Guidance as a quality element in the Faculty of Educational Sciences in the University of Santiago de Compostela

[EN] The current social framework, characterized by complexity and change, requires new competences and qualifications, as well as professional profiles consistent with existing demands. Among the real transformations, stand out, for their relevance in the present work, those concerning the educational system, which has to expand its traditional role, with the University altogether, focused on the creation and transmission of culture and professional training, towards thestudent comprehensive formation. It is in this context, as a result of the approaches nominated by the European Higher Education Area (EHEA), where the need to provide personal attention to students is stated and also to promote a greater autonomy in learning, always considering the decisive period that the university educational stage is in their lives, so Guidance actions have to be considered basic and essential. There is a lot of research made about the guidance needs of university students, as well as those that assess Guidance services in such stage, assuming all of them a rethinking of such discipline in the university context. That is why this paper focuses on the Guidance actions conducted with students of the Faculty of Educational Sciences of the University of Santiago de Compostela (Campus Vida), with the basic aim of analyzing this reality and claim, if it is necessary, the proper fulfillment of the commitments in the personal attention area, where Guidance takes an important role.[ES] El entramado social actual, caracterizado por la complejidad y el cambio, exige la adopción de nuevas competencias y cualificaciones, así como perfiles profesionales acordes con las demandas existentes. Entre las transformaciones acontecidas, destacan, por su relevancia en el presente trabajo, las referidas al sistema educativo, el cual, junto con la Universidad, ha de ampliar su cometido tradicional, centrado en la creación y transmisión de cultura y capacitación de profesionales, hacia la capacitación integral del alumno/a. Es, en este contexto, como consecuencia de los planteamientos postulados por el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), en donde se manifiesta la necesidad de ofrecer una atención personalizada al estudiante y promover mayor autonomía en su aprendizaje, considerando constantemente el momento decisivo que la etapa educativa universitaria constituye en su vida, por lo que las acciones de Orientación han de considerarse básicas e imprescindibles. Son muchas las investigaciones realizadas sobre las necesidades orientadoras de los estudiantes universitarios, así como aquéllas que evalúan los servicios de Orientación en dicha etapa, suponiendo todas ellas un replanteamiento de dicha disciplina en el contexto universitario. Es por esto que el presente trabajo centra su atención en las acciones de Orientación llevadas a cabo con el alumnado de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Santiago de Compostela (Campus Vida), con la pretensión básica de analizar esta realidad y reclamar, en caso de necesidad, el cumplimiento adecuado de los compromisos en materia de atención personalizada, en donde la Orientación cobra un papel relevante.Ceinos, C.; Nogueira, MA. (2016). La Orientación como elemento de calidad en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Santiago de Compostela. REDU. Revista de Docencia Universitaria. 14(2):205-223. doi:10.4995/redu.2016.5934.SWORD20522314

Towards a knowledge-based system to assist the Brazilian data-collecting system operation

A study is reported which was carried out to show how a knowledge-based approach would lead to a flexible tool to assist the operation task in a satellite-based environmental data collection system. Some characteristics of a hypothesized system comprised of a satellite and a network of Interrogable Data Collecting Platforms (IDCPs) are pointed out. The Knowledge-Based Planning Assistant System (KBPAS) and some aspects about how knowledge is organized in the IDCP's domain are briefly described

An approach to comfort in 3D printed clothing

A prototipagem rápida (3D) tem se apresentado como uma promissora técnica de produção. Diante do fato, diversas questões surgem com relação a mudança nos processos de produção, nomeadamente a percepção do conforto nos produtos obtidos por esta tecnologia. O presente artigo faz uma revisão acerca do conforto, das técnicas de impressão 3D e apresenta uma breve reflexão entre o conforto e os produtos vestíveis.The rapid prototyping (3D) has become a promise of production techniques. Faced with the fact, several questions arise regarding the change in the production process, namely the perception of comfort in the products obtained by this technology. This paper reviews the background of 3D printing techniques and presents a brief reflection between comfort and wearable products.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Interference and complementarity for two-photon hybrid entangled states

In this work we generate two-photon hybrid entangled states (HES), where the polarization of one photon is entangled with the transverse spatial degree of freedom of the second photon. The photon pair is created by parametric down-conversion in a polarization-entangled state. A birefringent double-slit couples the polarization and spatial degrees of freedom of these photons and finally, suitable spatial and polarization projections generate the HES. We investigate some interesting aspects of the two-photon hybrid interference, and present this study in the context of the complementarity relation that exists between the visibilities of the one- and two-photon interference patterns.Comment: 10 pages, 4 figures. Accepted in Physical Review

Molecular Evaluation of exons 8 and 22 of the SHANK3 gene in Autism Spectrum Disorders

Autism spectrum disorders are a group of neurodevelopmental disorders with a complex and heterogeneous etiology. Studies have shown that genetic factors play an important role in the aetiology of these diseases. Recently, de novo mutations, frameshifts and deletions have been described in the SHANK3 gene, also known as ProSAP2 gene, which encodes a synaptic scaffolding protein. All the participants of this study had normal karyotypes and underwent screening for Fragile-X syndrome. Subsequently, they were analyzed by direct sequencing of different points of exons 8 and 22 of the SHANK3 gene. None of the study participants presented with changes in these regions. These findings may be due to the fact that mutations, deletions and duplications of the SHANK3 gene are rare

A importância da Comissão de Proteção contra Radiações no contexto da qualidade do Centro Hospitalar do Porto

Os meios complementares de diagnóstico e terapêutica transformaram-se em ferramentas essenciais para todos os ramos e especialidades da Medicina. Devido às suas propriedades únicas, a radiação ionizante apresenta múltiplas aplicações terapêuticas. Contudo, pode também originar potenciais danos para os utilizadores e para os pacientes. A quantificação da dose de radiação nos pacientes e o tempo de exposição dos procedimentos são uma preocupação crescente dos utilizadores. Este trabalho tem como objetivo apresentar a importância da Comissão de Proteção contra Radiações (CPCR) no contexto da qualidade do Centro Hospitalar do Porto (CHP). A CPCR detém múltiplas atividades, estando, atualmente, as suas sinergias direcionadas para a normalização do registo de dose no processo clínico dos pacientes e para a notificação, pelos Técnicos de Radiologia, dos eventos radiológicos contemplados nas normas pré--estabelecidas pela Comissão. A atribuição à CPCR da competência de identificação, acompanhamento e avaliação das exposições dos doentes a procedimentos específicos com radiação tem contribuído para reforçar a sensibilização dos profissionais para os valores de dose e os seus efeitos. A implementação dos procedimentos da Comissão permite assegurar um melhor acompanhamento dos doentes em risco, uma maior acuidade na monitorização das doses e uma otimização de protocolos.info:eu-repo/semantics/publishedVersio