CORE
๐บ๐ฆย
ย make metadata, not war
Services
Services overview
Explore all CORE services
Access to raw data
API
Dataset
FastSync
Content discovery
Recommender
Discovery
OAI identifiers
OAI Resolver
Managing content
Dashboard
Bespoke contracts
Consultancy services
Support us
Support us
Membership
Sponsorship
Community governance
Advisory Board
Board of supporters
Research network
About
About us
Our mission
Team
Blog
FAQs
Contact us
Filters
12 research outputs found
The Influence of infant teacherโs emotional intelligence on their role performance
Author
Cho B. K.
Hargreaves A.
+17ย more
Wong C. S.
๊ถ์ ์ค
๋ ธํ๋ฏธ
๋ถ์ฑ์
์ก๋ฏธ์
์ฌ์ํฌ
์์ ํฌ
์ด๊ฒฝํ
์ด์ ๋ฏธ
์ด์น๋ฏธ
์ด์ํฌ
์ดํจ์
์กฐ๋ถ๊ฒฝ
์กฐํ์ง
์กฐํ์ง
์ตํ๋ฏธ
ํฉํด์ต
Publication venue
'The Korean Society for Early Childhood Education and Care'
Publication date
Field of study
No full text
Crossref
The Effects of Pre-service of Early Childhood Teachersโs Aptitude-Personality and Self-Esteem on their Self-Concept
Author
Blos D.
Denham C. H.
+31ย more
Feldt T.
Haq R.
Jorde-Bloorn P.
Khan A.
Lickona Y.
Pyszczynski T.
Shamir B.
Trowbridge N.
๊ฐ์๋ฏธ
๊ธธ๊ฒฝ์
๊น๋ช ์
๊น์์
๊นํธ๊ถ
๋ ธ์ถํฌ
๋ฌธ๋ณํ
๋ฐ์ฑํ
๋ฐํ์
๋ถ์ฑ์
์๊ฒฝํ
์ฑ๋ฏธํ
์ด์นํฌ
์ด์ ๋ฏธ
์ด์์ง
์ด์งํ
์ฅํฌ์
์ ์ฑ์ฐ
์ ์ฌ์
์กฐ์ด์ฃผ
์กฐ์ค์ค
์ต์ผ์
ํ์ข ๋
Publication venue
'The Korean Association of Educational Methodology Studies'
Publication date
Field of study
No full text
Crossref
The mediating effect of resilience on the relationship between emotional intelligence and optimism in early childhood teachers
Author
Baro G. J.
Helton W. S.
+34ย more
Kenny D. A.
Saklofske D. H.
Scheier M. F.
Wright T. A.
๊ถ์ํ
๊ถ์ ์ค
๊น์ฃผ์ฝ
๋ ธ์์ฒ
๋ ธ์์
๋ฏผํ์
๋ฐ๊ถํ
๋ฐ์์
๋ฐ์์
๋ฐ์ํ
๋ถ์ฑ์
์ก๋ฏธ์
์ก์ ํ
์ ์งํ
์์ธ์ง
์ก์์
์ด์์ด
์ด์ฌ์
์ด์ ํ
์ ๋์ฉ
์ ํ์ฑ
์กฐ์์ฅ
์ตํจ์
ํ๊ธธํ
ํ์์
ํฉํด์ต
ํฉํด์ต
ํฉํด์ต
ํฉํด์ต
ํฉํด์ต
Publication venue
'The Korean Society for Early Childhood Education'
Publication date
Field of study
No full text
Crossref
The effects of emotional intelligence on achievement goal orientations and teacher efficacy among pre-service early childhood teachers
Author
Adeyemo D. A.
Cho Y.
+29ย more
Elliot A. J.
Malmberg L. E.
Malmberg L. E.
Midgely C.
Murayama K.
Murayama K.
Nitsche S.
Quebbeman A. J.
Ramana T. V.
Spence G.
Sutton R.
Tett R. P.
๊น์์
๊น์ฉ๋
๋ฅ๊ฒฝํฌ
๋ฐ์ ๋ก
๋ถ์ฑ์
์ก๋ฏธ์
์ค์์
์ฐ์๊ฒฝ
์ด๊ฒฝ๋
์ด์ธ์
์ด์งํ
์ด์งํ
์์งํ
์กฐํ์ต
ํ์์ค
ํ์๋ฏธ
ํํฌ๊ฒฝ
Publication venue
'The Korean Society for Early Childhood Education and Care'
Publication date
Field of study
No full text
Crossref
Effects of application of on action learning to school violence prevention and countermeasure classes for pre-service secondary school teachers
Author
Bandura A
Beran T
+34ย more
Beran T. N
Berguno G
Bradshaw C. P
Goddard R. D
Kochenderfer-Ladd B
Tschannen-Moran M
Tschannen-Moran M
Veenstra R
๊ณ ์ํ
๊ณฝํ์ฃผ
๊ถ์์ฒ
๊น๊ธฐ๋ฃก
๊น๋ณ์ฐฌ
๊น์ฐ์
๊น์๊ฒฝ
๊นํจ์ฃผ
๋ฐ์์
๋ฐ์ธ์ฅ
๋ถ์ฑ์
์ก์ฌํ
์ ์๊ฒฝ
์ค์
์ด๋์ฑ
์ด๋ฏธ์
์ด์์
์ด์ธํ
์ด์ธํ
์ดํ์
์ฅ๊ฒฝ์
์ฅ๊ฒฝ์
์กฐํ์
์ต๋ช ๋ฏผ
ํ๊ดํ
ํ๊ธฐ์น
Publication venue
'Education Research Institute'
Publication date
Field of study
No full text
Crossref
Relation between early childhood teachersโ personalities and their social relationships
Author
Damon W.
Dansereau F.
+35ย more
Dasborough M. T.
Graen G. B.
Hansen D. T.
Lumpkin A.
Melson G. F.
Miller P.
See B. H.
๊น๋ฏผ์
๊น์์ง
๊น์ํ
๊น์์
๊น์์ค
๊น์ ํฌ
๊นํ์ค
๊นํฌํ
๋์ํฌ
๋ ธ์ํฌ
๋ ธ์์
๋ฅ๋ฏธํฅ
๋ฐ์ฑํ
๋ถ์ฑ์
์์๊ฒฝ
์ก๋ณ์
์์ ํฌ
์ด๋ณ๋
์ด์ฉ์ฃผ
์ด์์
์์ ์
์ฅ๊ฒฝ์
์ ์ฌ์
์ ์ฌ์
์ ๋ํฌ
์ต์์
์ต์ผ์
ํํฌ๊ฒฝ
Publication venue
'The Korean Society for Early Childhood Education and Care'
Publication date
Field of study
No full text
Crossref
Metaphors analysis of pre-service teachers concerningyoung childrenโs rights and teachersโ rights
Author
Alger C.
Bektas M.
+44ย more
Cephe Y. P.
Korkmarz H.
Martinez M. A.
Okur M.
๊ณฝ์ ์ธ
๊น๊ฒฝ๋ฏผ
๊น๊ฒฝํฌ
๊น๋์
๊น๋ณด์
๊น์ ๊ฒฝ
๊น์ ํ
๊น์งํ
๊น์ง์
๋ถ์ฑ์
์์์
์์ํฌ
์ํ
์ํ์
์ํ์
์ํ์
์์์ฃผ
์ก์ ์
์ ์งํ
์๋ค๊ฒฝ
์์๊ฒฝ
์ ์๊ฒฝ
์ ์น์ฐ
์ด๊ฒฝํ
์ด๋ช ์
์ด์ํฌ
์ด์์
์ด์ฉ์ฃผ
์ด์ ๋ฏธ
์ด์์ฃผ
์ด์ฌ์ฐ
์์น๋ ฌ
์์ง๋ฃก
์ฅ์งํ
์ ํ์น
์กฐ์์
์กฐ์ฐ์
์ฐจ์์
ํฉ๋ณด์๋
ํฉ๋ณด์๋
Publication venue
'The Korean Society for Early Childhood Education'
Publication date
Field of study
No full text
Crossref
Analysis of the Research Trend of Action Learning in School
Author
๊ฐ๊ธฐ์
๊ฐํ๋
+55ย more
๊ณ ์์ผ
๊ณ ์์ผ
๊ณ ์ํ
๊ณ ์ํ
๊ณ ์ํ
๊ถ์์ฒ
๊ถ์์ฒ
๊น์ฑ๋ด
๊น์ํฌ
๊น์ ๊ฒฝ
๊น์ค๋ฏผ
๊น์ค๋ฏผ
๊น์๋ผ
๊น์๊ฒฝ
๊นํ์ง
๊นํ์ง
๋ ธํ๋
๋ฐ๊ฒฝํ
๋ฐ์ ๋ฏธ
๋ฐ์์
๋ฐ์์
๋ฐ์์
๋ฐ์ํ
๋ฐ์ํ
๋ฐ์ํ
๋ถ์ฑ์
์ค์๋ฒ
์ค์ง์
์ ์ฌ์ธ
์ ์ฌ์ธ
์ค๋จ๋ฏธ
์ด์์
์ด์ฉ์
์ด์์ง
์ด์ธํ
์ด์งํ
์ดํ์ฃผ
์ดํ์
์์ํ
์ฅ๊ฒฝ์
์ฅ๊ฒฝ์
์ฅ๊ฒฝ์
์ฅ๊ฒฝ์
์ฅ๊ฒฝ์
์ฅ๊ฒฝ์
์ฅ๊ฒฝ์
์ฅ๊ฒฝ์
์ฅ๊ธ์ฑ
์ฅ๊ธ์ฑ
์ ๊ณ์
์ ์์
์ง๋์ญ
์ต๋ช ๋ฏผ
ํ์์ฃผ
ํ๊ดํ
Publication venue
'The Korean Association of Educational Methodology Studies'
Publication date
Field of study
No full text
Crossref
A study of the relationships among pre-service early childhood teachersโ perceptions of self-efficacy, parental attachment, self-differentiation, and satisfaction with their school major
Author
Anderson S.
Armsden G. C.
+36ย more
Ashton T.
Bandura A.
Bandura A.
Bartholomew K.
Bowlby J.
Cooper M. L.
Gibson S.
Gorrell J.
Mallinckrodt B.
Ryan N. E.
Saracho N.
Spodek
Spodek
๊น๊ฒฝ์
๊น์ฑ์ฌ
๊น์์
๊น์์
๊น์ ์
๊นํ๊ฒฝ
๊นํ์
๋ฌธํ์ค
๋ฐ์๋ชจ
๋ฐ์๋ฏธ
๋ฐ์ํ
๋ถ์ฑ์
์ฑ์ํ
์ฐํฌ์
์ด์ธ๋
์ด์ํฌ
์ด์์
์ด์ฅ์ฃผ
์ด์์
์ฅํ์
์กฐ์ค์ค
ํ๊ณ์ฅ
ํฉ๋ฏธ์ง
Publication venue
'The Korean Society for Early Childhood Education'
Publication date
Field of study
No full text
Crossref
The relationship between emotional intelligence, self-efficacy for group work, and co-regulation of pre-service early childhood teachers.
Author
Alavi S. B.
Hinnant-Crawford B. N.
+46ย more
Jollands M.
Jรคrvelรค S.
Jรคrvelรค S.
Niding H. K.
Salovey P.
Wong C. S.
๊ฐ๋ช ํฌ
๊ฐํ๊ฒฝ
๊ณ ์๋ฏธ
๊น๊ฐ์
๊น์ ๊ตฌ
๊น์์
๊นํ์
๋ฅ๊ฒฝํฌ
๋ง์ง์
๋ง์ง์
๋ฐ์ฑํฌ
๋ฐ์ํ
๋ฐ์งํ
๋ฐํ์ง
๋ถ์ฑ์
์ํ์
์์์กฐ
์ก๋ฏธ์
์ ์์
์ ์ง์
์ ์งํ
์ด๊ฒฝ๋
์ด๊ฒฝํ
์ด๊ฒฝํฌ
์ด๋ช ์
์ด๋ช ์
์ด์ธ๋
์ด์ฅ์ฃผ
์ด์งํ
์ดํ์ฐ
์๊ท์ฐ
์๊ท์ฐ
์๊ท์ฐ
์์งํ
์กฐํ์ฃผ
์กฐํ์ฒ
์กฐํ์ง
์ต๊ฒฝ์ฅ
ํ์งํ
ํํฌ์
Publication venue
'The Korean Society for Early Childhood Education'
Publication date
Field of study
No full text
Crossref
1
2