Desnutrición en Bolivia: la geografía y la cultura sí importan

(Disponible en idioma inglés únicamente) La frecuencia de problemas de salud y de desnutrición en Bolivia es alarmantemente elevada, incluso comparada con la de otros países en desarrollo. En este estudio se analiza el vínculo entre una medida bidimensional de la salud infantil, compuesta por los puntajes z de estatura y peso, y un conjunto de factores determinantes de la nutrición infantil relacionados con los contextos físico y cultural, las características de la madre, los activos del hogar y el acceso a los servicios públicos. Se procura identificar los principales factores que determinan la salud del niño y cuantificar el efecto de cada uno de ellos en cuanto al indicador bidimensional. Se adopta una estrategia secuencial para poder calcular un modelo lineal de dos ecuaciones con términos de error correlacionado. Un hallazgo importante es que las variables geográficas y culturales son factores determinantes significativos del estado de nutrición, y que las características antropométricas de la madre desempeñan un papel considerable. Se emplean datos de una encuesta demográfica y de salud de más de 3. 000 niños.

El protesto notarial

El autor comenta el cambio en la normativa de títulos valores; de esta manera; compara la derogada Ley 16587 y la actual Ley 27287. Critica la innecesaria y perjudicial solemnidad que en la práctica significaba la legislación pasada y advierte además el riesgo de aplicar la nueva norma bajo la óptica anterior. Por ello, desarrolla en este artículo la lógica según la cual es la notificación al deudor y no la devolución del título protestado al interesado, la que debe hacerse dentro de los plazos previstos en el artículo 72 de la actual Ley de Títulos Valores

El protesto notarial

El autor comenta el cambio en la normativa de títulos valores; de esta manera; compara la derogada Ley 16587 y la actual Ley 27287. Critica la innecesaria y perjudicial solemnidad que en la práctica significaba la legislación pasada y advierte además el riesgo de aplicar la nueva norma bajo la óptica anterior. Por ello, desarrolla en este artículo la lógica según la cual es la notificación al deudor y no la devolución del título protestado al interesado, la que debe hacerse dentro de los plazos previstos en el artículo 72 de la actual Ley de Títulos Valores

Las actividades lúdicas en el aprendizaje de la cultura física en la unidad educativa “Juan Pablo II” del cantón Ibarra provincia de Imbabura durante el periodo 2012 - 2013. Propuesta alternativa

Objetivo General Determinar las actividades lúdicas que influyen en el aprendizaje de las clases de Cultura Física en los estudiantes de quinto, sexto, séptimo año de educación básica de la Unidad Educativa “JUAN PABLO II”Las actividades lúdicas en el nivel primario, pretende que los niños y niñas adquieran conocimiento de sus vivencias corporales, en el cual descubren el mundo a través de los movimientos lúdicos, que es el juego, que mediante los diferentes tipos de movimientos puedan coordinar y diferenciar las partes del cuerpo en el tiempo y espacio. Una de las causas que retrasa el proceso de aprendizaje es la falta de desarrollo de las actividades lúdicas, en los niños y niñas ya que disminuye el desarrollo de destrezas y habilidades. Frente a esta realidad se estructuro una guía de actividades lúdicas que cuenta con técnicas de aprendizaje que permitan a los profesores aplicar la guía metodológica con orientaciones elaboradas pedagógicamente y siguiendo un proceso lógico y sistemático. Hubo la factibilidad por cuanto existe información bibliográfica, recursos humanos, materiales, económicos, apoyo del personal docente y alumnos de la Institución Educativa Investigada. Los objetivos planteados fueron: Identificar los juegos lúdicos para el desarrollo de cualidades físicas en los niños y niñas de la Unidad Educativa “JUAN PABLO II”. Identificar que tipos de capacidades coordinativas utilizan los profesores para las clases de Cultura Física. Elaborar una propuesta alternativa para mejorar el aprendizaje en las clases de Cultura Física. El marco teórico se fundamenta en la teoría de “Piaget”, para ello la metodología de investigación utilizada fue el método empírico basado en la observación, lo que es el método inductivo – deductivo método científico, el método descriptivo, el método analítico, y el método estadístico, a través de la investigación de campo y documental, para obtener datos reales se aplicó encuestas a profesores y estudiantes de dicha Institución. El análisis e interpretación de resultados se realizo en cuadros, porcentajes y gráficos que permitieron de mejor manera observar los resultados, las conclusiones y recomendaciones también permiten evaluar el trabajo de los docentes en el área lúdica para afianzar continuamente el desarrollo de técnicas para lograr un mejor aprendizaje

Sistema informático web de control de almacén y ventas para la empresa Inversiones Agrícolas Anglehsber E.I.R.L

En el estudio, a fin de controlar el almacén, así también, las ventas, se desarrolló un sistema informático web a la empresa Inversiones Agrícolas Anglehsber E.I.R.L., dado que la creación y adecuación de un sistema como el descrito proporcionará múltiples beneficios como la agilización de los procesos para mejorar la accesibilidad de la información. En cuanto a la investigación según el propósito a seguir es tecnológica descriptiva de diseño no experimental de corte transversal, en el sentido que la información fue recabada a través de una encuesta. Además, para analizar y diseñar los procesos, siguiendo a los requerimientos de la empresa, se utilizó la Metodología RUP. Asimismo, para la elaboración del sistema se realizó el Visual Studio Basic 2015 en modo ASP.NET WEB, como gestor de base de datos Microsoft SQL Server 2016. Al concluir la investigación, se elaboró un sistema capaz de optimizar procesos de almacén y ventas que realiza la empresa Inversiones Agrícolas Anglehsber E.I.R.L., mejorando así la calidad de servicio, atención al cliente y generando beneficios desde un orden establecido hasta el apoyo a cada parte de la empresa, concluyendo con el funcionamiento satisfactorio del total de la empresa; todo ello gracias a la aplicación del presente sistema informático web.Tesi

CÁLCULO DE LA DISPOSICIÓN A PAGAR POR LA CONSERVACIÓN Y MEJORA DE LOS SERVICIOS TURÍSTICOS DE LA LAGUNA DE PACUCHA

La laguna de Pacucha y la vida silvestre que habita en su entorno constituyen un paisaje de gran belleza. Todos los años cientos de visitantes llegan a este lugar para disfrutar de la belleza del paisaje, de los animales y de los árboles y plantas. De no conservarse, se degradaría la belleza natural del área, se alteraría a los hábitats de los animales que aquí se protegen, se contaminaría el agua de la Laguna y por tanto disminuiría el número de visitantes; esto último podría también verse influido por otros factores como la calidad de los servicios turísticos que se brindan en los alrededores. El estudio tiene como objetivo determinar la disponibilidad de pago de los visitantes a la Laguna de Pacucha por su conservación, sus alrededores, y por la mejora de los servicios turísticos que se brindan en los alrededores. Para la estimación de la disposición a pagar se utilizó el Método de Valoración Contingente, el cual permite estimar el valor de bienes (Productos o servicios) para los que no existe mercado. A través de la aplicación de 107 encuestas a visitantes a la Laguna de Pacucha, se determinó, con una probabilidad del 98,8%, que los visitantes están dispuestos a pagar la cantidad de S/. 1,00 por cada visita. Del conjunto de ítem considerados en la encuesta sólo dos influyeron en la disponibilidad de pago a un nivel de confianza del 95%

Aprendizaje autónomo en entorno virtual, Senati - Villa El Salvador, 2018

El presente estudio se realizó con el objetivo de determinar si existe diferencia significativa de entorno virtual en el nivel de aprendizaje autónomo, Senati Villa El Salvador, 2018. El estudio empleó una metodología descriptiva no experimental y transversal de enfoque cuantitativo dentro de un paradigma positivista. La población analizada corresponde a 3558 estudiantes matriculados Senati Villa El Salvador 2018, de quienes se obtuvo una muestra de 209 estudiantes que aceptaron participar del estudio. Se utilizó una encuesta estructurada de 45 preguntas y dentro de ella dividida en 6 dimensiones evaluadas en escala de Likert, donde se ratificó su validez por criterio de expertos y confiabilidad mediante un estudio piloto a través de la fórmula de Alfa de Cronbach con un resultado de 0.931. En el grupo que tiene aprendizaje autónomo se presentaron 3 niveles (bueno, regular, malo); el nivel que posee el mayor porcentaje recayó en el regular, seguido del buen nivel y por último el malo (84,6%, 11,5% y 3,8% respectivamente). El estudio correspondió a 130 estudiantes de Senati, Villa El Salvador, 2018. El grupo que no tiene entorno virtual para aprendizaje autónomo. Se presentaron 3 niveles (bueno, regular, malo); el nivel que posee el mayor porcentaje recayó en el regular, seguido del mal nivel y por último el bueno (49,4%, 29,1% y 21,5% respectivamente). El estudio correspondió a 79 estudiantes de Senati, Villa El Salvador, 2018

POSIBILIDADES DE DESARROLLO PROFESIONAL EN INFORMÁTICA EDUCATIVA USANDO COURSERA

Los cursos masivos en línea (MOOC, por sus siglas en inglés) han impactado notablemente en el contexto educativo mundial en los últimos 5 años. Para los profesionales que trabajan en el mundo de la Informática Educativa, este fenómeno tiene un doble interés. Por una parte, como sujetos del proceso educativo, el estudio de las experiencias y buenas prácticas acumuladas respecto a estos cursos en estos años, puede ser útil para mejorar su práctica educativa. Por otra parte, debido a la constante necesidad de superación, este tipo de cursos puede convertirse en una vía efectiva de estar en la avanzada de la práctica educativa mundial y de intercambiar con profesionales de la educación de otros países. A pesar de esto, no se cuenta con estudios que analicen las posibilidades reales que brindan los MOOC para el desarrollo profesional de especialistas en Informática Educativa. En este trabajo se analizan y clasifican los cursos disponibles en la renombrada plataforma de cursos Coursera, y se han identificado un grupo de ellos que pueden ser muy valiosos para la formación y desarrollo de profesionales en el mundo de la Informática Educativa. Igualmente, se detectan temas importantes que no están suficientemente cubiertos. Con el trabajo, se avanza un paso importante hacia el empleo efectivo de las posibilidades de este tipo de curso en la mejoría de las prácticas educativas mediadas por la informática

Arquitectura de una herramienta empresarial de toma de decisiones para la gestión del departamento de Bienestar Universitario de La Universidad Técnica del Norte

Implantar una herramienta empresarial de toma de decisiones en la gestión del Departamento de Bienestar Universitario de la UTN.La UTN (Universidad Técnica del Norte) como un referente de la región norte del Ecuador desarrolla sus aplicaciones informáticas y las integra en un el SIIU (Sistema Informático Integrado Universitario), que con el paso del tiempo el volumen de información ha crecido exponencialmente y al no contar con una herramienta de análisis para toma de decisiones, en la DDTI (Dirección de Desarrollo Tecnológico e Informático) se emplea demasiado tiempo para el diseño de reportes estadísticos. Esta investigación tiene como objetivo la aplicación de una arquitectura para el desarrollo de una herramienta empresarial de business intelligence enfocado al ámbito del bienestar universitario de la UTN. Se aplicó la investigación descriptiva a través de las fases de la metodología de KIMBALL y un enfoque cuantitativo utilizando las herramientas tecnológicas de Oracle® para el desarrollo del data mart, cubos multidimensionales y aplicaciones de BI (Business Intelligence o Inteligencia del Negocio) con reportes interactivos y dashboard, con lo cual se facilitó la extracción, transformación y análisis de los datos de los sistemas transaccionales, mejorando el tiempo de obtención de indicadores y apoyando a la toma de decisiones