Pengaruh Pembelajaran Make A-Match Pada Materi Sistem Koloid Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI SMAN 5 Banda Aceh

Permasalahan yang dialami siswa pada materi Sistem Koloid terletak pada proses pembelajaran yang masih menggunakan model ceramah serta pemberian tugas yang mengakibatkan interaksi antara guru dan siswa hanya berjalan dari satu arah yaitu dari guru saja, jarang mengikutsertakan siswa dalam praktikum sederhana menggunakan bahan sehari-hari sehingga pembelajaran hanya sebatas pemberian materi, dan hasil pembelajaran siswa pada materi Sistem Koloid belum mencapai KKM (Kriteria Ketuntasan Maksimum). Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pembelajaran Make A-Match pada materi Sistem Koloid terhadap hasil belajar siswa di kelas XI SMAN 5 Banda Aceh dan untuk mengetahui respon siswa kelas XI SMAN 5 Banda Aceh terhadap materi Sistem Koloid melalui pembelajaran Make A-Match. Rancangan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian eksperimen semu (Quasi Eksperimen Design) menggunakan satu kelas eksperimen dan satu kelas kontrol. Pengumpulan data dilakukan melalui tes dalam bentuk pilihan ganda dan pemberian angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar siswa pada materi Sistem Koloid lebih tinggi dengan menggunakan model pembelajaran Make A-Match daripada tanpa menggunakan model pembelajaran Make A-Match di kelas XI SMAN 5 Banda Aceh. Hal ini dibuktikan dengan hasil uji-t yaitu t_hitung≥t_tabel yaitu 7,48 ≥ 1,67. Sedangkan angket respon siswa selama proses pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran Make A-Match pada materi Sistem Koloid di kelas XI SMAN 5 Banda Aceh sangat tertarik. Hal ini dapat dilihat dari perolehan nilai persentase rata-rata yaitu 97,74%. Berdasarkan perolehan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa hasil belajar siswa pada materi Sistem Koloid lebih tinggi dengan menggunakan model pembelajaran Make A-Match daripada tanpa menggunakan model pembelajaran Make A-Match di kelas XI SMAN 5 Banda Aceh

Sustainable Innovation and SDGs・ESD in times of VUCA・Unsustainable

application/pdfdepartmental bulletin pape

Indian Committee of Western Yearly Meeting of Friends in Indiana

50-1ClaimsWestern Yearly Meeting of Friends. [2599] Claim for money expended on an Indian training school in North Carolina.1888-6

Application of the Two-Scale Model to the HERMES Data on Nuclear Attenuation

The Two-Scale Model and its improved version were used to perform the fit to the HERMES data for $\nu$ (the virtual photon energy) and z (the fraction of $\nu$ carried by hadron) dependencies of nuclear multiplicity ratios for $\pi^+$ and $\pi^-$ mesons electro-produced on two nuclear targets ($^{14}$N and $^{84}$Kr). The quantitative criterium $\chi ^2$ was used for the first time to analyse the results of the model fit to the nuclear multiplicity ratios data. The two-parameter's fit gives satisfactory agreement with the HERMES data. Best values of the parameters were then used to calculate the $\nu$- and $z$ - dependencies of nuclear attenuation for $\pi^0$, K$^+$, K$^-$ and $\bar{p}$ produced on $^{84}$Kr target, and also make a predictions for $\nu$, z and the Q$^2$ (the photon virtuality) - dependencies of nuclear attenuation data for those identified hadrons and nuclea, that will be published by HERMES

Indian hostilities to suppress -- Estimate

24-1Letter on Indian Hostilities. [292] Appropriations needed to suppress the hostilities of the Seminoles and the Creeks.1836-15

Appropriations -- delegations of Indians to Washington. Letter from the Secretary of the Interior estimating for an appropriation to defray the expenses of delegation of Indians visiting Washington City and for the purchase of presents

41-2AppropriationsAppropriations for Indian Delegations to Washington, D.C. [1426] Sioux, Pawnee, and Osage delegations.1870-10

Pottawatomie Indians.

44-1Indian AffairsReport on the Pottawatomies. [1708] Claims against the U.S. for failure to pay all of the annuities due under treaties dated 1795 to 1846; claims to be investigated under the treaty of 7 Aug. 1868.1876-7

Thomas J. Alsbury

35-1Indian AffairsReport : Memorial ofT. Alsbury. [965] Indian depredations; 1850; California.1858-9