La cuarta taifa

264 p.Libro ElectrónicoLa novela empieza en el año 2026: en una Europa balcanizada, Granada se declara independiente. ¿Quién ha financiado al candidato que, al ganar las elecciones, ha decidido dar ese paso? ¿Porqué decide bajar la mayoría de edad electoral para que voten los adolescentes? ¿Qué papel político pueden jugar estos mismos adolescentes en el futuro

Medios digitales, transmisión de información y formación del espacio público: comunicación de masas y comunicación en red ante el 11M

En los días transcurridos entre el atentado del 11M y las elecciones del 14M se vivió en España un intenso debate en torno a la autoría de los atentados que tuvo una incidencia difícil de determinar en las elecciones. Un debate cuyo punto de partida, a su vez, constó de dos condicionantes principales: primero, las diferentes estrategias informativas de Gobierno y oposición, así como los diversos medios de comunicación, en cuanto a la autoría del atentado, y segundo, la sobreinformación del público, a través tanto de los medios de comunicación de masas tradicionales como de medios de información alternativos (televisiones por cable, canales temáticos, la Internet) e interpersonales (principalmente el teléfono móvil y medios conversacionales en Internet tales como mensajería instantánea, foros y canales de IRC). En este trabajo trataremos de exponer cómo afectaron al consumo de medios de comunicación los sucesos de esa semana, mirando a audiencias, número de enlaces en páginas web, y otros datos que nos indiquen cuáles fueron los principales cambios del menú informativo. Aunque en algunos casos no disponemos de datos totalmente fiables, sí es posible efectuar una primera revisión del consumo de medios de comunicación a distintos niveles, abarcando tanto los días 11, 12, 13 y 14 de marzo como los días correlativos de la semana anterior (4, 5, 6 y 7 de marzo), con el fin de ofrecer una panorámica más completa del consumo de información y la incidencia de los atentados del 11-M sobre dicho consumo

Integración de una asignatura en Internet: el caso de Diseño y Evaluación de Configuraciones

Este trabajo trata de presentar cómo se han usado los diferentes medios y servicios que ofrece Internet: web, correo electrónico, acceso a bases de datos, para realizar la mayor parte de las tareas de una asignatura. En Diseño y Evaluación de Configuraciones, cada alumno está dado de alta en una base de datos, lo cual le permite enviar las prácticas y trabajos de fin de curso, ver sus resultados, recibirlos vía correo electrónico, SMS o WAP y darse de alta en una lista de correo electrónico en la cual se discuten temas de la asignatura. Los apuntes y noticias relacionadas con la asignatura están disponibles en la página web de la misma, http://dyec.geneura.org. Desde el punto de vista del profesor, la corrección y seguimiento de un alumno se hace también a través de formularios en páginas web que acceden a la base de datos de alumnos. El sistema integra también XML como formato para descripción de las prácticas, que sirve tanto para introducirlas en la base de datos como para presentarlas directamente, usando hojas de estilo XSLT para presentarlas en HTML. El sistema ha entrado en su segundo año de funcionamiento, con ciertas modificaciones, y desde el punto de vista del profesor, ha significado una mejora sustancial en el tiempo dedicado a corrección; desde el punto de vista del alumno, le permite familiarizarse con una serie de tecnologías que, aunque ajenas a la asignatura, le serán útiles en el mercado de trabajo, y además, se canaliza y facilita la interacción con la asignatura, evitando desplazamientos y gastos de fungibles

Implementación de algoritmos meméticos con capacidad de auto-generación sobre CouchBD

Los algoritmos meméticos constituyen un paradigma de optimización basado en la explotación sistemática del conocimiento acerca del problema que se desea resolver y de la combinación de ideas tomadas de diferentes metaheurísticas, tanto basadas en población como basadas en búsqueda local. Como la mayoría de los algoritmos evolutivos, los meméticos también han sido usados para resolver problemas de optimización en el campo de la Inteligencia Artificial, gracias a su capacidad de explorar espacios de búsqueda complejos en tiempos razonables. En este artículo se presenta una propuesta de implementación de algoritmos multimeméticos (esto es, algo- ritmos meméticos con capacidad de auto-generar las estrategias de búsqueda local) que emplea el sistema de Base de Datos CouchDB para manejar poblaciones persistentes y se hace un análisis del rendimiento que muestran estos algoritmos al resolver algunos problemas de optimización.Universidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tech. Este trabajo está parcialmente financiado por la Junta de Andalucía dentro del proyecto P10-TIC-6083 (DNEMESIS), por el MICINN dentro del proyecto TIN2011-28627-C04 (ANYSELF