Un proyecto de vida desde la pedagogía de la pregunta y la respuesta

15 p.El proceso de enseñanza-aprendizaje, encuadrado en el espacio de la filosofía de la educación de Tomás de Aquino, tiene como fin (thelos) un estado de perfección en el hombre (estado de virtud, estado de prudencia), mediante la promoción (promotio), la instrucción (instructio) y la nutrición (nutritio), traducción de la palabra educación (educatio). Este es el escenario en el que se mueven los personajes del maestro y del alumno o estudiante.Ahora bien, porque vivir conlleva preguntar… 1. No hay respuesta, es decir, responsabilidad, sin personalización 2. No hay personalización sin definición 3. No hay definición sin compromiso 4. No hay compromiso sin decisión Bibliografí

Caracterización cinemática y digital del patinaje de velocidad en la prueba de 300 metros contrarreloj.

En este trabajo de investigación se analizó cinemáticamente la prueba de 300 metros contrarreloj a un grupo de cuatro deportistas de un club de patinaje que llamado CITIUS ubicado en Cota- Cundinamarca. La metodología fue de corte mixto, ya que hay un enfoque cuantitativo con mediciones cinemáticas de cada uno de los cuatro deportistas las cuales se obtuvieron durante la carrera, asi mismo se efectuó el análisis cualitativo del gesto técnico de esta prueba, observando las falencias que cada uno de los deportistas. El enfoque de la investigación es exploratorio, ya que no se cuenta con información referente al tema de este trabajo, se caracteriza por tener un método correlacional, puesto que se realiza un enfoque en cada una de estas etapas las cuales se desarrollan cronológicamente durante todo el proceso de investigación. A partir de los análisis se obtuvieron conclusiones de cada una de las fases del movimiento que son ejecutadas por los deportistas al realizar la prueba

Caracterización cinemática y digital del patinaje de velocidad en la prueba de 300 metros contrarreloj.

En este trabajo de investigación se analizó cinemáticamente la prueba de 300 metros contrarreloj a un grupo de cuatro deportistas de un club de patinaje que llamado CITIUS ubicado en Cota- Cundinamarca. La metodología fue de corte mixto, ya que hay un enfoque cuantitativo con mediciones cinemáticas de cada uno de los cuatro deportistas las cuales se obtuvieron durante la carrera, asi mismo se efectuó el análisis cualitativo del gesto técnico de esta prueba, observando las falencias que cada uno de los deportistas. El enfoque de la investigación es exploratorio, ya que no se cuenta con información referente al tema de este trabajo, se caracteriza por tener un método correlacional, puesto que se realiza un enfoque en cada una de estas etapas las cuales se desarrollan cronológicamente durante todo el proceso de investigación. A partir de los análisis se obtuvieron conclusiones de cada una de las fases del movimiento que son ejecutadas por los deportistas al realizar la prueba

Magisterio, educación y humanidades

172 p.Diversas circunstancias del presente obligan a pensar acerca del papel de la formación humanística en todos los procesos educativos. Las manifestaciones de intolerancia, barbarie, corrupción, falta de pertenencia, ausencia de memoria histórica o espiritualidad, entre otros factores, llevan a analizar, en profundidad y con esperanza, los diferentes conflictos humanos. Así mismo, a procurar alzar la voz para ofrecer algunas reflexiones que iluminen posibilidades de diálogo y reconocimiento, las cuales colaboren con la reconstrucción del tejido social que, por la diversidad de manifestaciones de una realidad en crisis, necesita algunas pistas para atender las necesidades más apremiantes del contexto colombiano, aunque estas sean de carácter teórico, como las que se presentan en el siguiente volumen. La participación activa de los docentes del departamento de Humanidades de la Universidad Católica de Colombia, permite reconocer que cada quien, desde su campo disciplinar y académico, es consciente de la necesidad de asumir la vocería para reflexionar y dialogar sobre diversidad de temas y autores, que pueden orientar las posibilidades de comprensión frente a las situaciones que se viven en el día a día y que no son ajenas a las aulas de clase y a la cotidianidad de la comunidad universitaria. Es por ello que en este libro se presentan reflexiones en torno a: el papel de la educación política; la alteridad; la relación entre filosofía y pintura; los aportes del Magisterio de la Iglesia al concepto de funcionamiento familiar; la consciencia política; Jesucristo como el rostro de la felicidad cristiana; el desarrollo de la Constitución Pastoral Gaudium et Spes en las encíclicas de S.S. Benedicto XVI y su relación con la Doctrina Social de la Iglesia; algunas lecciones sobre la mujer y el hombre en el Magisterio; la pedagogía de la pregunta y la respuesta en la posibilidad de un proyecto de vida; la educación en el Magisterio Pontificio; y las enseñanzas de la teología del cuerpo.Prólogo 1. Educar para pensar políticamente: el papel de la educación política en el contexto colombiano 2. El lenguaje: camino hacia la alteridad 3. Merleau-Ponty: filosofía y pintura. La duda de Cézanne 4. Aportes del Magisterio de la Iglesia al concepto de funcionamiento familiar (APGAR) 5. De la ceguera a la lucidez: camino hacia una consciencia política 6. Jesucristo: el rostro de la felicidad cristiana 7. Desarrollo de la constitución pastoral Gaudium et spes en las encíclicas de S.S. Benedicto XVI y su relación con la Doctrina Social de la Iglesia 8. Algunas lecciones sobre la mujer y el hombre en el Magisterio 9. Un proyecto de vida desde la pedagogía de la pregunta y la respuesta 10. La educación en el Magisterio Pontificio: algunas enseñanzas de la teología del cuerpo Bibliografí

Formas de Hispanidad

Este texto presenta estudios sobre las múltiples formas de hispanidad, desarrollados en los últimos años por destacados investigadores del mundo hispánico que, poco a poco, han estado construyendo un nuevo espacio de investigación para una creciente y activa comunidad científica. En este libro el lector encontrará estudios con enfoques desde la ciencia política, la teoría política, la historia, la filosofía, la sociología, la economía, los estudios literarios y culturales, entre otras perspectivas académicas. Los aportes de cada aproximación teórica y disciplinar están orientados al logro de una meta común: la de reconstruir y reinterpretar la tradición histórica hispánica, desmantelando prejuicios ideológicamente provocados, con el fin de comprender los fenómenos políticos que la caracterizan. Por las mismas razones este libro se sitúa en el debate sobre las formas de escritura de la historia, que no es sólo un debate de teoría de la historia sino también de filosofía de lo histórico

El testimonio técnico y su relación con el debido proceso: conceptualización y aspectos procesales.

El derecho al debido proceso se encuentra compuesto de otras serie de garantías sin las cuales este perdería cualquier sentido, por ello el derecho de defensa surge como núcleo esencial del derecho al debido proceso, como a su vez el derecho de defensa tiene una relación intrínseca con el derecho a la prueba, de esta forma las partes tienen la forma de aportar pruebas y así mismo contradecir la de su contraparte, asi mismo el derecho a la prueba se vale de las disposiciones normativas que se tomen respecto de los medios de prueba, en donde son estos ejes centrales de este derecho. En este sentido, el sistema jurídico procesal colombiano acoge una postura numerus apertus respecto de la posibilidad de aportar nuevos medios de prueba que no se encuentren consignados en los estatutos procesales, sin embargo, el Código General del proceso acoge una especial connotación respecto de del testimonio técnico en razón a que da alguna noción sobre este medio de prueba, pero destacándose que lo asocia al medio de prueba de declaración de terceros consagrada en este estatuto.The right to due process is composed of other series of guarantees without which it would lose any meaning, therefore the right to defense emerges as an essential nucleus of the right to due process, as in turn the right to defense has an intrinsic relationship with the right to evidence, in this way the parties have the way to provide evidence and also contradict that of their counterpart, likewise the right to evidence uses the normative provisions that are taken regarding the means of evidence, in where are these central axes of this right. In this sense, the Colombian procedural legal system welcomes a numerus apertus position regarding the possibility of providing new means of evidence that are not included in the procedural statutes, however, the General Code of the process welcomes a special connotation regarding testimony technical because it gives some notion about this means of proof, but emphasizing that it associates it with the means of proof of third party declaration enshrined in this statute.introducción. -- 1.El derecho al debido proceso y sus derechos intrínsecos. -- 2. El testimonio técnico como medio de prueba. -- 2.a Algunas precisiones frente al testimonio técnico o de un experto. -- 2.b. Diferencia entre el testigo técnico y el perito. -- 3. El testigo experto y sus reglas procesales. -- 3.a. Oportunidad y Solicitud probatoria. -- 3.b. Practica. -- 3.c. Tacha del testigo técnico e impugnación de credibilidad. -- 3.d. Valoración del testimonio experto. -- 4. [email protected]@campusucc.edu.c

High Electrocatalytic Response of a Mechanically Enhanced NbC Nanocomposite Electrode Toward Hydrogen Evolution Reaction

Resistant and efficient electrocatalysts for hydrogen evolution reaction (HER) are desired to replace scarce and commercially expensive platinum electrodes. Thin-film electrodes of metal carbides are a promising alternative due to their reduced price and similar catalytic properties. However, most of the studied structures neglect long-lasting chemical and structural stability, focusing only on electrochemical efficiency. Herein we report on a new approach to easily deposit and control the micro/nanostructure of thin-film electrodes based on niobium carbide (NbC) and their electrocatalytic response. We will show that, by improving the mechanical properties of the NbC electrodes, microstructure and mechanical resilience can be obtained while maintaining high electrocatalytic response. We also address the influence of other parameters such as conductivity and chemical composition on the overall performance of the thin-film electrodes. Finally, we show that nanocomposite NbC electrodes are promising candidates toward HER and, furthermore, that the methodology presented here is suitable to produce other transition-metal carbides with improved catalytic and mechanical properties

Formas de Hispanidad

Este texto presenta estudios sobre las múltiples formas de hispanidad, desarrollados en los últimos años por destacados investigadores del mundo hispánico que, poco a poco, han estado construyendo un nuevo espacio de investigación para una creciente y activa comunidad científica. En este libro el lector encontrará estudios con enfoques desde la ciencia política, la teoría política, la historia, la filosofía, la sociología, la economía, los estudios literarios y culturales, entre otras perspectivas académicas. Los aportes de cada aproximación teórica y disciplinar están orientados al logro de una meta común: la de reconstruir y reinterpretar la tradición histórica hispánica, desmantelando prejuicios ideológicamente provocados, con el fin de comprender los fenómenos políticos que la caracterizan. Por las mismas razones este libro se sitúa en el debate sobre las formas de escritura de la historia, que no es sólo un debate de teoría de la historia sino también de filosofía de lo histórico

A comprehensive assessment of RNA-seq accuracy, reproducibility and information content by the Sequencing Quality Control Consortium

We present primary results from the Sequencing Quality Control (SEQC) project, coordinated by the US Food and Drug Administration. Examining Illumina HiSeq, Life Technologies SOLiD and Roche 454 platforms at multiple laboratory sites using reference RNA samples with built-in controls, we assess RNA sequencing (RNA-seq) performance for junction discovery and differential expression profiling and compare it to microarray and quantitative PCR (qPCR) data using complementary metrics. At all sequencing depths, we discover unannotated exon-exon junctions, with >80% validated by qPCR. We find that measurements of relative expression are accurate and reproducible across sites and platforms if specific filters are used. In contrast, RNA-seq and microarrays do not provide accurate absolute measurements, and gene-specific biases are observed for all examined platforms, including qPCR. Measurement performance depends on the platform and data analysis pipeline, and variation is large for transcript-level profiling. The complete SEQC data sets, comprising >100 billion reads (10Tb), provide unique resources for evaluating RNA-seq analyses for clinical and regulatory settings