Displasia de cadera en el perro : estado actual

La displasia de cadera en el perro es una patología que se presenta con relativa frecuencia en la clínica de pequeños animales. Si bien su diagnóstico es sencillo cuando la lesión ya se encuentra en una fase avanzada, en ocasiones no lo es tanto cuando aquélla se encuentra en una fase inicial en la que tanto los signos clínicos como los radiológicos no son demasiado evidentes. La importancia de realizar un diagnóstico precoz, así como la elección de la técnica quirúrgica más adecuada en cada caso, son aspectos fundamentales para poder asegurar el mejor pronóstico. En el presente trabajo se repasan los distintos aspectos de la enfermedad.Canine hip dysplasia is a relatively common problem in small animal practice. Although its diagnosis is easy in an advanced stage, it becomes harder in earlier stages when clinical signs and radiological features are not so evident. The early diagnosis, as well as the most convenient surgical technique selection, are the key points to ensure the best prognosis. This paper reviews the different aspects of hip dysplasia

Estudio clínico del tratamiento de la queratoconjuntivitis seca con ciclosporina A

Se ha realizado un estudio clínico de la aplicación de ciclosporina en colirio al 2% durante dos años y medio, sobre 48 animales afectados de queratoconjuntivitis seca. Los resultados obtenidos se han visto ligados a diferentes factores como son: el valor inicial del test de Schirmer, el estado de la córnea y la etiología y evolución del proceso. En todo caso, su aplicación aumenta la producción de lágrimas de forma significativa y/o proporciona aumento del bienestar ocular por la disminución de la inflamación local, permitiendo eliminar o disminuir la administración concomitante de sustitutos de lágrimas.We have performed a 2 years long clinical study on 2% cyclosporine collyre administration on 48 dogs suffering from keratoconjunctivitis sicca. Results are influenced by several factors, as Schirmer test initial values, corneal status, and the etiology and evolution of the disease. Anyway, 2% cyclosporine collyre administration significantly in creases tear secretion and/or benefits ocular status by reducing local inflamation, thus allowing to diminish or eliminate administration of tear substitutes

Intracellular pathways involved in cell survival are deregulated in mouse and human spinal muscular atrophy motoneurons

Spinal Muscular Atrophy (SMA) is a severe neuromuscular disorder caused by loss of the Survival Motor Neuron 1 gene (SMN1). Due to this depletion of the survival motor neuron (SMN) protein, the disease is characterized by the degeneration of spinal cord motoneurons (MNs), progressive muscular atrophy, and weakness. Nevertheless, the ultimate cellular and molecular mechanisms leading to cell loss in SMN-reduced MNs are only partially known. We have investigated the activation of apoptotic and neuronal survival pathways in several models of SMA cells. Even though the antiapoptotic proteins FAIM-L and XIAP were increased in SMA MNs, the apoptosis executioner cleaved-caspase-3 was also elevated in these cells, suggesting the activation of the apoptosis process. Analysis of the survival pathway PI3K/Akt showed that Akt phosphorylation was reduced in SMA MNs and pharmacological inhibition of PI3K diminished SMN and Gemin2 at transcriptional level in control MNs. In contrast, ERK phosphorylation was increased in cultured mouse and human SMA MNs. Our observations suggest that apoptosis is activated in SMA MNs and that Akt phosphorylation reduction may control cell degeneration, thereby regulating the transcription of Smn and other genes related to SMN function.This work was supported by grants from Instituto de Salud Carlos III, Fondo de Investigaciones Sanitarias, Unión Europea, Fondo Europeo de Desarrollo Regional (FEDER) “Una manera de hacer Europa” (PI17/00231 and PI20/00098) to RMS and AG; CERCA Program/Generalitat de Catalunya; and Spanish Agency of Research (Agencia Estatal de Investigacion-PID2019- 107286RB-I00) and CIBERNED to JXC. AS holds a fellowship from Universitat de Lleida and SdF holds a fellowship from “Ajuts de Promoció de la Recerca en Salut” (IRBLleida-Diputació de Lleida). We thank Elaine Lilly, PhD, for English language revision of the paper

Uso de las TIC en la Implementación de la Nueva Reforma de Justicia Laboral en México

In Mexico, the integration of Information and Communication Technologies (ICTs) into organizational systems has profoundly transformed the new labor justice model, particularly within pretrial conciliation processes. This presentation aims to delve into how ICTs serve as a pivotal resource in modernizing these processes. Despite previous backlogs in addressing labor disputes, the current system resolves most issues in under 45 days. Since its inception, this improved approach has brought significant benefits to the country's working population.Es un hecho innegable como las Tecnologías de Información y Comunicación han impactado de forma significativa el desempeño de los sistemas organizacionales en la implementación del nuevo modelo de justicia laboral en los procesos de conciliación en la instancia prejudicial en México. La presente ponencia tiene como fin analizar el uso de las TIC como recurso tangible en la innovación de procesos de conciliación laboral, con un alto grado de rezago en problemas laborales que en la actualidad se resuelven en menos de 45 días y que ha beneficiado en gran medida a la población económicamente activ

Lideres Innovadores en la Educación Superior: IES del Estado de Mexico

This article focuses on exploring innovative leadership in Higher Education Institutions (IES) in the State of Mexico, with the aim of analyzing its strategies and effects. A mixed methodology was used that included documentary research, case study. In the documentary research, academic literature and relevant documents were reviewed to establish a conceptual framework. In the case study, interviews and focus groups were conducted with educational leaders, teachers, and students from various HEIs. In addition, surveys were applied to teachers and students to collect quantitative data. The findings revealed that innovative leaders at these institutions are embracing educational technologies, promoting 21st century competencies, and fostering inter-institutional collaboration. The importance of curricular flexibility and the integration of practical experiences was highlighted. These leaders are driving a profound transformation in higher education, preparing students to face contemporary challenges and contributing to regional development. Taken together, this study provides a comprehensive view of how thought leadership is shaping higher education in the State of Mexico.El presente articulo, se enfoca en explorar el liderazgo innovador en las Instituciones de Educación Superior (IES) del Estado de México, con el objetivo de analizar sus estrategias y efectos. Se empleó una metodología mixta que incluyó investigación documental, estudio de casos. En la investigación documental, se revisó literatura académica y documentos relevantes para establecer un marco conceptual. En el estudio de casos, se realizaron entrevistas y grupos focales con líderes educativos, docentes y estudiantes de diversas IES. Además, se aplicaron encuestas a docentes y estudiantes para recopilar datos cuantitativos. Los hallazgos revelaron que los líderes innovadores en estas instituciones están adoptando tecnologías educativas, promoviendo competencias del siglo XXI y fomentando la colaboración interinstitucional. Se destacó la importancia de la flexibilidad curricular y la integración de experiencias prácticas. Estos líderes están impulsando una transformación profunda en la educación superior, preparando a los estudiantes para enfrentar los desafíos contemporáneos y contribuyendo al desarrollo regional. En conjunto, este estudio proporciona una visión integral de cómo el liderazgo innovador está dando forma a la educación superior en el Estado de México

Experimental and Theoretical Investigation of Multispecies Oral Biofilm Resistance to Chlorhexidine Treatment

We investigate recovery of multispecies oral biofilms following chlorhexidine gluconate (CHX) and CHX with surface modifiers (CHX-Plus) treatment. Specifically, we examine the percentage of viable bacteria in the biofilms following their exposure to CHX and CHX-Plus for 1, 3, and 10 minutes, respectively. Before antimicrobial treatment, the biofilms are allowed to grow for three weeks. We find that (a). CHX-Plus kills bacteria in biofilms more effectively than the regular 2% CHX does, (b). cell continues to be killed for up to one week after exposure to the CHX solutions, (c). the biofilms start to recover after two weeks, the percentage of the viable bacteria recovers in the 1 and 3 minutes treatment groups but not in the 10 minutes treatment group after five weeks, and the biofilms fully return to the pretreatment levels after eight weeks. To understand the mechanism, a mathematical model for multiple bacterial phenotypes is developed, adopting the notion that bacterial persisters exist in the biofilms together with regulatory quorum sensing molecules and growth factor proteins. The model reveals the crucial role played by the persisters, quorum sensing molecules, and growth factors in biofilm recovery, accurately predicting the viable bacterial population after CHX treatment.Fundación Obra Social de La CaixaFundación CanadáFundación Ramón Areces (Postdoctoral Scholarship

Estudio exploratorio acerca de las creencias del profesorado de ciencias naturales y ciencias sociales sobre la consulta en línea en diferentes dimensiones

Este trabajo se hace parte de una investigación más compleja derivada del Proyecto AKA EDU 03 que involucra a tres universidades finlandesas y dos universidades chilenas. Se trata de un proyecto de investigación ambicioso tanto para aumentar nuestra comprensión de cómo los estudiantes preguntan cuándo consultan en línea en el contexto de la información dominada por la Web y el ambiente de los medios de comunicación, y para desarrollar un nuevo modelo pedagógico de la práctica de consultas en línea en diferentes dominios de las ciencias sociales y naturales. Los desafíos a los que nos enfrentamos como profesores de promover sujetos competentes en ciencias (SCC) requieren un enfoque multidisciplinario que se base en la experiencia académica en lectura y comprensión en línea, educación de maestros y estudios de información. El proyecto conjunto entre socios finlandeses y chilenos ofrece una excelente oportunidad para estudiar este fenómeno y desarrollar modelos pedagógicos para consultas en línea en diferentes contextos y culturas educativas. Aquí compartimos la primera etapa de este proyecto de la contraparte chilena