Характеристика впливу ігрових засобів на динаміку розвитку сили у дівчаток молодшого шкільного віку

The research objective is to analyze the effect of game means on the dynamics of strength development in the second-, third- and fourth-grade girls.Materials and methods: the participants in the study were 104 schoolgirls: 32 – second-graders, 32 – third-graders, and 40 – fourth-graders. To achieve the tasks set, the research used the following methods: theoretical analysis and summary of scientific and methodological literature, method of control testing, pedagogical experiment, methods of mathematical statistics.Results: the results of the analysis of variance in correlating the data indicate to what degree various game modes influence the development of strength abilities in the second-, third- and fourth-grade girls. The study observed the strongest effect of the factor in the second-grade girls in the second group – 88.7%, fourth group – 90%, sixth group – 85.4%, and eighth group – 76.4%. The third-grade girls demonstrated the strongest effect of the factor in the eighth group – 82.7%. The fourth-grade girls showed the strongest effect of the motion mode in the sixth group – 74.8% and in the eighth group – 69.7%.Conclusions: It is advisory to use small loads and bodyweight exercises when developing strength abilities in junior girls. Games are performed at a quick and moderate pace. Games should be diverse to involve different muscle groups. The number of games can vary from four to eight depending on the level of physical development and physical preparedness of the schoolers. Цель: проанализировать влияние игровых средств на динамику развития силовых способностей девочек 2-4 классов.Материалы и методы: в исследовании приняли участие 104 ученицы 32 - 2 классов, 32 - 3 классов, 40 - 4 классов. Для решения поставленных задач были применены следующие методы исследования: теоретический анализ и обобщение научно-методической литературы, метод контрольных испытаний, педагогический эксперимент, методы математической статистики.Результаты: результаты дисперсионного анализа при корреляции данных свидетельствуют о степени влияния различных режимов работы игрового характера на развитие силовых способностей у девочек 2-4 классов. У девочек 2-х классов наибольшее влияние фактора наблюдался во 2-й - 88,7%, 4-й - 90%, 6-й - 85,4% и 8-й - 76,4% группах. У девочек 3-х классов наибольшее влияние фактора проявился в 8 группе - 82,7%. У девочек 4-х классов степень влияния двигательного режима была найбольшая в 6-й - 74,8% и 8-й - 69,7% группах.Выводы: рекомендуется в процессе развития силовых способностей девочек младшего школьного возраста использовать малые отягощения и упражнения с отягощением собственной массы тела. Игры выполняются в быстром и умеренном темпе. Игры должны быть разнообразными, чтобы привлекать к работе различные группы мышц. Количество игр может быть от 4 до 8 в зависимости от уровня физического развития и физической подготовленности учащихся.Мета: проаналізувати вплив ігрових засобів на динаміку розвитку силових здібностей дівчаток 2—4 класів.Матеріали і методи: у дослідженні прийняли участь 104 учениці: 32 — 2 класів, 32 — 3 класів, 40 — 4 класів. Для вирішення поставлених завдань були застосовані такі методи дослідження: теоретичний аналіз і узагальнення науково-методичної літератури, метод контрольних випробувань, педагогічний експеримент, методи математичної статистики.Результати: результати дисперсійного аналізу при кореляції даних свідчать про ступінь впливу різних режимів роботи ігрового характеру на розвиток силових здібностей у дівчаток 2—4 класів. У дівчаток 2-х класів найбільший вплив фактору  спостерігався в 2-й — 88,7%, 4-й — 90%, 6-й — 85,4% і 8-й — 76,4% групах. У дівчаток 3-х класів найбільший вплив фактору проявився у 8 групі — 82,7%. У дівчаток 4-х класів ступінь впливу рухового режиму була найбільша у 6-й — 74,8% і 8-й — 69,7% групах.Висновки: рекомендується у процесі розвитку силових здібностей дівчаток молодшого шкільного віку використовувати малі обтяження і вправи з обтяженням власної маси тіла. Ігри виконуються в швидкому і помірному темпі. Ігри повинні бути різноманітними, щоб залучати до роботи різні групи м’язів. Кількість ігор може бути від 4 до 8 в залежності від рівня фізичного розвитку та фізичної підготовленості учнів

Researching of the influence basic geometric characteristics of the blades sections on natural frequencies an axial compressor GTK 10-4

This paper presents calculating method the natural oscillation frequencies of axial compressor blades and the calculations results of lowest frequencies modes compressor blades depending on the change in geometric characteristic. The article provides comparative analysis of results.В данной работе представлена методика расчета частот собственных колебаний лопаток осевого компрессора. Приведены результаты расчетов частот низших форм колебаний компрессорных лопаток в зависимости от изменения геометрических характеристик пера лопатки. Проведен сравнительный анализ полученных результатов

ECOLOGY OF INFLUENZA VIRUS IN WILD BIRD POPULATIONS IN CENTRAL ASIA

The study provides the results of AIV surveillance in Central Asia region during 2003-2009. We have analyzed. 2604 samples from wild birds. These samples were collected in Kazakhstan. (279), Mongolia (650), and Russia (1675). Isolated viruses from samples collected in Mongolia (13 isolates) and. in Russia (4 isolates) were described. Virological analysis has shown that 6 isolates belong to H3N6 subtype and. 5 isolates belong to H4N6 subtype. Two H1N1 influenza viruses, one H10N7 virus, two H3N8 viruses, and. H13N8 virus, which is new for Central Asia, have been also isolated. Samples were taken from birds of 6 orders, including several species, preferring water and semi-aquatic biotopes, one species, preferring dry plain regions, and one more species which can inhabit both dry and. water biotopes

Forming of Public Confidence in the Activities of Law Enforcement Bodies

The authors of the article, based on appealing to the works of home and Western researchers on the problems of studying the psychological foundations of confidence, considering the historical and legal aspects of the interaction and practice of the work of state authorities and public organizations with law enforcement bodies at various stages of national history, propose a concept for analyzing the socio-psychological factors of forming confidence to law activities. The article defines the main directions and technologies of work on the formation of public confidence in the professional activities of employees of the Ministry of Internal Affairs of Russia, staff members and troops of the Federal Service of the National Guard Troops (Rosgvardia) under the condition of the intensification of the negative information and psychological impact of external and internal destructive forces on the personnel of these departments. conclusions are drawn on the need to renew approaches in management activities and increase the effectiveness of conducting activities in this sphere, the fulfillment of it will contribute to support internal political stability in the state, strengthening the rule of law and law and order, security of public safety of citizens