Síntesis y caracterización de compuestos de coordinación con cromo (III) y ligantes imino- aminoester

Se reporta la síntesis de un compuesto iminoester (3) a partir de bencilamina (1) y acetoacetato de etilo (2) en metanol anhidro. El aminoester (4) fue obtenido a partir de la reducción del compuesto 3 con Borohidruro de sodio en metanol anhidro. Los compuestos 3 y 4 fueron caracterizados por espectroscopia IR y RMN1H y 13C. El imino-ester 3 fue analizado por GC-MS. El producto 4 en presencia del ion metálico Cromo (III) no estabiliza compuestos de coordinación en metanol y agua. La reducción del aminoester (4) a aminoalcohol con hidruro de litio y aluminio es sujeta a modificaciones en el medio de reacción

Normativa para el trafico de datos a traves de redes inalambricas en Chile.

38 p.A objeto de sistematizar la normativa aplicable al tráfico de datos a través de redes inalámbricas; identificar los vacíos existentes, si los hubiere; determinar la procedencia, eficiencia y eficacia del derecho común en el área; y realizar una propuesta que permita mejorar lo existente o cubrir los posibles vacíos. Se utilizará el método lógico inductivo. De la sistematización resultó que sólo existe norma técnica expresa; el vacío es sólo aparente, ya que conflictos, soluciones y figuras delictivas son reconducibles al derecho común, con mediana eficacia y baja eficiencia. Se propone creación de un procedimiento más especial con mejor técnica legislativa, expedito que respete el debido proceso, la creación de nuevos tipos penales y modificación de los existentes

Desersão universitária e alfabetização acadêmica

El artículo pone en relación la deserción universitaria con la alfabetización académica, entendida como el nivel de desarrollo de la lectura y la escritura. El desarrollo del artículo consta de tres momentos: contextualización del problema de la deserción universitaria en Colombia; prácticas de lectura y escritura que generan dificultades de aprendizaje; importancia de la alfabetización académica para mejorar las habilidades lectoras de los estudiantes.The article relates the college dropout problem to academic literacy, which is understood as the level of development in reading and writing. It is constructed in three stages: contextualization of the college dropout problem in Colombia; reading and writing practices that generate learning difficulties; and the importance of academic literacy to improving the reading skills of students.Neste artigo, relacionam-se a deserção universitária e a alfabetização acadêmica, entendida como o nível de desenvolvimento da leitura e da escrita. O desenvolvimento deste artigo consta de três momentos: contextualização do problema da deserção universitária na Colômbia; práticas de leitura e escrita que geram dificuldades de aprendizagem; importância da alfabetização acadêmica para melhorar a habilidade leitora dos estudantes.Fil: Olave Arias, Giohanny. Universidad de Buenos Aires; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; ArgentinaFil: Cisneros, Mireya. Universidad Rafael Núñez; ColombiaFil: Rojas García, Ilene. Universidad Tecnológica de Pereira; Colombi

Delimitacion juridica del concepto de consumidor segun la Ley 19.955, en Chile.

57 p.En la presente investigación se exhiben los cuerpos normativos de las leyes N° 19.496 y 19.955, con el objetivo principal de delimitar el concepto de consumidor, cuya consecuencia será la ampliación en la esfera de resguardo que establece el estatuto jurídico de protección al consumidor. Además se realizara un análisis comparativo de los sistemas jurídicos europeos con mayor trascendencia a nivel doctrinal y una breve mirada a las legislaciones latinoamericanas en torno a la protección del consumidor

Estudio del mercado eléctrico chileno : operación conjunta de Central Hidroeléctrica de Embalse y Central Solar

Tesis (Ingeniero Civil)En este documento, se presenta una descripción del mercado eléctrico y la situación energética actual en Chile. El mercado eléctrico chileno se caracteriza por poseer dos clases de mercados para las empresas generadoras: el mercado spot y el mercado de contratos. Adicionalmente, existen dos tipos de consumidores de energía denominados clientes regulados y clientes libres, respectivamente. Para entregar energía a los clientes regulados, las empresas generadoras participan de un proceso de licitación para suministro eléctrico, instancia en la cual deben postular a proporcionar energía en los horarios establecidos por la Comisión Nacional de Energía (CNE), conocidos como bloques de energía. Estos bloques de energía se dividen en bloques horarios y bloques trimestrales, cuya oferta de suministro depende directamente de las necesidades de energía estimadas por las distribuidoras. Actualmente, el país cuenta con una matriz bastante más diversificada gracias a la construcción de centrales hidroeléctricas, solares y eólicas. Sin embargo, estas dos últimas fuentes de generación tienen como desventaja la intermitencia que las caracteriza. Si bien se ha logrado una mayor diversificación de la matriz energética en Chile, las fuentes de generación no renovables, como el carbón, gas natural y diésel, todavía presentan una alta participación en el sistema interconectado del país (53%). Por dicho motivo, se analizó la factibilidad económica de un proyecto que involucre la combinación de las energías renovables hidroeléctrica de embalse y solar fotovoltaica, de modo que, con esta operación conjunta, se garantice la generación continua de energía durante las 24 horas del día. A partir del análisis económico realizado, se concluye que la mezcla de energías es posible para el caso planteado, dado que el Valor Actual Neto (VAN) y la Tasa Interna de Retorno (TIR), tienen valores aproximados de 11.523 [MUS$] y 10Esta mezcla de energías se debe considerar como una nueva variante que amplía las opciones existentes para la adjudicación de un contrato de energía.In this document, a description of the Chilean electric market and the current energetic situation in Chile, is presented. The Chilean electric market is characterized for possessing two kinds of markets for the generating companies: the spot market and the contracts market. Additionally, there are two types of energy consumers denominated regulated and free clients, respectively. To provide energy to the regulated clients, the generating companies participate in a bidding process for electrical supply, instance in which they have to apply to provide energy in the schedules established by the National Energy Commission (NEC), known as energy blocks. These energy blocks are divided in horary and quarterly blocks, respectively, and whose supply offer depends directly of the energetic needs estimated by the distributors. At present, the country has a diversified matrix due to the construction of hydroelectric, solar and wind power stations. However, these last two generation sources have as a disadvantage the intermittence that characterizes them. Even though a greater diversification of the Chilean energetic matrix has been achieved, there is still a high participation of the no renewable generation sources, such as coal, natural gas and diesel, in the country’s interconnected system (53economic feasibility of a project that involves the mixture of the renewable energies hydraulic and solar photovoltaic, so that with this joint operation, a continuous generation of energy during 24 hours a day, was guaranteed. From the economic analysis, it is concluded that the mixture of energies is possible for the above case, since the Net Present Value (NPV) and the Internal Rate of Return (IRR), have approximated values of 11,523 [MUS$] and 10%, respectively. This energy mix must be considered as a new variant that extends the existing options for an energy contract to be awarde

Evaluación técnico económica de la instalación de centrales termosolares en Chile

96 p.El Sol ha sido la fuente principal de energía presente desde antes de los inicios de la tierra, permitiendo el desarrollo de la vida y la evolución de las especies hasta el día de hoy. Su importancia ha sido tal para el hombre, que este ha sido venerado como dios en distintas culturas a lo largo de la historia, ayudando a definir ciclos vitales de cosecha y siembra, advenimientos deveranos e inviernos, transformándose así en piedra angular de toda la cultura humana. Con excepción de las fuentes geotérmicas, toda energía utilizada por el hombre es una transformación de la proveniente del Sol, desde el viento y las olas del mar, pasando por los alimentos, hasta el petróleo que brota de la tierra y que ha impulsado el desarrollo social y tecnológico durante todo el último siglo. El petróleo y el carbón, que se obtienen y se aprovechan de forma barata tienen un costo agregado silencioso y peligroso: Los gases de efecto invernadero y las emisiones de CO2. Adicionalmente las proyecciones sobre las reservas de hidrocarburos han provocado una real preocupación sobre la escasez de esta fuente “inagotable” de energía y la sustentabilidad del hábitat y estilos de vida basados en el uso de estos sistemas energéticos. El resultado fue la participación de una gran mayoría de países que firmaron el tratado de Tokio el año 1997 para reducir las emisiones de gases de efecto invernadero a la atmósfera e impulsar el desarrollo de fuentes de energía amigables con el medio ambiente como las renovables. En ese sentido este trabajo expone las bases necesarias para la energía solar en Chile, buscando una solución a la problemática energética mediante la diversificación de la matriz nacional en función de evaluar económicamente la factibilidad de instalar en algún lugar del norte de Chile centrales de concentración solar a base de colectores parabólicos, pues es una tecnología con más de 20 años de experiencia, siendo esto clave para decantarse por este tipo de centrales. Se presenta también el marco legal que rige el mercado eléctrico Chileno y se han utilizado los estudios de la Universidad de Chile sobre la radiación solar existente en la zona, además de determinar los 18 posibles puntos de conexión en el SING1 y en el SIC2 para los 153 posibles cuadrantes o zonas elegidas de acuerdo a condiciones climáticas y accesibilidad expresadas en una altura máxima y una mínima sobre el nivel del mar. Los resultados son prometedores pues se encontraron al menos 20 posibles zonas de instalación donde, sin apalancamiento bancario, resulta atractivo bajo las condiciones actuales instalar una central termosolar con potencia nominal cercana a 200 [MW] contabilizando un total de 4.048,4 [MW] disponibles. Si se recurre a apalancamiento bancario solo es necesario cubrir un 31% de la inversión bajo este tipo de financiamiento para que todas las posibles ubicaciones resulten factibles contabilizando un potencial de 30,48 [GW] de potencia, equivalente a 2,5 veces la actual matriz energética Chilena. Se incluye un análisis de sensibilidad que permite acotar realmente el alcance y viabilidad de este tipo de energía en Chile. Palabras Clave: SING, Energía Solar, Sol, Energía Renovable, Sistema Eléctrico, Colector Parabólico 1 Sistema Interconectado del Norte Grande 2 Sistema Interconectado Central ABSTRACT Sun has been the main energy source from the beginning of Earth, allowing develops of life and evolution over the surface till today. It has been so important to the mankind, that it has been venerating like a god in different cultures through the history, helping to determine vital cycles of harvest and sow, season cycles, transforming into the most important thing of the mankind. Leaving out geothermic source, all of the energy used by the mankind is a solar energy transformation, like wind and sea waves, through foods till the oil from the Earth that has developed all of social and technologic things during the last century. Oil and Carbon used in economic ways has a dangerous and quiet cost: Gases of greenhouse effect and pollution of CO2. The projection of hydrocarbons has provoked a real concern about this inexhaustible resource of energy, habitat sustainability and life style based in this kind of energy. The result of this situation was Tokyo’s treaty in 1997 to reduce the gases of greenhouse effect to the atmosphere and impulse the research and develop of friendly environment energy source like renewable energy.This memory research put everything that we need to develop solar energy in Chile, looking for a solution of our problem about the diversification to the national energy matrix, in function of the economic feasibility to get to build a solar power station using parabolic collectors on Chilean north. This technologic has over 20 years of develops, so, it is better than other technologies. Using the legal framework of energy which governs the electricity market along with Universidad de Chile studies about solar radiation in Chile, mainly in north, in addition to find 18 possible connection pointes to SING3 and SIC4 to 153 zones in accord to weather and accessibility express between minimum and maximum height over sea level. The results are interesting, because was found at least 20 connection pointes, where, without bank leverage, it is so attractive under this condition get to build a solar power station rated at about 200 [MW], which give 4.048,4 [MW]. If you need bank leverage, you just need 31% to cover the investment under this kind of financing for all of the possibilities, which give 30,48 [GW], equivalent at 2.5 times of the Chilean energy matrix. A sensibility analysis was develops in this memory work which allow for the main scope and feasibility of this kind of energy in Chile. Keywords: SING, Solar Energy, Sun, Renewable Energy, Electric System, Parabolic Through Collecto

Evaluación y análisis de costos de certificación de buenas prácticas agrícolas (BPA) en manzanos

51 p.El objetivo de esta tesis es analizar la relación entre los costos de certificación de buenas prácticas agrícolas (BPA) y variables socioeconómicas y productivas para una muestra de productores de manzanas de la VI y VII región de Chile. La muestra involucró a 115 productores de manzanas de ambas regiones. Los datos de interés para este estudio fueron sometidos a dos regresiones lineales múltiples. La variable dependiente considerada fue al logaritmo natural de los costos totales de BPA y como variables independientes se consideraron los años de experiencia en el rubro del productor, años del cuartel en producción, el logaritmo natural de la producción total y el número de certificaciones para la regresión lineal 1, mientras que en la regresión lineal 2 sólo se reemplazó la variable explicativa del número de certificaciones por la cantidad de productores certificados de forma individual. Los resultados obtenidos por el análisis estadístico establecieron que existe una relación lineal positiva y estadísticamente significativa entre los costos totales BPA y la producción total, así como con el número de certificaciones que posee cada productor, así también se concluyó que hay una relación positiva entre los costos totales de BPA y las certificaciones individuales declaradas por los productores. Por otra parte se comprobó que existe una relación lineal negativa estadísticamente significativa entre los costos totales de BPA y la edad promedio del cuartel en producción concluyéndose que a menor edad del cuartel mayores son los costos totales de BPA en los que se debe incurrir, y por consecuencia se puede establecer que huertos más antiguos debiesen presentar menores costos totales de BPA. Finalmente cabe destacar que no se demostró relación lineal entre los costos totales de BPA y los años de experiencia en el rubro que poseen los productores, ya que los resultados obtenidos para estas variables mediante la regresión lineal múltiple resultaron ser estadísticamente no significativos. Palabras claves: BPA, Regresión lineal múltiple, significancia estadística./ABSTRACT:The objective of this thesis is analyzing the relationship between certification cost of good agronomic practices (GAP) and socioeconomics variables and productive for a sample of apple growers from the VI and VII Chilean regions. The sample was involves to 115 apple growers from both regions. The interest data was submitted to two multiple linear regressions. The dependent variable considered was the natural logarithm of GAP total costs and as independent variable it was taken the years of field experience of the grower, the age of the plants, the total production natural logarithm and the number of certifications used in the first lineal regression, while in the second lineal regression it was replaced only the number of certifications variable by the amount of single producers certified as explanatory variable. The results obtained by the statistics analysis found that there is a positive lineal and statistically significant relation between the GAP total costs and the total production, as well as the total certification number that have each grower, as well it was concluded that there is a positive relation between the total GAP costs and the individual certifications declared by the growers. On the other hand it was tested that there is a negative lineal relation statistically significant between GAP total costs and the average age of the plants concluding that to a younger age field there is a higher total cost in GAP and consequently it may state that older fields should be less expensive GAP total costs. Finally include that it could not be demonstrate a lineal relation between GAP total costs and the years of field experience that have the growers, because the obtained results to this variables by multiple lineal regression where not statistically significant. Keywords: GAP, multiple lineal regression, statistically significa

Efectos de una terapia kinésica basada en realidad virtual sobre pruebas de equilibrio funcional en pacientes con parálisis cerebral

62 p.Existe un gran porcentaje de discapacitados en Chile, siendo la Parálisis Cerebral (PC) la enfermedad más frecuente en estos pacientes. Por ende el abordaje terapéutico se ha hecho fundamental para tratar sus complicaciones, dentro de las cuales el control postural (CP) es el eje central. Frente a esto la terapia con realidad virtual (RV) nace como una herramienta innovadora y lúdica que trata estás alteraciones. Objetivo: Determinar las diferencias en el control postural medidos a través de pruebas de equilibrio funcional pre y post aplicación de terapia con realidad virtual basada en 2D, en pacientes con parálisis cerebral de 4 a 16 años de edad.Materiales y Método: Estudio cuasi-experimental, en el cual un grupo de pacientes fue tratado para mejorar su control postural mediante realidad virtual (n=5) durante 6 semanas, de 3 días por semana, 25 minutos por sesión. Al inicio y al final de la intervención se evaluó el control postural mediante pruebas de equilibrio funcional Timed up and Go (TUG) y Estación Unipodal (EU).Resultados: Tras 6 semanas de entrenamiento, el grupo mostró mejoras en el CP a través de un descenso de la media en tiempo de ejecución en la prueba TUG (12,38 (3,6) a 9,914 (3,1) seg.) y un aumento de la media en tiempo en la prueba de EU (18,02 (19,6) a 26,08 (28,6) seg.), mostrándose además cambios significativos para esta prueba (p<0,01).Conclusión: La terapia con RV en pacientes con PC mejora los tiempos de ejecución de las pruebas TUG y EU. Desarrollando por ende, una respuesta más eficiente del equilibrio funcional, en el cerebro dañado

Exploração do ethos do professor de espanhol na Colômbia

  This article presents the partial results of the analysis of a corpus of teaching narratives. The texts were written by elementary-level and secondary-level Spanish language teachers in Colombia. The writing prompt was an open question about their teaching experience. The purpose of the analysis was to examine the teachers’ self-image as shown in their discourses (their ethos). This is the standing point where postures about the social space of education in the country fall into. The paper shows how those self-images move around the discourses of telling and commenting on classroom experiences. These movements prompt three subsidiary images of the teacher as an expert subject: the ethos of the critical professional, the innovative intellectual, and the educator for life. The approach carried out arises questions and suggests possible cross-curricular links with pedagogical studies on teaching identities. It also highlights the need to listen to teachers concerning their entrance and performance in the working-school world after being trained as education professionals, in general, and as linguistic teachers, specifically.   En este artículo se muestran los resultados parciales del análisis de un corpus de narrativas docentes. Los textos fueron escritos por profesores de español de nivel básico y medio en Colombia, y fueron recolectados a partir de una pregunta abierta sobre su experiencia docente. El objetivo de este análisis es explorar las imágenes que los docentes inscriben en sus discursos acerca de ellos mismos (ethos del docente). El trabajo muestra cómo se movilizan esas imágenes de sí mismos en los órdenes discursivos del contar y del comentar la experiencia en las aulas. Estas movilizaciones construyen tres imágenes subsidiarias del docente como sujeto experto: el ethos del profesional crítico, del intelectual innovador y del formador para la vida. El acercamiento realizado contribuye, por un lado, a plantear preguntas y posibles conexiones interdisciplinares con los estudios pedagógicos sobre las identidades docentes y, por otro lado, a la necesidad de escuchar las voces de los profesores en ejercicio al respecto de su ingreso y desempeño en el mundo laboral-escolar, después de haber sido preparados como profesionales de la educación, en general, y como didactas de la lingüística, en particular.   Neste artigo apresentam-se os resultados parciais da análise de um corpus de narrativas docentes. Os textos foram escritos por professores de espanhol de níveis básico e médio na Colômbia, e foram coletados a partir de uma questão aberta sobre sua experiência docente. O objetivo desta análise é explorar as imagens que os professores inscrevem em seus discursos sobre eles mesmos (ethos do professor). Estas construções são configuradas por meio da posta em cena das experiências do sujeito em seu rol professoral, lugar de enunciação desde o qual são inscritos posicionamentos no espaço social da educação no país. O trabalho evidencia como aquelas imagens de sim mesmos são mobilizadas nas ordens discursivas do contar e do comentar a experiência nas salas de aula. Essas mobilizações conformam três imagens subsidiárias do professor como sujeito experto: o ethos do profissional crítico, do intelectual inovador e do formador para a vida. A aproximação realizada contribui, por uma parte, para colocar questões e possíveis conexões interdisciplinares com os estudos pedagógicos sobre as identidades docentes e, por outra, para expor a necessidade de escutar as vozes dos professores acerca de seu ingresso e desempeno no mundo laboral-escolar, depois de se formar como profissionais da educação, em geral, e como didatas da linguística, em particular.