Problematização e racionalização discursiva dos processos produtivos em organizações

In this article, the academic questioning and rationalization of productive processes in organizations are discussed. The organizational dynamics in Luhmann's theory of systems that emphasize the relationship of the system with its surroundings is also discussed. This theory allows for the analysis of organizations complexity, including their dynamics and processes.The concept of organizational autopoiesis is highlighted in this study. The discussion of quality improvement and innovation of production processes is based on pedagogical issues of the organizations. The possibilities of Habermas' communicative action theory is discussed, especially in the form of discursive rationalization of complex organizational processes In conclusion, discursive rationalization may be important to build effective and integrated organizations through an ethical and sympathetic basis.Neste artigo discute-se a problematização e a racionalização dos processos produtivos em organizações. Discute-se a dinâmica organizacional a partir da teoria dos sistemas de Luhmann, que enfatiza as relações do sistema com seu entorno. Esta teoria possibilita pensar a complexidade das organizações, incluindo suas dinâmicas e processos. Destaca-se o conceito de autopoiese organizacional. Faz-se a discussão da melhoria de qualidade e da inovação dos processos produtivos a partir da problematização pedagógica das organizações. Discutem-se as possibilidades da teoria do agir comunicativo de Habermas, especialmente sob a forma de racionalização discursiva dos processos organizacionais complexos. Vincula-se problematização pedagógica e racionalização discursiva. Conclui-se que racionalização discursiva pode ser importante para a construção de organizações eficazes integradas em bases éticas e solidárias

EGRESSOS DO SISTEMA PRISIONAL E A GESTÃO DE PESSOAS EM ORGANIZAÇÕES ALAGOANAS

O trabalho analisou as práticas de gestão de pessoas voltadas à inclusão de egressos do sistema prisional no mercado de trabalho de Maceió, capital do Estado de Alagoas. Trata-se de uma pesquisa natureza qualitativa com organizações que mantém contrato de trabalho com mão de obra egressa do sistema prisional alagoano. Quanto aos procedimentos de coleta de dados, adotou-se a análise documental e a entrevista semiestruturada e participaram da pesquisa gestores de três organizações públicas e uma empresa privada que viabilizam contrato de trabalho para alocar a prestação de serviço de egressos do sistema prisional do estado de Alagoas. A análise dos dados evidenciou que as organizações que trabalham com egressos prisionais não possuem política de gestão de pessoas para este público. Ademais, verificou-se que os egressos do sistema prisional alagoano enfrentam uma confluência de fatores de difícil superação para alcançar algum tipo de adaptação ao ambiente organizacional, quais sejam, o estigma que pesa sobre eles, o baixo nível de escolaridade e a precarização do trabalho

Discourse, complexity and sustainability ambiental in organizations

In this article we seek to conduct an investigation into the dynamics of internalization of environmental sustainability in a productive organization of the sugarcane industry. The theoretical discussion is developed from the criticism of Jurgen Habermas to systemic functionalism of Niklas Luhmann. Also, we discuss the theme environmental public sphere and administration of environmental sustainability as a way of adapting organizations to new quality standards required and demanded by the State, Market and Society. The methodological procedures used were: interviews, document analysis and closed questionnaire application. The questionnaire used with 12 representatives of the plant has thirty (30) assertive, accompanied each of two extreme scenarios. The results show that the organization started to internalize environmental sustainability in their organizational system from a Conduct Adjustment Term, prepared by the Public Ministry State. As well as to internalize sustainable practices were adapted in different areas such as: organizational management, procurement, production management, people management and marketing management

Programmatic notes for a discursive administration of organizations

Neste ensaio busca-se a construção de base teórica para a administração discursiva, bem como o desenvolvimento de modelo contra-factual de "organizações que discutem". A partir da teoria de sistemas de Luhmann pode se pensar as organizações como sistemas redutores da complexidade do mundo da vida, com a finalidade de produzir e reproduzir riquezas e bem-estar. A redução da complexidade opera-se principalmente por estruturação da comunicação, que tende a fazer da informação um mero operador do sistema. A administração funcional nega a perspectiva e a autonomia dos participantes nos processos organizacionais. Habermas teoriza as relações entre interações, agir comunicativo e Discurso, e propõe a discussão argumentativa para mediar em situações de conflito de poder e fixar ações comuns. Apresenta-se assim a possibilidade de uma teoria discursiva da administração das organizações, focada na aprendizagem, na melhoria de processos e na inovação. O Discurso amplia as possibilidades de racionalização nas organizações. Conclui-se que a administração pode ser discursiva, no sentido de construir valores e normas comuns. A inclusão dos participantes aumenta a complexidade da organização, que resulta em colaboração com autonomia e vincula as finalidades da organização ao mundo da vida, tornando-a capaz de produzir riqueza e bem-estar socialmente distribuídos.[en]This essay seeks to construct a theoretical basis for discursive administration as well as the development of counter-factual model: "organizations that discuss". From Luhmann´s systems theory we can think of organizations as systems reducing the complexity of the living world, with the aim of producing and reproducing wealth and welfare. Complexity reduction operates mainly by structuring the communication, which tends to make the information just a system operator. The administration denies the perspective and the functional autonomy of the participants in organizational processes. Habermas theorizes the relationship between interactions, communicative action and discourse, and proposes the argumentative discussion to mediate in conflicts of power and fix common stock. Presents itself on the possibility of a discursive theory of government organizations, focused on learning, process improvement and innovation. Discourse expands the possibilities of rationalization in organizations. We conclude that the administration can be discursive, in order to build common values and standards. The inclusion of participants increases the complexity of the organization, which results in collaboration with autonomy and binds the purposes of the organization to the world of life, making it able to produce wealth and well-being socially distributed

O PAPEL DO PROFESSOR - GESTOR EM UMA INSTITUIÇÃO FEDERAL DE ENSINO SUPERIOR DE ALAGOAS: UM ESTUDO NA UFAL/CAMPUS ARAPIRACA

Teachers are responsible for the management of the university, through management practices, decisions and actions that enable the achievement of organizational objectives. The aim of this research was to characterize the r ole of academic - manager at UFAL / Campus Arapiraca. The theoretical reference of the work was composed by themes such as the role of the teacher at higher education, the university management and the role of academic - manager. It is a qualitative and explor atory case study of. To reach the objective proposed, five interviews semi structured were conducted with teachers and, then they were transcribed. The Content Analysis was adopted to analyze the data. The data collected showed that, in assuming the role o f manager in a federal institution of higher education (FIHE), the teacher does not have a preparation for the administrative activity and that this learning happens during the exercise of the role. With regard to the construction of managerial role, it is observed that this process happens daily, based on individual experiences and between errors and successes. As else as, groups that interact with managers support them to activities and thus also collaborate to build the role of academic - manager