Estudo dos efeitos auditivos e extra-auditivos em cirurgiões-dentistas expostos a ruído e outros agentes nocivos à audição / Study of auditory and extra-auditory effects in dental surgeons exposed to noise and other agents harmful to hearing

OBJETIVO: Caracterizar o perfil audiológico de cirurgiões-dentistas. METODOLOGIA: Estudo transversal, observacional, de abordagem quantitativa. A amostra foi composta por 53 cirurgiões-dentistas brasileiros, com idade entre 22 a 52 anos, com média de 29 anos. Participaram profissionais de ambos os gêneros, sendo 42 (79,2%) mulheres e 11 (20,8%) homens. RESULTADOS: Dos 53 (100%) participantes, 42 (79,2%) apresentavam algum tipo de queixa auditiva e/ou extra auditiva, tendo o zumbido sido apontado por 18 (33,9%) participantes, 21 (39,6%) tinham dificuldade em compreender a fala e 22 (41,5%) referiram cefaleia e irritabilidade. Entre os instrumentos odontológicos geradores de ruído, a turbina/alta rotação foi mencionada por 50 (94,3%) participantes, o micromotor/baixa rotação por 43 (81,1%) e o compressor de ar por 44 (83,0%) profissionais. CONCLUSÃO: As queixas auditivas e/ou extra auditivas podem estar associadas à exposição ao ruído. Apesar das queixas pelos profissionais, o equipamento de proteção individual auditivos não foi adotado pela amostra estudada. Destaca-se a importância da conscientização e de programas de preservação auditiva a partir da graduação

As Concepções do Fracasso Escolar e as Propostas de Solução

O fracasso escolar gera questionamentos entre vários profissionais, dentre eles, os fonoaudiólogos. Para discuti-lo, buscou-se conhecer o processo de ensino-aprendizagem, as linhas teóricas que interpretam a aprendizagem e a relação estabelecida entre aprendiz e quem ensina. Assim, o objetivo deste artigo é apresentar ao leitor um levantamento da literatura sobre concepções de fracasso escolar e propostas de solução

Núcleos de Ensino da Unesp: artigos 2008

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq