Ways to Preserve Biological Diversity of Bog Ecosystems within Natural Parks System

Results of field research, GIS-mapping and simulation of ecosystems including relict bogs within the conservation area of a new regional Natural park are represented in the article. Functional zoning of the park area with the argumentation of different use provisions have been developed on the basis of author’s landscape pla

Три-етапна модель комерціалізації дистанційних курсів у країнах, що розвиваються

У інформаційному суспільстві ринки виробників уявляються більш ефективними та перспективними для країн, ніж ринки посередників. Ринок дистанційної освіти стає одним з таких орієнтованих на майбутнє типів ринків для України. Таким чином, для українських розробників дистанційних курсів вкрай важливо починати налагодження процесу комерціалізації їх курсів. Український ринок дистанційної освіти знаходиться тільки на стадії свого виведення у життєвому циклі. Цей етап потребує знаходження більш ефективних шляхів отримання високих прибутків. Але досі не існує чітко визначеної та зрозумілої процедури того, як саме розробники дистанційних курсів мають комерціалізувати власні розробки. Стаття аналізує тренди динаміки світових ринків дистанційної освіти для того, щоб висвітлити маркетингові інструменти для виходу вітчизняних розробників дистанційних курсів на український ринок дистанційної освіти, а також найбільш ефективні географічні ринки інших країн для поширення своїх розробок закордоном. У статті також запропонована авторська розробка три-етапної моделі комерціалізації дистанційних курсів на основі результатів маркетингових досліджень процесів розвитку ринків дистанційної освіти у розвинених країнах з метою використання їх у якості аналогії для України, а також інших країн, що розвиваються, у майбутньому. Перший етап комерціалізації дистанційних курсів передбачає надання цільовій аудиторії потенційних клієнтів безкоштовного доступу до дистанційних курсів. Другий етап три-етапної моделі комерціалізації дистанційних курсів передбачає публічно-приватне партнерство та залучення різноманітних типів інвестицій. Третій етап три-етапної моделі комерціалізації дистанційних курсів характеризується формуванням ринкових стосунків між розробниками дистанційних курсів та їх споживачами. Стаття підкреслює, що традиційна комерціалізація дистанційних курсів у країнах, що розвиваються, згідно три-етапної моделі комерціалізації дистанційних курсів стає можливою лише на третьому її етапі.The makers’ markets are more effective and promising in the information society than the mediators’ markets are. The e-learning market is one of these future-oriented types of the most promising markets for Ukraine. So it is very important to start a process of commercialisation of the Ukrainian distance learning courses by the Ukrainian developers. The Ukrainian distance learning market is only on an introduction stage of its life-cycle. This stage needs to find out more effective ways of getting high profits. But there is no clear understanding how the Ukrainian developers of the distance learning courses have to commercialize their works. The article analyzes the dynamics of the world-wide markets of e-learning to highlight effective marketing instruments to enter in the Ukrainian market of e-learning and more effective geographic markets for the Ukrainian distance learning courses to spread. In the article the three-step model of distance learning courses commercialisation was developed on the basis of the marketing research results of e-learning markets in the developed countries as effective analogy for Ukraine and other emerging countries in the future. The first step of distance learning courses commercialisation means sharing free access to the distance learning courses for the target audiences of potential customers. The second step of the three-step model of distance learning courses commercialisation means public-private partnership and different types of investments. The third step of the three-step model of distance learning courses commercialisation is characterized by forming the market relations between the distance learning courses developers and their customers. The article emphasizes that traditional commercialisation of distance learning courses is possible only on the third step in emerging countries

Influence of magnetic field on structural-rheological properties of oils

Influence of a sign-variable magnetic field on structural-rheological properties of oils with various resin contents is investigated. The optical absorption spectra of oils and asphaltene fractions before and after magnetic treatment are obtained. By means of the method of laser photocorrelation spectroscopy it is shown that magnetic treatment influences sufficiently the associate sizes of continuous phase of oil systems

Стартап-проект школи моди як ефективний напрям розвитку економіки Гани

У даній статі розглянуто розвиток ринку моди у Гані і сформульована пропозиція заснування стартап-проекту школи моди як ефективний напрямок економічного розвитку Гани. Показано, що економіка Гани пройшла скрізь період значних змін, викликаних різноманітними факторами, включаючи інноваційні технології і технічний розвиток, розвиток міжнародної торгівлі, глобальної конкуренції та конкурентною перевагою Гани, що інтегрується у глобальну економіку. Було висвітлено, у Гані дизайнери модного одягу усвідомлюють, що старі правила більше не працюють на ринку моди Гани так само, як це вже сталося у інших напрямках діяльності людей. Були продемонстровані окремі ринкові можливості та ринкові проблеми локальних дизайнерів модного одягу. З одного боку, у статті підкреслюється, що талановиті модні дизайнери не мають можливості просування власних дизайнерських робіт за кордоном, а також не мають відповідної освіти для цього. З іншого боку, у статті показується, що ринок модного одягу потребує нових маркетингових інструментів для впровадження, що обумовлює зростання попиту на спеціалізовану освіту з маркетингу, брендінгу модного одягу, а також ребрендінгу для завойовування нових поколінь споживачів. Таким чином, підприємцям запропонована бізнес-ідея зі заснування стартап-проекту у вигляді школи моди в Гані. Цей стартап-проект представлений як результат практичного впровадження міждисциплінарного підходу до створення та управління інноваційною діяльністю в умовах «режимів із загостреннями» в інформаційному суспільстві, при яких усі процеси в економіці і звичайному житті людей прискорюються за законом експоненти. Це вимагає оперативного реагування підприємців і інвесторів на зміни у глобальному маркетинговому середовищі. Аналіз результатів маркетингових досліджень щодо самооцінки студентів шкіл моди в Гані представлено у статті у якості ефективного напрямку побудови набору конкурентних переваг для нової школи моди. Була запропонована інноваційна можливість просування навчальних робіт студентів за межами Гани.In this article the development of the fashion market in Ghana was investigated. It is shown that the Ghanaian economy is going through a period of significant changes driven by a number of factors, including new and emerging technology; international trade and finance; the global competition and Ghana competitive advantage integrated into the global economy; the innovation and technical progress. It was highlighted that in Ghana fashion designers realized that the old rules didn’t work on the fashion market any more like it had already happened in most other fields of people activity. Some market opportunities and market problems for local fashion designers were shown. On the one hand it is highlighted in the article that talented fashion designers don’t have an ability to promote their works abroad and don’t have relevant education for this. On the other hand it is shown that the fashion market needs new marketing tools to be implemented that also ensures rising the demand on special education on marketing, promotion, branding fashion clothes and rebranding to win new generations of consumers Therefore a business idea of setting up a startup-project of a fashion school in Ghana is proposed for entrepreneurs. This startup-project is presented as a practical implementation result of the interdisciplinary approach to creating and managing an innovative activity under the ‘blow-up regimes’ in the information society on the basis of the four-dimensional thinking. These ‘blow-up regimes’ assume that all processes are accelerating economics and people life in accordance with the exponential law. It makes entrepreneurs and investors react address a challenge of global marketing environment rapidly. The analysis of marketing researches results of self-evaluation by students, conducted in the fashion schools in Ghana, is represented in the article as an effective order for building up a set of competitive advantages of the new fashion school. The innovative opportunity of promotion training works of the students abroad is proposed

Платформи онлайн-освіти як ефективні канали комунікації

У статті розглянуто появу, формування та розвиток онлайн-освіти у світі та в Україні; розкрито походження найбільших студій онлайн-освіти (massive open online courses studios), еволюціювання онлайн-курсів, та різновиди онлайн-курсів станом на сьогодні. Також розглянуто специфіку діяльності студій онлайн-освіти в Україні та їх відмінності порівняно із західним зразком. Темп упровадження e-learning у українських закладах вищої освіти, разом зі супроводжуючими легітимними та мотиваційними факторами, також розглянуто. Окрім цього, у статті розкрито суть медіа-комерціалізації, тобто діяльності пов’язаної з отриманням прибутку завдяки впливу на медіа-аудиторії; досліджено доцільність замовлення та розміщення онлайн-курсів на інтерактивних освітніх платформах з метою отримання вигоди для бізнесу. Також у даній статті розглянуто поняття аутентичності реклами, досліджено потребу перетворення суто рекламного матеріалу у корисний та життєвий; зазначено переваги нативної реклами, втіленої в освітніх онлайн-курсах. Для обґрунтування необхідності комерціалізації сучасних інформаційних медіа-ресурсів (зокрема, студій онлайн-освіти), у статті було розглянуто українську організацію “EdEra”. Дана організація з’явилася у національній сфері онлайн-освіти однією з перших і встигла здобути визнання у декількох сотень тисяч українських освітян станом на 2019 рік. Наразі “EdEra” випускає освітні онлайн-курси під замовлення і розглядає можливість випуску авторських курсів (тобто власних). Щоб розкрити суть медіа-комерціалізаці, у статті наведено аргументи на користь перенесення рекламного матеріалу у контент освітніх онлайн-курсів, зокрема студії онлайн-освіти “EdEra”; також доведено застарілість сучасних способів Інтернет-реклами. Крім того, було розкрито суть аутентичної реклами та запропоновано варіанти введення подібної реклами задля комерціалізації освітніх онлайн -курсів. Також у статті розглянуто динаміку використання Інтернету в Україні та світі і наведено аргументи на користь зміни рекламного підходу у зв’язку з розвитком технологій блокування Інтернет-оголошень. Поєднавши сучасні тренди розвитку реклами та темпи зростання популярності нетрадиційної (тобто цифрової) освіти, у статті доводиться доцільність комерціалізації освітніх курсів для студій онлайн-освіти світу та, зокрема, організації “EdEra”.The article examines the emergence, formation and development of online education in the world and in Ukraine; research also reveals the origin of the largest massive open online course (MOOC) studios, the evolution of online courses and the variety of online courses at present. In addition, the article is also focused on specifics of Ukrainian MOOC studios in comparison with western MOOC studios. The pace of implementing e-learning into Ukrainian higher education institutions is also revealed, so as the corresponding legislative and motivational components of the process. In addition, the article reveals the essence of media commercialization – activities aimed at receiving profits due to the influence upon media audiences; the article also examines the expediency of ordering and placing online courses at interactive education platforms with a view of receiving advantages by businesses; advertising’s necessity of authenticity, so as the benefits of native advertising embodied in online courses are examined as well. In order to justify the need for commercialization of modern informational media resources (in particular, online education studios), “EdEra” organization was taken as the example. This organization appeared in Ukraine as one of the first online education studios and managed to earn the recognition of several hundred thousand Ukrainian educators as of 2019. Currently “EdEra” produces online educational courses upon the order but it considers creating its own courses (meaning they belong to “EdEra” and no one else). In order to reveal the essence of media-commercialization, the article provides arguments in favor of promotional materials’ shift to the content of educational online courses, particularly EdEra’s; it also revises modern Internet advertising methods that prove to be obsolete and non-effective. In addition, the essence of authentic advertising was disclosed and proposed for the commercialization of educational online courses. Also, the article discusses the dynamics of the Internet usage in Ukraine and worldwide, and promotes changing of the advertising approach in regard to the development of Internet ad blocking technologies. Taking into account modern trends of the advertising development and growing popularity of the non-traditional (digital) education, the article suggests the expediency of commercializing educational courses for the online education studios worldwide and for “EdEra” organization in particular

Study of natural formation and anthropogenic change in soils for sustainable land-use

In this work, we have presented an approach to rational territorial organization of the environment with the aim of harmonizing natural, economic and socio-demographic processes. Successive stages of the action for the development of basin nature management projects are proposed by us. Design technology rational land use is implemented for one of the small river basi

Government and Foreign Entrepreneurs in the Soviet Economy of the 1920s – 1940s: Relations, Contradictions and Results

Introduction. The article reveals motives of attracting foreign entrepreneurs to Soviet economy, difficulties with hiring local labor force in concessions, contradictions and solutions between Soviet organizations and concessioners. Relations between foreign entrepreneurs and Soviet government agencies as well as Soviet engineers and workers were regulated by the law. Methods and materials. The author uses the comparative historical method in the work, which makes it possible to compare the number of foreign and domestic labor in concession enterprises, to show the need of attracting foreign specialists to concession and state enterprises, to reveal the cooperation of foreign entrepreneurs with the Soviet state. Sources from The State Archive of the Russian Federation, The Russian State Archive of Economics and The Russian State Archive of Social and Political History were identified for the study. Regulatory acts of state significance (decrees, concession agreements) reflecting the policy of the state in relation to the economic activity of private capitalists; records management documentation (circulars, official correspondence, reporting documentation) covering the real state of affairs at concession enterprises allow to show the peculiarities of relations between Soviet state institutions and foreign entrepreneurs. Analysis. Sometimes concessioners did not meet the governmental requirements in labor force attraction, which caused mutual claims. The author also analyses hiring foreign professionals in Soviet state enterprises because of their important contribution to the Soviet economy recovery and development. Foreign professionals were involved in the production process organization and local labor force education at Kuznetskiy coalfield minery, Stalingrad tractor factory and other state enterprises. Concessions were equipped with brand-new techniques and technologies and were also involved in the local labor force education. Results. The article analyzes the reasons of early cancellation of contracts by foreign professionals and workers and their mass departure from the USSR in the 1930s – 1940s. For example, prosecution and custody for industrial accidents were among of such reasons. Despite this, new foreign engineers were forbidden to enter Sakhalin island by Soviet authorities. The article focuses on the correlation between the deterioration of the international situation from the middle 1930s and existence of Japanese concessions in the USSR until the middle 1940s.The author pays a lot of attention to investigate the issue of obeying to the Soviet labor law by concessioners using unpublished archived documents

Classical University Education in Volgograd Region: Origin and Development

Introduction. The article covers history waypoints of the corporate culture, tradition, emblems of Volgograd State University, its corporate ideology and the role of the University in the regional community. The author enlightens the activity and responsibility of the rector department and faculties in terms of the development of the University as region’s leader of science, education and culture. Methods and materials. The principles of historicism and objectivity were used as a methodological base of the research. The study is based on scientific papers on the role of university education in modern society and corporate cultural space in the university community. Analysis. The core activity and focused informational work of the University has allowed to form its positive image. Special attention is paid to the appearance of higher education institutions in the region and the establishment of Volgograd State University. The author studies the contribution of the University to the social-economic, public and cultural sphere of region’s life. Results. The main conclusion of the article is that nowadays classic university education leads to forming the social elite, increases the level of education and culture in the regional community. The program of transforming Volgograd State University into the University Centre of innovative, technological and social development of the region allows to reach success for not only the University, but for the whole region

Surface activity of fine heterogeneous fillers oxide nature during friction

The analysis of regularities of formation and properties of abrasive-resistant microstructures of steel friction surfaces arising under the influence of lubricating agents with fine-dyspersated titanium dioxide and mineral hydrosilicate was carried out in stationary and specific for drilling operations dynamic conditions of friction