A percepção de alunos de administração quanto ao ensino remoto emergencial adotado durante a pandemia de Covid-19

A necessidade de distanciamento social provocada pela pandemia de Covid19 levou à interrupção das aulas da UFRJ no ano de 2020. Perante esse cenário, a solução apresentada pela universidade para manter o processo educacional em curso foi a implementação do Ensino Remoto Emergencial, um sistema de aulas on-line no qual alunos e professores se conectam para a execução das atividades acadêmicas. Passados dois anos desde sua implementação, essa pesquisa teve como objetivo identificar a percepção dos alunos do curso de Administração da UFRJ sobre o Ensino Remoto Emergencial. Tratou-se de uma pesquisa qualitativa realizada através de entrevistas com dez estudantes do curso de Administração da UFRJ. Os dados produzidos foram analisados com base em categorias predeterminadas que nortearam a elaboração do roteiro de pesquisa. Os principais resultados apontam que, em diferentes graus, os estudantes se depararam com empecilhos de ordem tecnológica, organizacional, qualitativa e emocional que prejudicaram a experiência e possivelmente sua formação. No entanto, de forma geral, a percepção foi de que o modelo funcionou e que a UFRJ apresentou uma solução plausível e viável para a continuidade das aulas mesmo em uma situação tão grave como uma pandemia

Modelagem e simulação do sistema PACT® (powdered activated carbon treatment) para tratamento de efluentes de refinaria

Nos últimos anos, as questões ambientais tornaram-se cada vez mais importantes. Assim, economizar recursos e diminuir os impactos das atividades industriais no meio ambiente tornaram-se primordiais para a sobrevivência das empresas. Para atender a esses objetivos o projeto preliminar de uma estação de tratamento de efluentes industriais de refinaria foi desenvolvido, sendo a tecnologia escolhida para o sistema aquela que consorcia o uso dos lodos ativados com a adsorção em carvão ativado, conhecida como PACT® (POWDERED ACTIVATED CARBON TREATMENT). A modelagem do processo seguiu o recomendado para o processo de lodos ativados ajustando-se os parâmetros cinéticos para operação em regime de aeração prolongada e incluindo nos balanços de massa uma parcela referente à contribuição das partículas de carvão. O projeto preliminar foi realizado com o auxílio do programa EXCEL, utilizando linguagem VBA. O programa permite simular variações nas condições de entrada e nos parâmetros cinéticos, determinando as principais dimensões das operações que compõe o sistema (Tanque de aeração e Sedimentador) de maneira a garantir as metas de projeto estabelecidas pela refinaria utilizada como base de dados. Foram analisados dois cenários: o primeiro com parâmetros cinéticos obtidos da literatura e o segundo com parâmetros cinéticos ajustados de maneira a garantir condições melhores para o processo, condições essas que foram obtidas da dissertação de MACHADO (2010). Ainda utilizando o programa foi realizada uma Análise de Sensibilidade abrangendo as principais fontes de incerteza no desenvolvimento do modelo: os parâmetros cinéticos e as condições de entrada. Essa análise se desenvolveu a partir de duas alterações em cada uma das variáveis, aumentos de 1% e 10% no valor inicial. Como resultado, foi possível identificar as variáveis mais influentes nas respostas obtidas, principalmente os parâmetros cinéticos (μm e Kb para o Tanque de aeração e m e n para o Sedimentador), isso indica que é de suma importância a obtenção de dados cinéticos confiáveis para efluentes de refinaria

Gênero, raça e espaços de poder: o caso de Maria Antônia e Geraldo

O caso relata uma situação de promoção em órgão público na qual dois funcionários – uma mulher negra e um homem branco - se mostram como candidatos ao cargo. São apresentados os perfis e habilidades profissionais dos dois servidores e, ao final, a decisão tomada pelo Secretário, chefe de ambos. O estudo suscita discussões sobre práticas discriminatórias nos espaços de poder das instituições públicas e o papel do dirigente para combater ou difundir tais práticas. Pode ser aplicado em cursos sobre liderança, gestão de pessoas e ética e serviço públicoO estudo de caso possui 3 arquivos em pdf, contendo a versão tradicional, a versão como história em quadrinhos, e a versão história em quadrinhos própria para impressão.Gestão de PessoasLiderançaA nota pedagógica deste estudo de caso é de acesso restrito e exclusivo a professores e coordenadores de ensino cujos cadastros tenham sido autorizados pela coordenação da Casoteca de Gestão Pública. Se você é professor ou coordenador de ensino e deseja ter acesso à íntegra das notas pedagógicas que alguns estudos de caso possuem, solicite sua autorização de uso pleno no site da Casoteca de Gestão Pública, na opção “Cadastre-se” (http://casoteca.enap.gov.br/index.php?option=com_user&view=register&Itemid=14).Caso elaborado em parceria com as secretarias de Políticas para as Mulheres (SPM/PR) e de Políticas de Promoção da Igualdade Racial (Seppir/PR), Escola Nacional de Administração Pública (ENAP) e Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (Pnud), no âmbito do Programa Interagencial de Promoção da Igualdade de Gênero, Raça e Etnia, implementado no Brasil pela Organização das Nações Unidas (ONU

FEMINICÍDIOS NA MÍDIA E DESUMANIZAÇÃO DAS MULHERES

Este artigo examina o tratamento dado pela mídia à violência de gênero extrema contra as mulheres, o feminicídio. Se o feminicida reitera os lugares de gênero ao praticar esse crime, a análise da amostra de matérias reunidas sobre feminicídios ocorridos no Brasil — concentradamente, em Brasília (DF), nos anos de 2015 e 2016 — aponta também para o exercício de uma pedagogia da crueldade, por meio da qual a mídia ensina à sociedade a não ter empatia com a vítima (SEGATO, 2016). As matérias são predominantemente descontínuas e pontuais, provocando o sentimento de que os feminicídios são fatos isolados. Aproximando-nos da questão, constatamos ter na sociedade brasileira um fenômeno de femigenocídio, tanto pela magnitude do problema quanto pela intensificação das perversidades (THURLER, 2017). Os discursos midiáticos precisam adotar perspectivas de gênero, e registrar os processos vivenciados pelas mulheres na direção de maior protagonismo.   PALAVRAS-CHAVE: Feminicídio; femigenocídio; desigualdades de gênero; mídia sexista; espetacularização; pedagogias.      ABSTRACT This article examines the ways  mass media deal with extreme gender violence against women: feminicide. If one who commits a feminicide reiterates  gender issues when he practices this crime, the analysis of an array of material gathered in the media about feminicides taken place in Brazil – especially, in Brasília (DF), in 2015 and 2016,- also points to the practice of a pedagogy of cruelty, by way of which the media teaches society not to feel empathy for the victim (SEGATO, 2016). The material is predominantly discontinuous and punctual, provoking a feeling that feminicides are isolated facts. Getting closer to the subject, we were able to verify that in Brazilian society there is a phenomenon called femigenocide, due to the magnitude of the problem and the intensification of the perversities (THURLER, 2017). The discourse within media needs to adopt gender perspectives and register the processes experienced by women towards a greater protagonism.   KEYWORDS: Feminicide; femigenocide; gender inequalities; sexist media; pedagogies.     RESUMEN El presente artículo analiza la manera como los medios de comunicación tratan la violencia extrema de género contra las mujeres, el feminicidio. Si el feminicida reitera los lugares de género al cometer eso delito, el análisis de la muestra de reportajes reunidos acerca del feminicidio ocurridos en Brasil – precisamente en Brasilia (DF), en los años de 2015 y 2016 – apuntan también para el ejercicio de una “pedagogía de la crueldad”, por la cual los medios enseñan la sociedad a no tener empatía por la víctima (SEGATO, 2016). Los reportajes son predominantemente discontinuos y puntuáis, provocando un sentimiento de que los feminicidios son hechos aislados. Acercándonos de la cuestión, hemos constatado tener en la sociedad brasileña el fenómeno del femigenocidio, tanto por la grandeza del problema como por la intensificación de las perversidades (THURLER, 2017). Los discursos mediáticos necesitan tener perspectivas de género, registrar los procesos vivenciados por las mujeres al camino de un protagonismo más grande.   PALABRAS CLAVE: Feminicidio; femigenocidio; desigualdad de género; medios sexistas; espectacularidad; pedagogía

Paternidade e deserção:: crianças sem reconhecimento, maternidades penalizadas pelo sexismo

Dissertação de mestrado em Sociologia, defendida no dia 6 de dezembro de 2004, sob a orientação da Profª Drª Lourdes Maria Bandeira

Vial Michel. Le travail des limites dans la relation éducative. Aide ? Guidage ? Accompagnement ? Analyses de pratiques

Cet ouvrage collectif est issu des travaux conduits dans le cadre d’un séminaire de troisième cycle (Groupe de recherche sur l’étayage en éducation : accompagnement, évaluation et professionnalisation) animé par son directeur Michel Vial, spécialiste de didactique professionnelle et développement des ressources humaines. L’objectif consistait à produire des connaissances sur les repères que peut se donner l’Éducateur pour s’orienter dans son agir professionnel, de mieux comprendre les conditi..

Sistemas elétricos de potência submarinos para produção de petróleo e gás natural

Um importante marco na história do Brasil chegou aos noticiários recentemente; a descoberta de reservas de petróleo de dimensões colossais na camada do pré-sal, um conjunto de rochas localizadas nas porções marinhas de grande parte do litoral brasileiro. No entanto, para completar a tarefa de transformar essa preciosa descoberta em benefícios para a nação, o Brasil terá que executar um esforço hercúleo. Diversas áreas do conhecimento já estão unindo forças e mentes para escrever seu nome na história e o setor elétrico não fica de fora, pelo contrário, é um dos pontos chave para o desenvolvimento das tecnologias. Novos conceitos, quebra de paradigmas e soluções inovadoras fazem parte do escopo da indústria elétrica que tenta desafiar águas profundas. Esta perspectiva representa uma revolução em todos os equipamentos de um sistema de potência tradicional, desde a geração, com a necessidade de otimização, até as cargas motrizes submarinas, passando por sistemas complexos de transmissão e distribuição sob a lâmina d`água. A indústria vive um novo aquecimento, em paralelo ao que vem acontecendo em terra, com os grandes projetos de expansão e modernização do sistema. Esse trabalho visa apresentar ao leitor cada etapa desse desafio, os problemas encontrados, as soluções expostas, estruturas montadas, equipamentos criados, o estado da arte e o futuro da tecnologia de sistemas de potência submarinos para exploração de petróleo e gás natural em águas profundas e ultra profundas no Brasil e no mundo

Анализ Русских Слов-цветонаименований с Позиции Эволюционной Теории и Теории Относительности

摘要 从周围环境第一次映入眼帘开始，人们便对我们生活的这个五彩缤纷的世界产生了浓厚的兴趣。本文开篇回顾了各个学科自古以来对色彩的研究历史：每个学科都从不同的角度对色彩提出了自己的看法。随着文明的发展和科技的进步，各个学科对色彩的认识也在不断的深入。其中以认识论、心理美学、物理学、语言学等学科对色彩的研究最为突出。本文以基本色彩语码系统研究中存在的语言相对论和语言进化论之争为引子，展开了对俄语基本色彩语码系统以及俄语成语、谚语、俗语中颜色词的讨论。同时利用从语言相对论、语言进化论中归纳出来的普遍相对论和进化论，从文化的角度对俄罗斯传统的服饰色彩和建筑色彩进行了初步的分析。 语言相对论的观点是...Автореферат Процесс исследования цвета имеет длительную историю: многие дисциплины уже представили и продолжают представлять суждения о цвете на основе своего специального знания. Например, гносеология, психология, физика, эстетика и т.д. А мы сосредоточили внимание на лингвистике. Долгие годы ведется спор между сторонниками лингвистической эволюционной теории и лингвистической относительной...学位：文学硕士院系专业：外文学院欧洲语言文学系_俄语语言文学学号：1212008115280