El conflicto como narración: un enfoque biográfico-narrativo y sistémico de la mediación intercultural

En este capítulo se aborda una concepción de la gestión de los conflictos culturales que pueda ser útil como herramienta de crecimiento y desarrollo a nivel personal y comunitario. Es una perspectiva que sugiere posibles conexiones entre la mediación intercultural y las aportaciones del enfoque sistémico, las orientaciones comunicacionales en las ciencias sociales, las terapias narrativas y la investigación biográfico-narrativa. Desde esta concepción, proponemos una metodología de trabajo sobre la gestión de los conflictos interculturales que incorpore el universo sistémico y relacional de las personas, sus interpretaciones del mundo, sus guiones de vida y los textos a partir de los cuales se construyen y (de)construyen como sujetos.. Lo que nos interesa es centrar la atención en las aportaciones de las perspectivas comunicacionales y narrativas de los conflictos aplicadas al ámbito de la mediación intercultural. El texto se compone de tres partes. En la primera, discutimos el concepto de mediación social en contextos de diversidad etnocultural y prestamos una especial atención a la caracterización del conflicto y al perfil de los mediadores interculturales. La sección segunda del texto explora la utilidad que tienen los enfoques comunicacionales y narrativos para promover una comprensión profunda y situada de la mediación intercultural. Finalmente, en la última parte del texto, abordamos las implicaciones de los enfoques biográfico-narrativos para comprender los conflictos desde dentro, a partir de los itinerarios biográficos y de las experiencias vividas de los mediadores interculturales

A Simplified Electro-Mechanical Model of a DFIG-based Wind Turbine for Primary Frequency Control Studies

In recent years, world-wide power systems are experiencing a steadily growth of wind power penetration. A common concern in the operation of such systems is related to the frequency stability. Modern variable speed wind turbines have a limited capacity in providing ancillary services, such as fast-frequency response and primary frequency regulation. Recent developments in wind plant controllers allow performing active power control from all its units to respond to system frequency deviations. It is thus important to study the effects of the presence of these plants in the system frequency response. Existing detailed models of wind turbines are not suitable to this goal because their complexity makes them impractical for system-wide studies. This paper presents a simplified model of a wind turbine with Doubly-Fed Induction Generator specifically conceived for such studies, along with its validation with a detailed mode

La fotobiografía como técnica de formación y de desarrollo personal

Esta ponencia reflexiona sobre el uso de técnicas biográfico-narrativas que tienen como eje central la fotografía, dentro del contexto actual de la importancia creciente de la estética, de las imágenes y de las artes dentro del campo biográfico. Recoge la experiencia de un Taller de Fotobiografía en el marco de un proceso de crecimiento y desarrollo personal llevado a cabo en grupo. El objetivo central del taller es el autoconocimiento y el reencuentro con uno/a mismo/a, a partir de la co-construcción creativa de historias de vida, en las que narramos nuestro itinerario vital, desde nuestros orígenes hasta alcanzar el momento presente. El instrumento utilizado para llevar a cabo este viaje son las fotografías y los recuerdos, narraciones y análisis que nos suscitan, como modo de ilustrar nuestros paisajes exteriores e interiores. Estamos convencidos de que las actividades de formación y de desarrollo personal realizadas con enfoques biográficos deben de prestar mayor atención a las dimensiones artísticas y estéticas. En este sentido, nuestra ponencia pretende aportar una perspectiva innovadora y crítica, para superar el tradicional foco de lo biográfico en torno al logocentrismo, a la palabra escrita y al discurso oral

El giro narrativo en España: investigación y formación con enfoques autobiográficos

Este artículo ofrece una introducción sobre el origen, desarrollo y momento actual de los enfoques autobiográficos, narrativos y de historias de vida en España. Partimos del contexto histórico reciente, caracterizado por la influencia de la dictadura del general Franco en la investigación y en la formación. Discutimos el proceso de institucionalización de los enfoques biográficos en España, considerando el desarrollo en la sociología, la antropología, la historia oral y los ámbitos educativos formales e informales. Prestamos especial atención a la influencia del contexto globalizado actual sobre las contribuciones españolas y el ecosistema de investigación y formación de nuestro país. Posteriormente, resumimos nuestra manera de trabajar la autobiografía en contextos formativos y de desarrollo personal, mediante la construcción de árboles genealógicos. Finalmente, concluimos con algunos debates recientes, proyectando la mirada hacia el futuroTh is article off ers an introduction to the origin, development, and current moment of autobiographical, narrative, and life history focuses in Spain. We start from the recent historical context, characterized by the infl uence General Franco’s dictatorship had on research and training. We discuss the process of institutionalizing biographical focuses in Spain, considering the development in sociology, anthropology, oral history, and both formal and informal educational settings. We pay special attention to the infl uence of the current globalized context on Spanish contributions and our nation’s ecosystem of research and training. Subsequently, we summarize our way of working with autobiographies in contexts of education and personal development, through the construction of family trees. Lastly, we conclude with some recent debates, projecting views toward the future

La mediación intercultural en España. Perspectivas biográfico-narrativas

La primera parte de este trabajo ofrece una introducción sobre el origen, desarrollo y momento actual de los enfoques biográficos, narrativos y de historias de vida en España. Partimos del contexto histórico reciente, caracterizado por la influencia de la dictadura del general Franco en la investigación y en la formación. Discutimos brevemente el proceso de institucionalización de los enfoques biográficos en España en diferentes ámbitos sociales y educativos. En la segunda parte profundizamos en las contribuciones realizadas en el campo de la mediación intercultural, mostrando la riqueza de lo biográfico y narrativo en referencia a diversidad cultural, mediación social e intercultural, migraciones y procesos de identidad e hibridación. Globalmente, este texto ofrece tanto una introducción a las perspectivas narrativas en España como un estudio específico sobre el campo de la diversidad cultural y de la mediación intercultural, con foco en las metodologías biográficas

Historias de vida y formación en mediación social. La experiencia biográfica de los mediadores interculturales

El texto se centra en la formación en mediación social con un enfoque de historias de vida. Se discute la situación de la mediación social e intercultural en el contexto español. Esta temática se ilustra a partir de las historias de vida de dos mediadores interculturales que desarrollan su trabajo en la región de Andalucía (sur de España). Las entrevistas biográfico-narrativas hacen posible una co-creación narrativa que implica a nivel textual una experiencia de interculturalidad que se produce en el lenguaje. Este enfoque hace posible la elaboración de un relato de vida en el que los mediadores nos hacen llegar la experiencia vital que supone el ejercicio de la mediación intercultural. Por otra parte, la conversación y el encuentro que caracterizan la entrevista biográficonarrativa (que constituye por sí misma una experiencia mediadora entre universos simbólicos y experienciales distantes) hacen posible explorar y comprender dimensiones como las identidades cambiantes, las experiencias formativas y los itinerarios biográficos de los mediadores interculturales

Contribution of DFIG wind turbines to Primary Frequency Control

In recent years, worldwide power systems are experiencing a steadily growth in wind power penetration. A common concern in the operation of such systems is related to the frequency stability. Modern variable speed wind turbines have a limited capacity in providing ancillary services, such as: fastfrequency response and primary frequency regulation. This thesis aims at developing a new methodology for the analysis of frequency dynamics in largescale power systems with high level of wind energy share. Firstly, a simplified electromechanical model of a doubly fed induction generator (DFIG) based wind turbine has been proposed. In addition, a virtual inertia controller version of the optimized power point tracking method (OPPT) has been adapted for this kind of wind turbines. In this method, the maximum power point tracking curve (MPPT) is shifted to drive variations in the active power injection as a function of the grid frequency deviation, by exploiting the available inertial resources. The proposed methodology integrates the model in a primary frequency control scheme to assess the interaction with the rest of the plants in the power system