Active current, reactive current, Kirchhoff's laws and Tellegen's theorem

The relations between the basic laws of circuit theory (Kirchhoff's laws and the conservation of generalized power) are discussed with respect to the active and reactive current components. It is shown that the active and reactive currents do not satisfy Kirchoff's current law. It is proved that this is not in contradiction with the property that the active and reactive powers satisfy the conservation property

The effect of the integration interval on the measurement accuracy of RMS values and powers in systems with nonsinusoidal waveforms

In this paper the possibility of errors in the measurement of average values (in particular rms values or active powers) in power systems under nonsinusoidal conditions are discussed. The errors considered are either due to the fact that the measurement time interval is not an exact multiple of the fundamental period of the voltage and current signals, or due to the presence of interharmonics or subharmonics. The errors are calculated and the results are illustrated by means of simple examples

Innovation and Governance in International Food Supply Chains: The Cases of Ghanaian Pineapples and South African Grapes

This paper reports an exploratory case study on innovation in, and governance of, international supply chains originating in developing countries. Two African fruit export chains are analyzed: the table grape chain from South Africa (a highly developed chain) and the pineapple chain from Ghana (a newly emerging chain). The most important market for both chains is the EU. The two cases present complementary perspectives on international supply chain development. The paper shows that Western demands in these cases lead to innovation at the producer end of the international supply chain and changes in governance structures towards chain coordination and vertical integration.international supply chains, innovation, governance, developing countries., Agribusiness, International Development, International Relations/Trade, Production Economics, Productivity Analysis,

Hoger onderwijs voor de digitale eeuw

‘Will universities survive the e-learning revolution?’ ‘De klassieke universiteit ligt op sterven!’ ‘Vermoord de universiteit niet!’ De krantenkoppen van het voorbije jaar liegen er niet om. Moeten onze universiteiten en hogescholen de digitale revolutie omhelzen als de sleutel tot een nieuwe toekomst of moeten ze die juist afhouden als een bedreiging voor hun wezen zelf? Hebben ze de boot misschien al gemist? Dat laatste zeker (nog) niet. De Vlaamse instellingen zijn zeer intensief met e-learning bezig: door wetenschappelijk onderzoek, via een uitgebreide waaier aan pilootexperimenten en door grondige discussie en reflectie. In 2014 hebben zij in het kader van het ‘denkersprogramma’ van de KVAB hun visies en ervaringen uitgewisseld met twee gerenommeerde buitenlandse experten (denkers): Diana Laurillard van de University of London en Pierre Dillenbourg van de Ecole Polytechnique Fédérale de Lausanne. Een jaar lang hebben de twee denkers intensief samengewerkt met een expertengroep waarin o.m. ook de VLIR, VLOR, NVAO en de studentenkoepel VVS vertegenwoordigd waren. Ze namen ook deel aan seminaries en werksessies bij de vijf Vlaamse universiteiten en de UCL (Université Catholique de Louvain). Sluitstuk van deze samenwerking was het druk bijgewoonde symposium van 19 november 2014: ‘21st Century Learning in Higher Education: The Campus Blended online? The Flanders Case’. Hun eindrapporten liggen aan de basis van de eigen visie, voorstellen en aanbevelingen die de KVAB-reflectiegroep “Blended Learning” uitgewerkt heeft in het voorjaar 2015. Deze worden geformuleerd in dit Standpunt. (De position papers van de denkers zelf werden gepubliceerd als KVAB Standpunt 33: ‘Higher Education in the digital era. A thinking Exercise in Flanders’.) Het uitgangspunt is als volgt: het lijdt geen twijfel dat de digitalisering ongekende mogelijkheden biedt voor onderwijs en leren, in de breedte zowel als in de diepte. Dankzij de nieuwe mogelijkheden in de breedte kunnen universiteiten en hogescholen onderling cursussen uitwisselen en hun maatschappelijke functie uitbreiden naar nieuwe doelgroepen. Ze kunnen hun internationale dimensie versterken door cursussen aan te bieden en af te nemen in het kader van internationale netwerken (“virtuele mobiliteit”). De nieuwe mogelijkheden in de diepte zullen zich niet vanzelf realiseren: niet de technologie op zich zal de onderwijskwaliteit verbeteren, maar wel de doordachte combinaties van ‘traditioneel’ contactonderwijs (met zijn onschatbare rijkdom aan persoonlijke en sociale contacten en ervaringen) met online learning. Deze combinaties hebben een naam: blended learning. Om het digitale potentieel optimaal te valoriseren zijn krachtige acties nodig op de verschillende niveaus: dat van de docent en zijn klas, dat van de instelling en dat van de overheid. Zonder die krachtige acties missen onze universiteiten en hogescholen wellicht deze unieke kans om via de digitale revolutie hun onderwijs grondig te vernieuwen, te verbreden en te verbeteren en op die manier hun maatschappelijke functie op te krikken

Protein methionine sulfoxide dynamics in Arabidopsis thaliana under oxidative stress

Reactive oxygen species such as hydrogen peroxide can modify proteins via direct oxidation of their sulfur-containing amino acids, cysteine and methionine. Methionine oxidation, studied here, is a reversible posttranslational modification that is emerging as a mechanism by which proteins perceive oxidative stress and function in redox signaling. Identification of proteins with oxidized methionines is the first prerequisite toward understanding the functional effect of methionine oxidation on proteins and the biological processes in which they are involved. Here, we describe a proteome-wide study of in vivo protein-bound methionine oxidation in plants upon oxidative stress using Arabidopsis thaliana catalase 2 knock-out plants as a model system. We identified over 500 sites of oxidation in about 400 proteins and quantified the differences in oxidation between wild-type and catalase 2 knock-out plants. We show that the activity of two plant-specific glutathione S-transferases, GSTF9 and GSTT23, is significantly reduced upon oxidation. And, by sampling over time, we mapped the dynamics of methionine oxidation and gained new insights into this complex and dynamic landscape of a part of the plant proteome that is sculpted by oxidative stress

Mutations in <i>N</i>-acetylglucosamine (<i>O</i>-GlcNAc) transferase in patients with X-linked intellectual disability

Contains fulltext : 177227.pdf (publisher's version ) (Open Access)N-Acetylglucosamine (O-GlcNAc) transferase (OGT) regulates protein O-GlcNAcylation, an essential and dynamic post-translational modification. The O-GlcNAc modification is present on numerous nuclear and cytosolic proteins and has been implicated in essential cellular functions such as signaling and gene expression. Accordingly, altered levels of protein O-GlcNAcylation have been associated with developmental defects and neurodegeneration. However, mutations in the OGT gene have not yet been functionally confirmed in humans. Here, we report on two hemizygous mutations in OGT in individuals with X-linked intellectual disability (XLID) and dysmorphic features: one missense mutation (p.Arg284Pro) and one mutation leading to a splicing defect (c.463-6T>G). Both mutations reside in the tetratricopeptide repeats of OGT that are essential for substrate recognition. We observed slightly reduced levels of OGT protein and reduced levels of its opposing enzyme O-GlcNAcase in both patient-derived fibroblasts, but global O-GlcNAc levels appeared to be unaffected. Our data suggest that mutant cells attempt to maintain global O-GlcNAcylation by down-regulating O-GlcNAcase expression. We also found that the c.463-6T>G mutation leads to aberrant mRNA splicing, but no stable truncated protein was detected in the corresponding patient-derived fibroblasts. Recombinant OGT bearing the p.Arg284Pro mutation was prone to unfolding and exhibited reduced glycosylation activity against a complex array of glycosylation substrates and proteolytic processing of the transcription factor host cell factor 1, which is also encoded by an XLID-associated gene. We conclude that defects in O-GlcNAc homeostasis and host cell factor 1 proteolysis may play roles in mediation of XLID in individuals with OGT mutations