Santiago Martínez Delgado, Pioneer of Colombian Graphic Design: A Review of his Life and Work

Hablar del diseño gráfico en Colombia como profesión autónoma es aproximarse a una historia todavía en construcción, dada la juventud de este espacio de conocimiento, el cual dio sus primeros pasos solo hasta principios del siglo XX, debido al desarrollo industrial que vino a definir un nuevo lenguaje de producción, estético y comunicativo que ahora se llama “diseño”. Este texto pretende acercarse a la vida de Santiago Martínez Delgado, uno de los primeros hombres que con su obra definió, en el contexto colombiano, los rumbos de una nueva forma de expresión y comunicación: el diseño gráfico. Se intenta comprender el carácter innovador presente en la vida y obra de este diseñador colombiano, desde la ciencia histórica a partir de la condición de lugar de producción, acercamiento al tiempo histórico como reconstrucción o representación de un presente por medio de un proceso de ficcionalización, el cual edifica y evidencia una ruptura temporal entre el pasado, asumido como espacio de experiencia, y el ahora (presente), constituido a partir de una visión prospectiva de la vida en el futuro, horizonte de expectativa.To speak of Graphic Design in Colombia, is to approach a history still under construction given the youth of this space of knowledge, which came to take its first steps only until the early twentieth century due to industrial development, which came to define a new production, aesthetic and communicative language that we now call design. This text intends to approach the life of Santiago Martínez Delgado, one of the first men who with his work came to define in the Colombian context the courses of a new form of expression and communication called graphic design. It is intended to make an approximation that allows to understand the innovative character presented in the life and work of this Colombian designer, supporting the analysis from the historical science from the condition of Lugar de producción (De Certeau, 1993, p. 48), approach to historical time as a reconstruction or representation of a present by means of a process of fictionalization, which builds and evidences a temporal rupture between the past, assumed as Espacio de Experiencia, and the now (present), constituted from a prospective vision of life in the future, Horizonte de Expectativa (Koselleck, 1993, p. 121)

Una mirada al cartel

This text is part of the Colombian Billboard doctoral research project at the University of Granada (Spain). It’s about the modernization of Cali through the stamp (1910- 1944). The main theme of this text is the history of graphic design and its content focuses on the poster as a cultural object and its main features. The poster is a window and a mirror in which we can understand a society in a specific period of time, reason why, the cartels have become reference of the modern world.El presente texto forma parte del proyecto de investigación doctoral El cartel publicitario colombiano: la modernización de Cali a través de la estampa (1910-1944), que el autor está adelantando en la actualidad en el Doctorado de Historia y Artes de la Universidad de Granada (España). Este texto tiene como temática principal la Historia del Diseño Gráfico, y su contenido se ocupa del cartel como objeto cultural y sus características principales. El cartel publicitario es una ventana y un espejo en el cual se puede comprender a una sociedad en un periodo de tiempo específico, razón por la cual, los carteles se han constituido en referencia del mundo moderno.Este texto tem como tema principal a história do design gráfico, e seu conteúdo centram-se no cartaz como um objeto cultural e suas principais características. O cartaz é uma janela e um espelho em que podemos compreender uma sociedade em um determinado período de tempo, motivo por que, os cartéis tornaram-se referência do mundo moderno

Estrategias de evaluación que aplica el docente en la valoración del aprendizaje significativo en el contenido Alquenos y Alquinos de los estudiantes del 10° grado en la disciplina de química en el instituto Ramón Matus Acevedo de Jinotepe-Carazo en el año 2014

El presente trabajo de investigación se realizó en el Instituto Ramón Matus Acevedo de Jinotepe, Carazo en el cual hay un único décimo grado con una población de 60 estudiantes, el aula no corresponde al número de estudiantes, lo que dificulta la aplicación de diversas estrategias de evaluación, que permitan recopilar evidencia sobre el aprendizaje alcanzado por los estudiantes. El trabajo de investigación tiene un enfoque cualitativo porque se utilizó la recolección de datos sin medición numérica, es de tipo descriptiva porque se inicia estableciendo la relación entre los factores que pueden estar influyendo en la evaluación de los aprendizajes, el tiempo de realización es de corte transversal, ya que es un periodo corto de tiempo. Se realizo un análisis de resultado a través de tablas para investigación cualitativa lo que nos orientó a las conclusiones entre las principales tenemos: Las estrategias de evaluación aplicadas como: trabajos grupales, guías de trabajos, pruebas escritas en forma grupal, es el tipo de evaluación que permite un aprendizaje significativo por el intercambio de experiencia entre los estudiantes, desarrollándose el trabajo colaborativo. La evaluación se está realizando en todo el proceso de enseñanza aprendizaje, conocida como evaluación formativa, esta le facilita al docente tener información del aprendizaje alcanzado por los estudiantes. La forma en cómo se está evaluando a los estudiantes es de acuerdo a las orientaciones del MINED, flexible y se ajuste al ritmo de aprendizaje de los mismos. Entre las recomendaciones tenemos que la dirección del centro debe realizar capacitaciones sobre estrategias de evaluación donde los maestros puedan identificar lo que son las técnicas, herramientas, formas de evaluación y dar seguimiento y asesoría a los maestros sobre las estrategias de evaluación que se utilizará al momento de evaluar a los alumnos

El estado de posibilidad de la Historia del Diseño

Knowing in detail the process of consolidation of design as a profession becomes the main way for designers to approach the history of design. There, it is where history is established as a study scenario that enables us, among other things, to discover, recognize, reconstruct and interpret the meaning of the acts performed by humanity over time (Bloch, 1993), which are constructed as historical facts in turn that are established as an imprint and route made by various men and women. In this way and taking the above as a starting point we ask ourselves: what elements are those that constitute a fact to be considered as something historical? Is it possible that any past event by the simple fact of being a past event acquires its validation to be studied by History? These questions, among others, are the structural axis on which we intend to give shape to the historical concerns of the designers in formation.  Como diseñadores conocer en detalle el proceso de consolidación de nuestra profesión se convierte en la principal manera para acercarnos a la historia del diseño. Allí, es donde la Historia se establece como un escenario de estudio que nos posibilita, entre otras cosas, descubrir, reconocer, reconstruir e interpretar el significado de los actos realizados por la humanidad a lo largo del tiempo (Bloch, 1993), los cuales se construyen como hechos históricos a su vez que se establecen como una impronta y la ruta realizada por diversos hombres y mujeres. De esta manera y teniendo lo anterior como punto de partida nos preguntamos ¿cuáles elementos son los que constituyen a un hecho como para ser considerado como algo histórico? ¿es posible que todo acontecimiento pretérito por el simple hecho de ser un evento pasado adquiere su validación como para ser estudiado por la Historia? Estas preguntas, entre otras, son el eje estructural sobre el cual pretendemos dar cuerpo a las inquietudes históricas de los diseñadores en formación. Como designers, conhecer detalhadamente o processo de consolidação de nossa profissão converte-se na principal maneira para acercar-nos á história do design. Lá é onde a história se estabelece como um cenário de estudo que nos possibilita, entre outras coisas, descobrir, reconhecer, reconstruir e interpretar o significado dos atos da humanidade ao longo dos tempos (Bloch, 1993), que se constroem como fatos históricos ao tempo que se estabelecem como uma impronta e o caminho feito por homens e mulheres. Deste modo, e tendo em conta o anterior como ponto de partida surge a pergunta: quais elementos são os que constituem a um acontecimento para ser considerado histórico? É possível que todo acontecimento pretérito somente por ser passado seja válido para ser estudado pela história? Estas perguntas, entre outras, são o eixo estrutural sobre o qual se procura responder as inquietudes históricas dos designers em formação.&nbsp

José Posada Echeverri, pionero del Diseño Gráfico colombiano

El Diseño Gráfico colombiano empezó a consolidar sus primeras manifestaciones como profesión autónoma en la primera mitad del siglo XX. Por ello, hablar de su historia es aproximarse a una obra todavía en proceso de construcción. El presente artículo pretende hacer un acercamiento a la figura de José Posada Echeverri, uno de los primeros colombianos que con su trabajo profesional como diseñador gráfico participó en la definición de este nuevo escenario de expresión y comunicación. De esta manera, se presenta el carácter innovador de la vida y obra de Posada Echeverri a partir de un análisis desde la Historia, teniendo como base la condición de lugar de producción (De Certeau, 1993, p.48) y haciendo un acercamiento al tiempo histórico desde los argumentos del espacio de experiencia y horizonte de expectativa (Koselleck, 1993, p.121)

Historia, modernidad y diseño

La historia se establece como un escenario de estudio que nos posibilita entre otras cosas descubrir, reconocer, reconstruir e interpretar los significados de los actos realizados por el género humano a lo largo del tiempo, eventos que se construyen como hechos históricos a su vez que se erigen como la impronta y el camino realizado por la humanidad. Pero, teniendo lo anterior como premisa inicial, me pregunto ¿cuáles elementos son los que constituyen a un hecho para que sea considerado como algo histórico? ¿Es posible que todo acontecimiento pretérito por el simple hecho de ser un evento pasado adquiere su validación para ser estudiado por la historia? ¿Hasta qué punto la historia posee un sentido más allá de la interpretación y lectura de los acontecimientos

Diseño y modernidad (a029)

Es justo pensar el diseño, en su primera etapa, como un proyecto revolucionario. Llegaba a poner en crisis un sistema de símbolos caduco, que no daba lenguaje y expresión propia a la revolución industrial. Venía a salvar un hiato entre infraestructura y superestructura. El diseño nace, consciente o inconscientemente, como la cultura de la industria, cargado con una voluntad de transformación social, manifestando un planteamiento alternativo a la sociedad

Diseño y modernidad

La historia dirige sus objetivos mucho más allá de una consideración acerca del pasado; se constituye como análisis y reflexión de los actos y las ideas de los hombres en el tiempo, el cual es la tensión existente entre un espacio de experiencia (pasado) y un horizonte de expectativa (futuro), surgiendo contemporáneamente la experimentación de un tiempo siempre nuevo, la neu zeit, cuya traducción castellana es modernidad

AMPK as Target for Intervention in Childhood and Adolescent Obesity

Childhood obesity is a major worldwide health problem. Intervention programs to ameliorate the rate of obesity have been designed and implemented; yet the epidemic has no end near in sight. AMP-activated protein kinase (AMPK) has become one of the most important key elements in energy control, appetite regulation, myogenesis, adipocyte differentiation, and cellular stress management. Obesity is a multifactorial disease, which has a very strong genetic component, especially epigenetic factors. The intrauterine milieu has a determinant impact on adult life, since the measures taken for survival are kept throughout life thanks to epigenetic modification. Nutrigenomics studies the influence of certain food molecules on the metabolome profile, raising the question of an individualized obesity therapy according to metabolic (and probably) genetic features. Metformin, an insulin sensitizing agent, its known to lower insulin resistance and enhance metabolic profile, with an additional weight reduction capacity, via activation of AMPK. Exercise is coadjutant for lifestyle modifications, which also activates AMPK in several ways contributing to glucose and fat oxidation. The following review examines AMPK's role in obesity, applying its use as a tool for childhood and adolescent obesity