Quantity surveying precontract administration by Fanie Buys

Following on the success of Prof. Fanie Buys’s first book that provided worked examples to the measuring of building work of a single residential building, this book entitled Quantity surveying, precontract administration builds on his previous work by utilising a three-storey reinforced concrete structure building as the basis for the worked examples. Prof. Buys takes the reader through the key components of the quantity  surveyor’s cost advice roles at pre-contract stages, including: establishing early estimates of project cost, assessing the feasibility of the project, refining the estimate through elemental analysis as more design and specification information becomes available, and producing and pricing the full Bills of Quantities for project procurement. It takes one through the whole thought process of coming up with a cost of proposed building works from inception to completion. It has very detailed drawings, including window, door and finishes schedules that give more details and facilitate the job of the estimator to provide a better estimate. The book will serve as an extremely useful resource for quantity surveying students, lecturers and candidate quantity surveyors needing to develop and/or enhance their fundamental understanding of the process of measurement and the associated standard documentation processes in estimates, feasibility studies and Bills of Quantities

Pengaruh Metode Eksperimen Menggunakan Model Problem Based Learning (PBL) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Larutan Elektrolit dan Non Elektrolit

This research is limited to the pronlem of the effect of experimental method using the problem based learning model which aims to find out wheather there is an effect of the experimental method using the problem based learning model on the average student learning outcomes on electrolyte and non elsctrolyte solution. This research is the experimental research conducted in X class of MIA MAN 1 Bitung in the academic year 2019/2020, and uses two classes namely class X MIA 1 as an experimental class and class X MIA 2 as an control class. The results of research in the experimental class given the experimental method used the problem based learning model obtained an averaged value of 89,2 while for the control class that was only given the experimental method obtained an averaged value of 50,6. For testing the hypothesis obtained thad H1 is accepted so it can be stated that the average student learning outcomes applied by the experimental method used the problem based learning model are higher than those using only the experimental methodTujuan penelitian ini untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh metode eksperimen menggunakan model Problem Based Learning (PBL) terhadap rata-rata hasil belajar siswa pada materi larutan elektrolit dan non elektroli.. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen yang dilakukan di kelas X MIA MAN 1 Bitung pada tahun ajaran ajaran 2019/2020, dan menggunakan dua kelas yaitu kelas X MIA 1 sebagai kelas eksprimen dan kelas X MIA 2 sebagai kelas kontrol. Untuk hasil penelitian pada kelas eksperimen yang diberikan metode eksperimen menggunakan model Problem Based Learning (PBL) diperoleh nilai rata-rata 89,2 sedangkan untuk kelas kontrol yang hanya diberikan metode eksperimen memperoleh nilai rata-rata 50,6. Untuk pengujian hipotesis yang diperoleh yaitu H1 diterima sehingga dapat dinyatakan bahwa rata-rata hasil belajar siswa yang diterapkan metode eksperimen menggunakan Model Problem Based Learning (PBL) lebih tinggi dibandingkan dengan yang hanya menggunakan metode eksperimen saja.

IDENTIFICATION AND SEQUENCING BY NMR SPECTROSCOPY OF THE CARBOHYDRATE MOIETY IN A SAPONIN FROM Barringtonia asiatica

A trisaccharide chain in a saponin from the seeds of Barringtonia asiatica has been identified and sequenced as {[b-D-galactopyranosyl(1®3)- b-D-glucopyranosyl(1®2)]-b-D-glucuronopyranosyloxy} using a combination of homonuclear and heteronuclear correlation NMR spectroscopy. The 1H and 13C NMR signals of the sugar residues can be determined and distinguished from one other by use of the HMQC-TOCSY technique. Anomeric configurations were unambiguously assigned from the vicinal coupling constants 3JH-1,H-2 of the anomeric protons. Inter-glycosidic linkage assignments were elucidated using  HMBC.   Keyword: Barringtonia asiatica, carbohydrate, saponin, NM

Penerapan Penuntun Praktikum dengan Menggunakan Metode Discovery Learning untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Materi Larutan Elektrolit dan Nonelektrolit

Permasalahan dalam pembelajaran kimia yaitu beragam pemahaman siswa terhadap suatu materi, siswa kurang memahami konsep kimia yang diajarkan. Tujuan penelitian ini untuk melihat hasil belajar siswa  & menerapkan penuntun praktikum dengan menggunakan metode discovery learning. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar validasi penuntun praktikum. Teknik pengumpulan data menggunakan metode wawancara, observasi dan angket. Hasil validasi dari beberapa ahli yang terdiri dari tiga validator mununjukan bahwa penuntun praktikum berada pada kategori valid dengan presentasi 86,84 . Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa hasil belajar siswa yang menggunakan penuntun praktikum dengan menggunakan metode discovery learning mencapai nilai KKM dan 70% siswa melampaui nilai KKM ( Kriteria Ketuntasan Minimal) yang ditetapkan

Studi Senyawa Metabolit Sekunder Dari Fraksi Etil Asetat Daun Pare Hutan (Momordica balsamina L.)

Daun pare hutan (Momordica balsamina L) merupakan tanaman asli wilayah yang beriklim tropis yang tumbuh liar dan dimanfaatkan oleh masyarakat sebagai obat herbal. Penelitian ini dilakukan untuk mempelajari, senyawa metabolit sekunder yang terkandung  dalam fraksi etil asetat daun pare hutan (momordica balsamina L.), dengan cara di isolasi dan di identifikasi. Proses isolasi dilakukan menggunakan metode maserasi, untuk pemisahan dan pemurnian senyawa menggunakan metode Kromatografi Lapis Tipis (KLT) dan Kromatografi Kolom Gravitasi sehingga diperoleh isolat (F1.6.1) dengan berat sampel 1,4 mg. Identifikasi senyawa mengunakan Nuclear Magnetic Resonance Proton (1H-NMR) dan Nuclear Magnetic Resonance Carbon (13C-NMR). Hasil identifikasi isolat ditentukan sebagai suatu senyawa carbinol dengan usulan nama struktur 2,2,3,3-tetramethylcyclohexane-1,1-diol dengan rumus molekul C10H18O2

Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dengan Pendekatan Etnosains Pada Materi Larutan Penyangga di SMA Negeri 1 Tahuna

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada materi larutan penyangga melalui penerapan model pembelajaran problem based learning (PBL) dengan pendekatan etnosains. Terdapat beberapa hal yang mendasari penelitian ini adalah rendahnya minat belajar siswa pada mata pelajaran kimia yang kemudian membuat hasil belajar siswa kurang memuaskan. Penelitian yang dilakukan merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang berlangsung dalam dua siklus, pada siklus I dilaksanakan tiga kali pertemuan dan disiklus II dilaksnakan dua kali pertemuan. Masing-masing siklus pada penelitian ini terdiri dari: tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan lembar observasi dan tes tertulis. Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh bahwa model pembelajaran PBL dengan pendekatan etnosains dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Hal tersebut dapat dilihat dari presentase hasil belajar siswa yang meningkat dari 74% pada siklus I yang selanjutnya meningkat menjadi 96% pada siklus II