La Química Orgánica: colección de materiales para el aprendizaje en un entorno abierto

Materiales creados para facilitar el autoestudio de la química Orgánica a nivel básico y medio, que se podrán implementar en una página web

Regio y estereoselectividad en reacciones de adición electrofila a derivados de 6,13-dioxobenzo (g)piridazino(1,2-b)ftalazina

Tesis - Universidad Complutense de Madrid, 1989.ProQuestFac. de Ciencias QuímicasTRUEpu

Creación de materiales de apoyo para la enseñanza de la química en la licenciatura en Biología

Se presentan en este trabajo una serie de materiales que se han elaborado para facilitar y mejorar el proceso de aprendizaje de la asignatura de Química por parte de los estudiantes que cursan la licenciatura en Biología, teniendo siempre presente la posibilidad de su utilización en otros estudios del área de Ciencias de la Salud. Estos materiales se han hecho accesibles a los alumnos dentro del Campus Virtual

Materiales de apoyo para la enseñanza de la química en la Licenciatura de Biología: mejora del autoaprendizaje

Se presentan en este trabajo los resultados obtenidos con el empleo de una serie de materiales que se han elaborado para facilitar y mejorar el proceso de aprendizaje de la asignatura de Química por parte de los estudiantes que cursan la licenciatura en Biología, teniendo siempre presente la posibilidad de su utilización en otros estudios del área de Ciencias

Materiales para el aprendizaje on-line de conceptos básicos de química en el área de ciencias de la salud

Dentro del contexto de la enseñanza basada en problemas y del empleo de modelos virtuales que permitan la visión tridimensional de las moléculas orgánicas, se presentan una serie de herramientas aptas para la enseñanza on-line de las asignaturas de Química dentro del área de ciencias de la salud, que han supuesto una mejora del aprendizaje al ser utilizadas dentro de un entorno de b-learning

Uso de métodos de evaluación on-line en temas de seguridad para asignaturas prácticas

Se presentan los resultados obtenidos en la enseñanza y evaluación on-line de temas relativos a la seguridad en los laboratorios de prácticas de Química Orgánica, dentro de la facultad de Ciencias Químicas. Con el método empleado se ha mejorado el conocimiento de los alumnos y se ha disminuido la incidencia de negligencias