Cuerpos jóvenes: política, oralidad y escritura

En este trabajo se analizan las políticas corporales de los sujetos juveniles desplegadas en la cultura escolar. Las expresiones políticas del cuerpo juvenil en la Educación Media se materializan con las influencias de un conjunto de instituciones sociales. Las fuerzas de los discursos políticos sobre el cuerpo convergen en una lucha por prevalecer en la afección de los sujetos escolares, en un juego de tensiones sin resolución. Es un conflicto creativo, agonístico, por las infinitas combinaciones y disposiciones que las políticas corporales pueden adoptar en la escuela. En las coyunturas circunstanciales se condensan y desencadenan provisorias composiciones. En la puesta en escena de las prácticas corporales, las instituciones activan los dispositivos políticos de poder tomando como circuitos claves la oralidad y la escritura, con sus lógicas particulares de expresión. La oralidad y la escritura son mediadores fundamentales en el armado de las redes de poder político, aprovechando como soporte fundamental el cuerpo.This paper analyzes the political corporal of young subjects displayed in the school culture. Political expressions of the youth body in high school, materializes with influences of a group of social institutions. The strength of the political discourse on the body converge in a struggle to prevail in the condition of the subjects, in a game of unresolved tension forces. It is a creative conflict, agonistic by the infinite combinations and dispositions that the bodily politic can take in school. In the joints circumstantial and trigger interim condensed compositions. In the staging of bodily practices, institutions enabled devices such as political power by taking key circuits, orality and writing, with particular logic of expression. Orality and writing are key mediators in the assembly of political power networks using the body as main support.Facultad de Periodismo y Comunicación Socia

Ciudad y prácticas corporales

La ciudad y las prácticas corporales nos propone un novedoso camino para construir la ciudad. La ciudad hecha de cuerpos, la ciudad deporte, la ciudad lúdica, la ciudad creativa, la ciudad intervenida corporalmente, la ciudad construida económicamente a través del lucro de una actividad, la ciudad pública de espacios abiertos (out-door), la ciudad privada de espacios cerrados (in-door), la ciudad intersubjetiva, la ciudad historia, la ciudad de prácticas corporales sin empadronar… La ciudad y las prácticas corporales es el producto de un proyecto de investigación del ámbito académico, que reflexiona sobre la educación física y las prácticas corporales en la ciudad de La Plata. Pero también, es un minucioso recorrido a pie por las calles, las plazas, los gimnasios, los clubes. En este cruce, entre lo más cotidiano, lo vivido, lo sentido y la reflexión analítica, es que se erige el libro. El fino equilibro alcanzado permite que el lector se encuentre con valiosos aportes en varios planos. (del prólogo de Nancy Díaz Larrañaga)Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educació

Educación física argenmex : Temas y posiciones

La experiencia internacional de muchos argentinos y mexicanos se enhebra, en medio de mestizajes culturales, cuidando los hijos de las propias entrañas nacidos con otra nacionalidad, viviendo la mezcla de lenguajes, la contaminación de los afectos por dos referencias de país, asimilando la ambigua sensación de ser de aquí y de allá. En ese cruce de caminos entre representantes de países distintos, la intensidad de las colisiones culturales, engendraron la expresión “argenmex”. En esta fusión, se grafica la imposibilidad de una identidad impermeable a influencias afectivas externas. La expresión argenmex, emerge de las relaciones entre personas nacidas en sitios geográficos diferentes y que, por la intensidad de los lazos sociales entablados, desdibujan las divisiones taxativas de los grupos sociales nacionales y extranjeros. Lo argenmex demuestra la potencia del vínculo social, donde se reelabora, resume y, sintetiza un conjunto de propiedades de dos países. En la experiencia argenmex los sujetos reconfiguran las identificaciones con referencias multinacionales. La combinatoria de estos países en el campo de la Educación Física y el Deporte, tiene sus formas de configuración particular. La Educación Física de Argentina y México, nos vuelve a poner cara a cara en otro contexto de realización mundial. En este reencuentro se plantea la edición del título “Educación física argenmex. Temas y posiciones”.Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (FAHCE

Jóvenes: identidades, cuerpo y subjetividad: procesos de subjetivación y dessubjetivación

Los modos de construcción social de las subjetividades de los sujetos juveniles encuentran en los cuerpos un soporte material para canalizar un conjunto de manifestaciones políticas a la sociedad. El conjunto de prácticas corporales vivencias y expresiones en múltiples lenguajes comunicacionales (el desnudo, el tatuaje, el bodypaint, la performance callejera) son referencias empíricas centrales para nutrir los procesos de subjetivación de espesor y consistencia extendiéndolas y articulándolas con variantes de intervenciones del espacio social.Eje 18. JuventudesFacultad de Periodismo y Comunicación Socia

Educación física argenmex : Temas y posiciones

La experiencia internacional de muchos argentinos y mexicanos se enhebra, en medio de mestizajes culturales, cuidando los hijos de las propias entrañas nacidos con otra nacionalidad, viviendo la mezcla de lenguajes, la contaminación de los afectos por dos referencias de país, asimilando la ambigua sensación de ser de aquí y de allá. En ese cruce de caminos entre representantes de países distintos, la intensidad de las colisiones culturales, engendraron la expresión “argenmex”. En esta fusión, se grafica la imposibilidad de una identidad impermeable a influencias afectivas externas. La expresión argenmex, emerge de las relaciones entre personas nacidas en sitios geográficos diferentes y que, por la intensidad de los lazos sociales entablados, desdibujan las divisiones taxativas de los grupos sociales nacionales y extranjeros. Lo argenmex demuestra la potencia del vínculo social, donde se reelabora, resume y, sintetiza un conjunto de propiedades de dos países. En la experiencia argenmex los sujetos reconfiguran las identificaciones con referencias multinacionales. La combinatoria de estos países en el campo de la Educación Física y el Deporte, tiene sus formas de configuración particular. La Educación Física de Argentina y México, nos vuelve a poner cara a cara en otro contexto de realización mundial. En este reencuentro se plantea la edición del título “Educación física argenmex. Temas y posiciones”.Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (FAHCE

Jóvenes: identidades, cuerpo y subjetividad: procesos de subjetivación y dessubjetivación

Los modos de construcción social de las subjetividades de los sujetos juveniles encuentran en los cuerpos un soporte material para canalizar un conjunto de manifestaciones políticas a la sociedad. El conjunto de prácticas corporales vivencias y expresiones en múltiples lenguajes comunicacionales (el desnudo, el tatuaje, el bodypaint, la performance callejera) son referencias empíricas centrales para nutrir los procesos de subjetivación de espesor y consistencia extendiéndolas y articulándolas con variantes de intervenciones del espacio social.Eje 18. JuventudesFacultad de Periodismo y Comunicación Socia

Cuerpos jóvenes: política, oralidad y escritura

En este trabajo se analizan las políticas corporales de los sujetos juveniles desplegadas en la cultura escolar. Las expresiones políticas del cuerpo juvenil en la Educación Media se materializan con las influencias de un conjunto de instituciones sociales. Las fuerzas de los discursos políticos sobre el cuerpo convergen en una lucha por prevalecer en la afección de los sujetos escolares, en un juego de tensiones sin resolución. Es un conflicto creativo, agonístico, por las infinitas combinaciones y disposiciones que las políticas corporales pueden adoptar en la escuela. En las coyunturas circunstanciales se condensan y desencadenan provisorias composiciones. En la puesta en escena de las prácticas corporales, las instituciones activan los dispositivos políticos de poder tomando como circuitos claves la oralidad y la escritura, con sus lógicas particulares de expresión. La oralidad y la escritura son mediadores fundamentales en el armado de las redes de poder político, aprovechando como soporte fundamental el cuerpo.This paper analyzes the political corporal of young subjects displayed in the school culture. Political expressions of the youth body in high school, materializes with influences of a group of social institutions. The strength of the political discourse on the body converge in a struggle to prevail in the condition of the subjects, in a game of unresolved tension forces. It is a creative conflict, agonistic by the infinite combinations and dispositions that the bodily politic can take in school. In the joints circumstantial and trigger interim condensed compositions. In the staging of bodily practices, institutions enabled devices such as political power by taking key circuits, orality and writing, with particular logic of expression. Orality and writing are key mediators in the assembly of political power networks using the body as main support.Facultad de Periodismo y Comunicación Socia

Cuerpo y subjetividad: materiales y tensiones

En este artículo se efectúa un abordaje del tema cuerpo y subjetividad a través de un ejercicio exploratorio de sus materiales y tensiones. Las preguntas posibles de formular son: ¿Qué discusiones tenemos por debajo de la subjetividad corporal?, ¿cuáles son las raíces históricas de este tema?, ¿qué problemáticas lo atraviesan? La enunciación de estos interrogantes nos ayuda a establecer la posición de investigador y a explicitar los argumentos teóricos. Se desprende de esta propuesta un modo de entender a los materiales, no como atributo físico ni como definición cerrada sino, en tanto conjunto de operaciones y modos de relación. (Párrafo extraído del texto a modo de resumen)Facultad de Periodismo y Comunicación Socia

Emergencia de culturas juveniles : Estrategias del desencanto

La investigación en el campo de la Educación Física ofrece diversos objetos de estudio que responden a diversas líneas de indagación. Existen exploraciones de corte cualitativas, cuantitativas, socioculturales, biológicas, semióticas, e incluso mixtas. Esta situación de enfoques múltiples sobre temas de la profesión, demanda insumos teóricos, metodológicos, técnicos para materializar los productos de investigación en tesis utilizando prácticas y saberes de diferentes disciplinas del conocimiento. Este procedimiento en la construcción demuestra el carácter multidisciplinario de la Educación Física que nutre sus problemas de investigación, diagramando cruces entre materiales compartidos con otras disciplinas.Departamento de Educación Físic

Ciudad y prácticas corporales

La ciudad y las prácticas corporales nos propone un novedoso camino para construir la ciudad. La ciudad hecha de cuerpos, la ciudad deporte, la ciudad lúdica, la ciudad creativa, la ciudad intervenida corporalmente, la ciudad construida económicamente a través del lucro de una actividad, la ciudad pública de espacios abiertos (out-door), la ciudad privada de espacios cerrados (in-door), la ciudad intersubjetiva, la ciudad historia, la ciudad de prácticas corporales sin empadronar… La ciudad y las prácticas corporales es el producto de un proyecto de investigación del ámbito académico, que reflexiona sobre la educación física y las prácticas corporales en la ciudad de La Plata. Pero también, es un minucioso recorrido a pie por las calles, las plazas, los gimnasios, los clubes. En este cruce, entre lo más cotidiano, lo vivido, lo sentido y la reflexión analítica, es que se erige el libro. El fino equilibro alcanzado permite que el lector se encuentre con valiosos aportes en varios planos. (del prólogo de Nancy Díaz Larrañaga)Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educació