Vanhemmaksi kasvun tarina : luovan ryhmätoiminnan kehittäminen oppaaksi

Toiminnallinen opinnäytetyö toteutettiin kehittämishankkeena. Hankkeessa tehtävänä oli kehittää työväline, jonka avulla voidaan käsitellä vanhemmaksi kasvuun liittyviä aiheita luovin itseilmaisullisin menetelmin, parantaa vanhempien reflektointikykyä sekä tuoda näkyviin jokaisen oma yksilöllinen tarina vanhemmaksi kasvusta. Kehittämishanke toteutettiin yhteistyössä Turun ensi- ja turvakoti ry:n päihdekuntoutusyksikkö Ensikoti Pinjan kanssa. Kehittämishankkeen tuotoksena kehitettiin Vanhemmaksi kasvun tarina -ryhmätoiminnan opas, jonka tavoitteena oli olla sisällöltään toimiva, rakenteeltaan selkeä ja helposti hyödynnettävä. Ryhmätoiminta perustuu syksyllä 2013 Ensikoti Pinjassa toteutettuun projektiin, jota lähdettiin työstämään tässä kehittämishankkeessa oppaaksi lokakuun 2013 ja toukokuun 2014 välisenä aikana. Toiminnan todettiin soveltuvan hyvin Ensikoti Pinjaan, ja oppaan avulla kuka tahansa voi ohjata toiminnan uudelleen asiakasryhmän uudistuessa. Hankkeen aikana ryhmätoiminnan sisältöä kehitettiin fokusryhmäkeskustelun avulla projektiin osallistuneiden asiakkaiden kanssa yhdessä ideoimalla ja kokemuksia jakamalla. Opas kehitettiin Ensikoti Pinjan työntekijöiden toiveiden mukaisesti, ja sen sisältöä, rakennetta ja muotoa hahmotettiin yhdessä ideointipalaverissa. Opiskelijat viimeistelivät kirjoittamansa oppaan lopulliseen muotoonsa työntekijöiltä saadun palautteen perusteella. Kehittämishankeraportin tietoperusta perustuu Vanhemmaksi kasvun tarina -ryhmän sisältöön eli vanhemmaksi kasvamisen prosessiin, ryhmätoiminnassa käsiteltyihin vanhemmuuden osaalueisiin sekä vanhemmuuden itsereflektointiin. Ryhmä perustuu luovaan itseilmaisuun sekä ryhmätoimintaan, joten teoriassa perehdytään lisäksi luovaan kuvalliseen ja kirjalliseen itseilmaisuun, oman tarinan näkyväksi tekemiseen sekä ryhmän toimintaan ja ohjaukseen. Opas on selkeä, informatiivinen sekä helposti hyödynnettävä. Työntekijät pitivät sitä käyttökelpoisena työvälineenä omaan työhönsä. Opasta voi hyödyntää monenlaisissa vanhempien ryhmissä tai soveltaa täysin erilaisen asiakasryhmän käyttöön, sillä ryhmätoiminta ei rajoitu vain päihdekuntoutuksessa oleviin vanhempiin. Opasta voi hyödyntää myös toteuttamalla yksittäisiä ryhmätoimintakertoja tai soveltamalla yksittäisiä menetelmiä omaan työhön. Oppaan sisältö on myös muunnettavissa yksilötyöskentelyyn sopivaksi, jos toimintaa ei halua toteuttaa ryhmätyöskentelynä.This functional thesis was carried out as a development project in which the goal was to develop a guidebook for a group activity named “A story of growing up to be a parent”. The development project was carried out in cooperation with Turun ensi- ja turvakoti ry’s drug rehabilitation unit Ensikoti Pinja. The group activity is based on a student project that was carried out in Ensikoti Pinja in autumn 2013. In this development project, the student project’s group activity has been developed into a guidebook between October 2013 and May 2014. First, the group deals with topics related to growing towards parenting. The topics are selfexpressed through creative methods and the aim is to develop the parents’ ability to reflect themselves in a creative way. Next, the productions of visual and literary self-expression are formed into individual stories of growing up to be a parent. This group activity was found to fit well for Ensikoti Pinja and with the guidebook any employee is able to run the group activity as the client group changes. Further, the content of the group activity was developed with the clients who took part in the preliminary student project. The clients offered ideas and shared their thoughts of the group activity in a focus group discussion. The employees gave their ideas on the guidebook content, structure and format in a discussion meeting. Finally, the thesis writers wrote the guidebook, modifying it with the feedback from the employees. The theoretical base of this thesis is based on the content of the group activity. It includes the process of becoming a parent, some parts of parenthood dealt with in the group activity, and self-reflection as a parent. The group activity is about self-expression in a creative way. Thus, the theory base includes visual and literary self-expression and also the importance of making one’s own story seen and heard. Guiding a group activity is part of the theoretical base, as well. The guidebook is clear, informative, and easy to use and Ensikoti Pinja’s employees found it as a useful tool for their work. The group activity is not meant only for parents who are in drug rehabilitation. The guidebook can be used with different kinds of groups of parents and it can also be applied for completely different client groups. The guidebook can also be benefited by using individual group activity sessions or by using single creative methods. The content of the guidebook may also be converted into an individual client work

Hajakuormituksen vaikutukset järvien ja jokien kalastoon ja ekologiseen tilaan

Julkaisussa väärä ISBN-numero. Oikea ISBN-numero: 978-951-776-564-0

Transport model for hot positrons in layered structures

The transport of hyperthermal, monoenergetic (≤10-eV) positrons injected in metal bilayer structures is investigated. The transport is modeled using the Boltzmann equation and the two-flux approximation. Analyzing reported experimental data in terms of the developed model enables us to separate the different scattering channels and to estimate the mean free paths for these events. Our study is the first quantitative treatment of hot positrons, and the extracted transport parameters agree with theoretical predictions.Peer reviewe