Enhancing natural resources management and livelihoods in Zapatera Archipelago National Park, Nicaragua : an action research study with residents of two communities in Zapatera Island

Zapatera Island is the second largest island of Lake Cocibolca or Nicaragua and the heart of Zapatera Archipelago National Park in Nicaragua. The park was created in 1983 by the Sandinista Revolutionary Government after the seizure of land from big land owners. Today, land conflicts in the island still persist and illegal logging by mafias are rampant. Illegal hunting, fishing and other nature resource based extractive activities are the base of the livelihoods of more than 1000 inhabitants of the island. Moreover, the plundering of archaeological remains continues, despite the efforts of Nicaraguan authorities to find solutions to the problematic situation in the island. Using elements of Soft Systems Methodology, Action Research, and Participatory Rural Appraisal, the present study seeks an answer for the question: How could natural resource management and livelihoods of people in Zapatera Island be enhanced? The study found that there are considerable differences between communities, households and individuals in terms of access to different forms of capital, and that the control of the Environmental Ministry has created even more livelihood insecurity and environmental damage. At the same time, Action Research and other iterative processes created the conditions that brought some changes to the current state of affairs in the island, by promoting knowledge creation and exchange, and community empowerment. The study also helped different stakeholders to identify issues of concern regarding natural resources management. Among these, land tenure was considered the most urgent issue to be addressed. Finally, the study suggest that natural resources management in Zapatera Island can be improved by addressing the issue of poverty among local communities; and by increasing the cooperation in research between local communities, environmental authorities, practitioners, researchers and donors

Universidad Nacional Agraria y su responsabilidad en la conservación y manejo de recursos naturales: caso Isla Zapatera

Thinking systems are a holistic method, included in the set of methods known as soft systems. The concepts of conservation and natural resource management and community life, become a dilemma of difficult conciliation in reality. Currently, it is necessary to deal with complex and dynamic situations in the daily agricultural and natural resource management and environment. The direct beneficiaries are residents and owners of protected areas; indirect external actors represented by organizations, governmental and non-governmental organizations, including institutions of higher education and research. Using soft systems and thinking systems, experiential learning and Kolb cycle as well as mind maps, rich picture and various participatory tools, we began a process in Zapatera Island, to generate an exchange of views and opinions and a platform for communication and interaction that brings the common positions of the different actors and enable progress towards updating and joint identification of a comprehensive management and consensual plan for the protected area, Zapatera Island Archipelago National Park. The results are flattering in the sense that they were able to establish such a platform and the degree of communication and exchange, is key in achieving advantageous positions for different actors especially the inhabitants of the archipelago. Coordinate UNA and SLU, supported by MARENA, and other NGOs and GOs.El pensamiento sistémico es un método holístico, incluido en el conjunto de métodos conocidos como sistemas blandos. Los conceptos de conservación y manejo de los recursos naturales y vida comunitaria, se convierten en un dilema de difícil concertación en la realidad. Actualmente, es necesario encarar situaciones complejas y dinámicas en el quehacer agropecuario y el manejo de los recursos naturales y el ambiente. Los beneficiarios directos son pobladores y propietarios de áreas protegidas; indirectos, actores externos representados por organizaciones gubernamentales y no gubernamentales, incluyendo centros de educación superior e investigación. Utilizando sistemas blandos y pensamiento sistémico, aprendizaje experiencial y ciclo de Kolb, así como mapas mentales, imagen enriquecida y diferentes herramientas participativas, se inició un proceso en la Isla Zapatera, para generar un intercambio de visiones y pareceres y una plataforma de comunicación e interacción que acerque las posiciones comunes de los diferentes actores y permita avanzar hacia la actualización y definición conjunta de un plan de manejo integral y consensuado del área protegida, Parque Nacional Archipiélago Isla Zapatera. Los resultados son halagadores en el sentido de que se logró establecer tal plataforma, y el grado de comunicación e intercambio, es clave en el logro de posiciones ventajosas para los diferentes actores, especialmente a los habitantes del Archipiélago. Este trabajo fur coordinado por la Universidad Nacional Agraria (Nicaragua) y la Universidad Agrícola de Suecia, apoyados por el Ministerio de Recursos Naturales y del Ambiente, y otros organismos gubernamentales y no gubernamentales

Universidad Nacional Agraria y su responsabilidad en la conservación y manejo de recursos naturales: caso Isla Zapatera

Thinking systems are a holistic method, included in the set of methods known as soft systems. The concepts of conservation and natural resource management and community life, become a dilemma of difficult conciliation in reality. Currently, it is necessary to deal with complex and dynamic situations in the daily agricultural and natural resource management and environment. The direct beneficiaries are residents and owners of protected areas; indirect external actors represented by organizations, governmental and non-governmental organizations, including institutions of higher education and research. Using soft systems and thinking systems, experiential learning and Kolb cycle as well as mind maps, rich picture and various participatory tools, we began a process in Zapatera Island, to generate an exchange of views and opinions and a platform for communication and interaction that brings the common positions of the different actors and enable progress towards updating and joint identification of a comprehensive management and consensual plan for the protected area, Zapatera Island Archipelago National Park. The results are flattering in the sense that they were able to establish such a platform and the degree of communication and exchange, is key in achieving advantageous positions for different actors especially the inhabitants of the archipelago. Coordinate UNA and SLU, supported by MARENA, and other NGOs and GOs.El pensamiento sistémico es un método holístico, incluido en el conjunto de métodos conocidos como sistemas blandos. Los conceptos de conservación y manejo de los recursos naturales y vida comunitaria, se convierten en un dilema de difícil concertación en la realidad. Actualmente, es necesario encarar situaciones complejas y dinámicas en el quehacer agropecuario y el manejo de los recursos naturales y el ambiente. Los beneficiarios directos son pobladores y propietarios de áreas protegidas; indirectos, actores externos representados por organizaciones gubernamentales y no gubernamentales, incluyendo centros de educación superior e investigación. Utilizando sistemas blandos y pensamiento sistémico, aprendizaje experiencial y ciclo de Kolb, así como mapas mentales, imagen enriquecida y diferentes herramientas participativas, se inició un proceso en la Isla Zapatera, para generar un intercambio de visiones y pareceres y una plataforma de comunicación e interacción que acerque las posiciones comunes de los diferentes actores y permita avanzar hacia la actualización y definición conjunta de un plan de manejo integral y consensuado del área protegida, Parque Nacional Archipiélago Isla Zapatera. Los resultados son halagadores en el sentido de que se logró establecer tal plataforma, y el grado de comunicación e intercambio, es clave en el logro de posiciones ventajosas para los diferentes actores, especialmente a los habitantes del Archipiélago. Este trabajo fur coordinado por la Universidad Nacional Agraria (Nicaragua) y la Universidad Agrícola de Suecia, apoyados por el Ministerio de Recursos Naturales y del Ambiente, y otros organismos gubernamentales y no gubernamentales

Universidad Nacional Agraria y su responsabilidad en la conservación y manejo de recursos naturales: caso Isla Zapatera

El pensamiento sistémico es un método holístico, incluido en el conjunto de métodos conocidos como sistemas blandos. Los conceptos de conservación y manejo de los recursos naturales y vida comunitaria, se convierten en un dilema de difícil concertación en la realidad. Actualmente, es necesario encarar situaciones complejas y dinámicas en el quehacer agropecuario y el manejo de los recursos naturales y el ambiente. Los beneficiarios directos son pobladores y propietarios de áreas protegidas; indirectos, actores externos representados por organizaciones gubernamentales y no gubernamentales, incluyendo centros de educación superior e investigación. Utilizando sistemas blandos y pensamiento sistémico, aprendizaje experiencial y ciclo de Kolb, así como mapas mentales, imagen enriquecida y diferentes herramientas participativas, se inició un proceso en la Isla Zapatera, para generar un intercambio de visiones y pareceres y una plataforma de comunicación e interacción que acerque las posiciones comunes de los diferentes actores y permita avanzar hacia la actualización y definición conjunta de un plan de manejo integral y consensuado del área protegida, Parque Nacional Archipiélago Isla Zapatera. Los resultados son halagadores en el sentido de que se logró establecer tal plataforma, y el grado de comunicación e intercambio, es clave en el logro de posiciones ventajosas para los diferentes actores, especialmente a los habitantes del Archipiélago. Este trabajo fur coordinado por la Universidad Nacional Agraria (Nicaragua) y la Universidad Agrícola de Suecia, apoyados por el Ministerio de Recursos Naturales y del Ambiente, y otros organismos gubernamentales y no gubernamentales.Palabras clave: pensamiento sistémico, áreas protegidas, Nicaragua, comunicación ambiental, investigación acción

Inventario biológico de la propuesta Área de Conservación Regional Bosque de Shunte y Mishollo, Provincia de Tocache, Departamento de San Martín: documento técnico

El inventario de la diversidad biológica en la propuesta de Área de Conservación Regional Bosques de Shunté y Mishollo (Área de Conservación Regional Boshumi) estuvo enfocado en los grupos de plantas, mamíferos, aves, peces, anfibios y reptiles, y se realizó del 05 al 21 de julio del 2014. Se evaluaron tres localidades o campamentos de muestreo: Rosemberg, Dionisio y Belén, los cuales estuvieron situados en los alrededores del distrito de Shunté, en la parte sur de la propuesta de ACR-Boshumi. Toda la zona evaluada forma parte de paisajes pre-montanos y montanos de la cuenca del río Tocache, entre 850 y 2,100 msnm. En esta zona se han desarrollado muy pocos estudios biológicos debido a la poca accesibilidad ocasionada por los problemas sociales (terrorismo y narcotráfico) que ha sufrido el país en las últimas décadas. Los bosques de la propuesta de ACR-Boshumi se desarrollan sobre un terreno con un relieve muy accidentado debido a la fisiografía compleja en la que se encuentran terrenos montañosos y colinosos que predominan sobre algunos sectores planos o ligeramente ondulados que se ha formado por la dinámica de los ríos que drenan la provincia. La vegetación se establece predominatemente en tres tipos de sustrato: suelos arcillosos, roca sedimentaria y sobre arenisca. En el paisaje se aprecian zonas de bosque primario pre-montano y montano, que se establecen como parches dentro de una matriz de bosque fragmentado principalmente constituido por zonas abiertas de origen antrópico (chacras y purmas) y natural (como los “shapumbales”). En el área de estudio se identificaron 05 tipos de vegetación, dentro de los cuales se pueden reconocer al menos 09 formaciones vegetales florística y estructuralmente muy diferenciadas. La vegetación natural comprende desde bosques siempre verdes de dosel alto (30-40 m) que se sitúan en las zonas de menor elevación, hasta bosques achaparrados (3-5 m) en las zonas más altas. La vegetación secundaria ocupa una gran parte del área de estudio, y corresponde a zonas perturbadas de manera natural y por actividades antrópicas. Toda esta zona corresponde a la cuenca del río Tocache, el cual presenta aguas claras y transparentes, con fondo pedregoso y arenoso, con algunas afloraciones rocosas en el medio del cauce. Los tributarios más importantes de este río son la quebrada Oso, Palo Blanco, y Pellejo, las cuales presentan corriente moderada con orillas rocosas y sustratos comúnmente pedregosos. El área de estudio, al extremo sur de la propuesta de ACR-Boshumi, es uno de los lugares que cuenta con pocas colecciones de la diversidad biológica. Así mismo, esta zona presenta una “moderada” riqueza de especies (si comparado con el llano amazónico), la misma que disminuye aún más conforme se aumenta en altitud. Este es un patrón ecológico esperado, el cual ha sido observado en otros estudios para diferentes grupos de organismos. Sin embargo, este déficit de riqueza de especies es compensado con el alto grado de endemismo y de distribución restringida de especies, más aún si tenemos en cuenta que el área de estudio se ubica en una región que posee uno de los más altos registros de endemismo del Perú