Caracterización de la evaluación de desempeño docente y la autoevaluación docente como componente enriquecedor de la evaluación anual de desempeño. Estudio en las instituciones educativas de básica y media del municipio de Rovira Tolima

122 PáginasEl trabajo de investigación: Caracterización de la Evaluación Anual de Desempeño Docente y la Autoevaluación Docente como Componente Enriquecedor de la Evaluación de Desempeño. Estudio en las Instituciones Educativas de Básica y Media del Municipio de Rovira. Tolima pretende hacer evidente las falencias de la Evaluación Anual de Desempeño Docente, para luego proponer la Autoevaluación Docente, como una posibilidad de mejora tanto de la evaluación de desempeño aplicada a los docentes regidos por el Decreto Ley 1278 de 2002, como del desarrollo personal y profesional de los docentes y la calidad de la educación. Para tal fin, se identificó la problemática educativa a nivel internacional y nacional; encontrando que una de las dificultades, generalizada, está relacionada con las prácticas aplicadas para evaluar a los docentes; luego, se abordó la realidad evaluativa docente en Colombia, y se escogieron las siguientes categorías tanto para la evaluación como para la autoevaluación: Concepto de Evaluación docente, Finalidad de la Evaluación Docente, Técnicas de Evaluación docente, Instrumentos de Evaluación Docente y Procedimientos operativos. Estas categorías se agruparon en dos tablas y se analizaron teniendo en cuenta la Ley 115/94, Decreto ley 1278 de 2002 y Guía 31-Guía metodológica evaluación anual de desempeño laboral. Los referentes teóricos que guiaron el estudio abarcan postulados de autores como: Miguel Ángel Santos Guerra, Ángel Díaz Barriga, Gimeno Sacristán, Juan Manuel Álvarez Méndez, Libia Stella Niño Zafra, Francisco Díaz Alcaraz, Luz Stella García Carrillo, Daniel Lozano Flórez, Héctor Valdés Veloz, Alejandro Canales, Carmen Rosa Coloma Manrique e Ignacio Abdón Montenegro Aldana, entre otros. También, enriqueció la reflexión, la técnica denominada grupos focales realizada con algunos docentes del municipio de Rovira adscritos al Decreto Ley 1278 de 2002. Producto de la reflexión se proponen algunos lineamientos y orientaciones para implementar la autoevaluación docente como una actividad paralela a la evaluación anual de desempeño docente. Sin embargo, si no se garantizan las transformaciones necesarias para que estos planteamientos se asuman e incorporen responsablemente, la autoevaluación docente seguirá siendo una práctica o anhelo individual que no impactará realmente la calidad de la educación, como lo expresan Díaz Alcaraz y otros (2010) “En suma, la autoevaluación de la práctica docente debe estar al servicio de la mejora del sistema educativo y actuar como un factor catalizador del cambio y la innovación”The research paper: Characterization of Annual Performance Assessment Teaching and Teacher Self as enriching component of the Performance Evaluation. In Educational Institutions Study of Basic and Secondary in Rovira Township. Tolima, aims to make evident the shortcomings of the Annual Evaluation of Teaching performance, and then propose the self-teaching, as a way to improving both performance evaluation applied to teachers governed by Decree Law 1278 of 2002, as the personal and professional development of teachers and quality of education. To this end, we identified some educational issues internationally and nationally, it was found that one of the difficulties, generalized, is related to the practices used to evaluate teachers, then, is actually considered the evaluative teacher in Colombia, and chose the following categories for the evaluation and for the self: Teacher evaluation concept, purpose of teacher evaluation, teacher evaluation techniques, teacher evaluation instruments and operating procedures. These categories were grouped into two tables and analyzed taking into account the Law 115/94, Decree Law 1278 of 2002 and Methodological Guide 31; Methodological Guide annual work performance evaluation. The theoretical framework that guides this study postulates include authors such as Miguel Angel Santos Guerra, Angel Diaz Barriga, Gimeno Sacristan, Juan Manuel Alvarez Mendez, Libia Stella Niño Zafra, Francisco Alcaraz Díaz and others, Luz Stella García Carrillo, Daniel Lozano Florez, Héctor Veloz Valdés, Alejandro Canales, Carmen Rosa and Ignacio Coloma Manrique, Abdon Montenegro Aldana, among others. Also, enriched reflection, a technique called Focus Groups conducted with some Rovira Township teachers assigned to Legislative Decree 1278 of 2002. Product of the reflection suggests some guidelines and suggestions for implementing the self-teaching as a parallel event to the annual assessment of teacher performance. However, if no changes are needed to ensure that these approaches assume and incorporate responsibly, teacher self-evaluation will remain a practice or individual yearning not really impact the quality of education, as expressed Alcaraz Diaz and others (2010) "in short, self-assessment of teaching practice should support the improvement of the education system and act as a catalyst for change and innovation".La Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad del Tolima, el director, codirector y el jurado calificador, no son responsables de los conceptos ni de las ideas expuestas por los autores del presente trabajo. Artículo 16, Acuerdo 032 de 1976 y Articulo 29, Acuerdo 064 de 1991, Consejo Académico de la Universidad del Tolima.INTRODUCCIÓN 12 1. JUSTIFICACIÓN 13 2. PROBLEMA 15 2.1 CONTEXTUALIZACIÓN DEL PROBLEMA 15 2.1.1 Barreras familiares. 16 2.1.2 Barreras nacionales 16 2.1.3 Barreras internacionales 16 2.2 LA EVALUACIÓN, UN PROBLEMA EDUCATIVO EN COLOMBIA 19 2.3 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 23 2.4 PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN 25 3. OBJETIVOS 26 3.1 OBJETIVO GENERAL 26 3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 26 4. ANTECEDENTES 27 5. REFERENTES TEÓRICOS 30 5.1 LA EVALUACIÓN EDUCATIVA 30 5.2 LA EVALUACIÓN DOCENTE 32 5.3 EVALUACIÓN ANUAL DE DESEMPEÑO DOCENTE 33 5.4 LA AUTOEVALUACIÓN DOCENTE 47 5.4.1 La reflexión docente base de la autoevaluación docente 50 5.4.2 De qué autoevaluación docente hablamos. 52 5.4.3 Bondades de la autoevaluación docente. 54 6. METODOLOGÍA 59 6.1 ENFOQUE Y MÉTODO 59 6.2 TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN 59 6.2.1 Análisis documental. 59 6.2.2 Grupos Focales. 60 6.3 CATEGORÍAS DE ANÁLISIS 61 7. SISTEMATIZACIÓN E INTERPRETACIÓN DE LA INFORMACIÓN, RESULTADOS 63 7.1 SISTEMATIZACIÓN E INTERPRETACIÓN DEL ANÁLISIS DOCUMENTAL, RESULTADOS. 63 7.2 ANÁLISIS DOCUMENTAL DE LA EVALUACIÓN DOCENTE Y LA AUTOEVALUACIÓN 64 7.3 SISTEMATIZACIÓN E INTERPRETACIÓN DEL GRUPO DE DISCUSIÓN O GRUPO FOCAL, RESULTADOS 96 8. LINEAMIENTOS Y ORIENTACIONES PARA LA INCORPORACIÓN DE LA AUTOEVALUACIÓN DOCENTE EN LA EVALUACIÓN ANUAL DE DESEMPEÑO DOCENTE. 111 9. CONCLUSIONESN 115 REFERENCIA

Ictiofauna de los ambientes de piedemonte y sabana en el drenaje del río Casanare, cuenca del Orinoco, Colombia

Currently, only 20 fish species have been recorded from the Casanare River, which is one of the main tributaries of the Meta River drainage. To characterize the fish assemblages of this river, samplings were carried out at 35 collecting stations in low and high water seasons of 2015. The results obtained, raised the number of fish species of the Casanare River drainage to 180, of which 41 are exclusive to the piedmont, 83 to the savannah and 56 are shared between both units; 19 species are endemic, 11 are migratory, and three are classified in one of the national threat categories. Three species were found to be undescribed and one represents a new record for the Orinoco River Basin in Colombia. This study fills the lack of information for the Casanare River drainage, highlights its importance as a potential area for biodiversity conservation and facilitates the decision-making process related to the management planning and conservation of the hydrographic basinActualmente, sólo se han registrado 20 especies de peces para el río Casanare, uno de los principales afluentes de la cuenca del río Meta. Con el fin de caracterizar los ensamblajes de peces de este río, se realizaron muestreos en 35 estaciones de colecta en los períodos de aguas bajas y altas del 2015. Los resultados obtenidos incrementaron el número de especies de peces de la cuenca del río Casanare a 180, de las cuales 41 son exclusivas del piedemonte, 83 de la sabana y 56 son compartidas entre ambas unidades; 19 especies son endémicas, 11 son migratorias y tres están clasificadas en una de las categorías de amenaza nacional. Se encontraron tres especies no descritasy una representa un nuevo registro para la cuenca del río Orinoco en Colombia. Este estudio llena el vacío de información para la cuenca del río Casanare, destaca su importancia como área potencial para la conservación de la biodiversidad y facilita el proceso de toma de decisiones relacionado con la planificación de manejo y conservación de la cuenca hidrográfica

Peces de la cuenca del río Pauto, Orinoquia colombiana

This paper presents an updated list of the fishes of the Pauto river basin, Casanare. The update process was realized by collections in the field in the middle and lower part of the basin, revision of reference collections and secondary information available. A total of 182 species are recorded. Of these species, 60 are new records for the Pauto river basin. Only one species is included in the Red Book of freshwater fishes of Colombia. At the regional level, 52 species were identified as ornamental, and 24 are used as food; 8 species are exploited for both purposes. Based on the results, it is indispensable to re-evaluate the importance of the Pauto river basin as an area of interest for regional conservation.Se presenta un listado actualizado de los peces de la cuenca del río Pauto, departamento del Casanare (Colombia). La actualización se realizó mediante colectas en campo en la parte media y baja de la cuenca, así como la revisión de colecciones de referencia e información secundaria disponible. Se registran 182 especies. De éstas especies 60 corresponden a nuevos registros para la cuenca del río Pauto. Sólo una especie está incluida en el Libro Rojo de peces de agua dulce de Colombia. De las especies registradas 52 son consideras como especies ornamentales a nivel regional y 24 de importancia para consumo, ocho especies son explotadas con doble propósito. Basado en los resultados obtenidos es indispensable re-evaluar la importancia de la cuenca del río Pauto como área de interés para la conservación a nivel regional

Peces de la cuenca del río Pauto, Orinoquia colombiana

This paper presents an updated list of the fishes of the Pauto river basin, Casanare. The update process was realized by collections in the field in the middle and lower part of the basin, revision of reference collections and secondary information available. A total of 182 species are recorded. Of these species, 60 are new records for the Pauto river basin. Only one species is included in the Red Book of freshwater fishes of Colombia. At the regional level, 52 species were identified as ornamental, and 24 are used as food; 8 species are exploited for both purposes. Based on the results, it is indispensable to re-evaluate the importance of the Pauto river basin as an area of interest for regional conservation

Ichthyofauna of piedmont and savannah environments in the Casanare River drainage, Orinoco Basin, Colombia

Currently, only 20 fish species have been recorded from the Casanare River, which is one of the main tributaries of the Meta River drainage. To characterize the fish assemblages of this river, samplings were carried out at 35 collecting stations in low and high water seasons of 2015. The results obtained, raised the number of fish species of the Casanare River drainage to 180, of which 41 are exclusive to the piedmont, 83 to the savannah and 56 are shared between both units; 19 species are endemic, 11 are migratory, and three are classified in one of the national threat categories. Three species were found to be undescribed and one represents a new record for the Orinoco River Basin in Colombia. This study fills the lack of information for the Casanare River drainage, highlights its importance as a potential area for biodiversity conservation and facilitates the decision-making process related to the management planning and conservation of the hydrographic basin

Composition and fish species richness in piedmont streams and rivers of the Cusiana River drainage in the Colombian Orinoco River Basin

In order to provide information on the composition and richness of fish in the Colombian Orinoco piedmont (Tauramena - Casanare), collections were made every two months (June 2012 - February 2013), and standardized (arts-length-time), for six streams and three rivers from de Cusiana River piedmont, Orinoco River Basin, Colombia. 88 species where registered, 33 found on streams and 78 on rivers, there all grouped into six orders, 24 families and 56 genera. Two orders: Characiformes (43 sp.) and Siluriformes (34 sp.) and two families: Characidae (27 sp.) and Loricariidae (15 sp.) had the highest species richness. The results obtained increase the number of species to from the Cusiana River drainage by 26 species, for a new total of 141 species; nine of these had been considered endemic to other sub-drainages. There was also a record of a new order and family (Synbranchiformes: Synbranchidae) and a new genus Ceratobranchia. Eight of the reported species of the reported species require further confirmation because they are new records. The importance of fish diversity and human intervention that the Cusiana River drainage is suffering makes this research a tool for the conservation of this aquatic ecosystems and its fish species

Composición y riqueza íctica en quebradas y ríos del piedemonte de la cuenca del río Cusiana, Orinoquia colombiana

In order to provide information on the composition and richness of fish in the Colombian Orinoco piedmont (Tauramena - Casanare), collections were made every two months (June 2012 - February 2013), and standardized (arts-length-time), for six streams and three rivers from de Cusiana River piedmont, Orinoco River Basin, Colombia. 88 species where registered, 33 found on streams and 78 on rivers, there all grouped into six orders, 24 families and 56 genera. Two orders: Characiformes (43 sp.) and Siluriformes (34 sp.) and two families: Characidae (27 sp.) and Loricariidae (15 sp.) had the highest species richness. The results obtained increase the number of species to from the Cusiana River drainage by 26 species, for a new total of 141 species; nine of these had been considered endemic to other sub-drainages. There was also a record of a new order and family (Synbranchiformes: Synbranchidae) and a new genus Ceratobranchia. Eight of the reported species of the reported species require further confirmation because they are new records. The importance of fish diversity and human intervention that the Cusiana River drainage is suffering makes this research a tool for the conservation of this aquatic ecosystems and its fish species.Con el objeto de proporcionar información sobre la composición y riqueza de los peces del piedemonte de la Orinoquia colombiana (Tauramena - Casanare), se realizaron colectas bimestralmente (junio 2012- febrero 2013) y estandarizadas (artes-longitud-tiempo), para seis quebradas y tres ríos del piedemonte de la cuenca del río Cusiana, cuenca del Orinoco, Colombia. Se registraron 88 especies, 33 en quebradas y 78 para los ríos, agrupadas en seis órdenes, 24 familias y 56 géneros. La mayor riqueza la presentaron los órdenes Characiformes (43 sp.) y Siluriformes (34 sp.) y las familias Characidae (27 sp.) y Loricariidae (15 sp.). Los resultados obtenidos incrementan el número de especies para la cuenca media del río Cusiana en 26, para un total de 141. Nueve de estas habían sido consideradas como endémicas para otras subcuencas, registrándose un nuevo orden y familia (Synbranchiformes: Synbranchidae) y un género Ceratobranchia. Ocho especies de las reportadas necesitan ser confirmadas pues se trata de nuevos reportes. La importancia de la diversidad íctica y la intervención antrópica que sufre la cuenca del río Cusiana, hacen de esta investigación una herramienta para la conservación de estos ecosistemas acuáticos y sus especies de peces

Peces del piedemonte del departamento de Casanare, Colombia

Se presenta un listado de especies de peces para el área del piedemonte del departamento del Casanare, región de la Orinoquia en Colombia. El listado es resultado de colectas en campo realizadas entre 2006 y 2009 en 52 puntos de muestreo en los principales ríos de la región, revisión de material depositado en colecciones y revisión de literatura disponible. Se registran 168 especies pertenecientes a seis órdenes, 27 familias y 93 géneros. Del total de especies, nueve son nuevos registros para la cuenca del río Orinoco en Colombia. El río que presenta el mayor número de registros de especies es el Cusiana (115), seguido de los ríos Cravo Sur (96), Pauto (58), Túa (49), Upía (45), Casanare (15) y Guachiría (10)

Moenkhausia hemigrammoides Géry, 1965 (Characidae, Stethaprioninae) in Colombia: new records and comments on morphology

Moenkhausia hemigrammoides Géry, 1965 was described from Suriname and recently found in the Ariari drainage, part of the Orinoco river basin. Here, we formally report the presence of this species in the Ariari and Inírida drainages of the Guaviare River and present morphological data that complement the original description. Our records of M. hemigrammoides represent the westernmost distribution for this Guianan species in the Amazonas–Orinoco transition zone

A new species of Hyphessobrycon (Characiformes, Characidae) from the upper Guaviare River, Orinoco River Basin, Colombia

Hyphessobrycon klausanni sp. n. is described from small drainages of the upper Guaviare River (Orinoco River Basin) in Colombia. It differs from all congeners by having a wide, conspicuous, dark lateral stripe extending from the anterior margin of the eye across the body and continued through the middle caudal-fin rays, and that covers (vertically) three or four horizontal scale rows. It also differs by having an orange-yellow stripe extending from the anterosuperior margin of the eye to the caudal peduncle above the lateral line in life. It differs from all other species of Hyphessobrycon that have a similar dark lateral stripe: H. cyanotaenia, H. loretoensis, H. melanostichos, H. nigricinctus, H. herbertaxelrodi, H. eschwartzae, H. montogoi, H. psittacus, H. metae, H. margitae, H. vanzolinii, and H. peruvianus in having only three or four pored scales in the lateral line, 21 to 24 lateral scales and six teeth in the inner premaxillary row. Hyphessobrycon klausanni differs from H. loretoensis in having seven to eight maxillary teeth (vs. three to four) and in having a longer caudal peduncle (12.4–17.0% SL vs. 4.6–8.0% SL). Additionally Hyphessobrycon klausanni can be distinguished from the other species of Hyphessobrycon with a dark lateral stripe from the Orinoco River Basin (H. metae and H. acaciae) in having two teeth in the outer premaxillary row (vs. three to four) and 10 branched pectoral–fin rays (vs. 11 to 12). It further differs from H. metae by the length of the snout (17.6–22.8% HL vs. 9.9–15.2% HL) and by the length of the caudal peduncle (12.4–17.0% SL vs. 7.3–11.8% SL)