.Fil: Van Den Bosch, Silvia. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Agrarias.Fil: Castro, María Eugenia. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Aplicadas a la Industria.Fil: Puebla, Patricia. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Económicas.Fil: Sánchez, Esther Lucía. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Económicas.Fil: González Gaviola, Miguel. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Económicas.Fil: Tarabelli, María Florencia. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales.Fil: Rüttler, María Elena. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Médicas.Fil: Nalda, Gonzalo. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Médicas.Fil: Castiglia, Mariana. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Políticas y Sociales.Fil: Mussuto, Matías M.. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Derecho.Fil: Griffouliere, María Gabriela. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Educación.Fil: Verstraete, María Ana. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Filosofía y Letras.Fil: Echagaray, Patricia. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Odontología.Fil: Mirasso, Aníbal. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ingeniería.Fil: Molina, Fabiana. Universidad Nacional de Cuyo. Instituto Tecnológico Universitario.Fil: Corral, Patricia. Universidad Nacional de Cuyo. Instituto Universitario de Seguridad Pública.Fil: Chrabalowski, Marina. Universidad Nacional de Cuyo.Fil: Barrozo, María Ana. Universidad Nacional de Cuyo.Fil: Zabala, Cecilia. Universidad Nacional de Cuyo. Escuela de Comercio Martín Zapata.Fil: Sauer, Marcelo. Universidad Nacional de Cuyo.Fil: Romero Day, Marcela. Universidad Nacional de Cuyo. Liceo Agrícola y Enológico Domingo F. Sarmiento.Fil: Marlia, Nora. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Filosofía y Letras. Departamento de Aplicación Docente.Fil: Zamorano, Cristina. Universidad Nacional de Cuyo. Colegio Universitario Central.Fil: Yapura, Susana. Universidad Nacional de Cuyo. Escuela del Magisterio.Fil: Navarro, María Fernanda. Universidad Nacional de Cuyo.Fil: Bosio, Iris Viviana. Universidad Nacional de Cuyo. EDIUNC.Fil: Degiorgi, Horacio. Universidad Nacional de Cuyo. Sistema Integrado de Documentación.Fil: Bocco, María Susana. Universidad Nacional de Cuyo.Fil: Guayco, Mariana. Universidad Nacional de Cuyo.Fil: Pizzi, Daniel. Universidad Nacional de Cuyo.Fil: Lettelier, Dolores. Universidad Nacional de Cuyo. Secretaría Académica

Aplicación de indicadores para la evaluación de consulta de un repositorio institucional

La presente ponencia tiene como objetivo presentar los indicadores que se usan en la Biblioteca Digital de la UNCuyo para la evaluación y seguimiento de la evolución de nuestro Repositorio Institucional. Lo primero que hay qué definir que es un indicador de evaluación. Según la Real Academia Española un indicador es aquel “que indica o sirve para indicar” o también se define como “aquello que indica, que permite conocer”. También un indicador podría definirse como “un artificio que proporciona información relevante acerca de algún aspecto significativo de la realidad”. Este artificio consiste en algún tipo de dato de carácter cuantitativo, generalmente una medida estadística. La mayor parte de los indicadores son de carácter cuantitativo, aunque se refieran a aspectos cualitativos de la situación a analizar. A partir de distintos softwares que aplicamos a la Biblioteca Digital, podemos generar métricas y saber cuanta gente llega a nuestro sitio, cómo llegan y qué hacen mientras están allí. Para estas evaluaciones en la Biblioteca Digital de la UNCuyo se utiliza el procesador de logs Webalizer, la aplicación Google Analytics y el software libre Piwik.Mesa 2: Hacia la evaluación de los repositorios institucionalesFacultad de Humanidades y Ciencias de la Educació

Portal de revistas en OJS: integrando artículos de revistas científicas

La Biblioteca Digital de la UNCUYO se creó en el año 2006. Se presentó oficialmente con 200 objetos digitales en las 4° JBDU. Las revistas científicas producidas en la UNCUYO empezaron un proceso de “conversión digital”. Durante varios años, se utilizó el Repositorio Institucional como espacio de publicación de las revistas. En el 2014 se empieza a gestionar las revistas científicas con OJS y se crea el Portal de Revistas UNCUYO