PERBANDINGAN TINGKAT STATUS GIZI BERDASARKAN IMT/U ANTARA SISWA KELAS 1 SDN MLATEN 1 DAN SDN MLATEN 2 KECAMATAN PURI KABUPATEN MOJOKERTO

Abstrak Penilaian pertumbuhan dan status gizi pada anak sangat diperlukan, ini berfungsi untuk mengetahui apakah seorang anak tumbuh dan berkembang dengan status gizi yang normal atau tidak. Perubahan ukuran fisik penduduk merupakan salah satu indikator keberhasilan upaya peningkatan kualitas sumber daya manusia. Salah satu cara untuk mengetahui pertumbuhan ukuran fisik penduduk adalah dengan melalui pengukuran antropometri tinggi badan dan berat badan anak baru masuk sekolah. Hasil tersebut dapat digunakan sebagai bahan evaluasi mengenai penilaian status gizi dan pencapaian berat badan dan tinggi badan yang ideal bagi anak Indonesia untuk menciptakan sumber daya manusia yang berkualitas dan berkompeten di masa mendatang. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Perbedaan status gizi berdasarkan (IMT/U) siswa kelas 1 SDN Mlaten I dan SDN Mlaten II. (2) mana yang lebih baik antara status gizi siswa kelas 1 SDN Mlaten I dan SDN Mlaten II. (3) faktor yang mempengaruh tingkat status gizi siswa kelas 1 SD. Sasaran penelitian ini adalah siswa kelas 1 SDN Mlaten I dan SDN Mlaten II yang diambil masing-masing sekolah sebanyak 20 siswa. Metode dalam analisa ini menggunakan metode statistik desikriptif dan komparatif (Chi Square Test), sedangkan proses pengambilan data dilakukan dengan pengukuran secara langsung tinggi badan, berat badan, dan umur pada subjek. Kesimpulan: (1) Tidak terdapat perbedaan signifikan antara status gizi siswa kelas 1 SDN Mlaten I dan SDN Mlaten II, hasil uji chi square asymp. sig (0,112) > α (0,05).. (2) Siswa laki-laki dan perempuan SDN Mlaten I dan SDN Mlaten II mempunyai status gizi yang sama (tidak ada yang lebih baik). Rata-rata siswa laki-laki dan perempuan SDN Mlaten I dan SDN Mlaten II sama-sama dalam kategori gizi normal. (3) Tingkat pendidikan orang tua dan jenis pekerjaan merupakan faktor-faktor yang tidak berpengaruh signifikan terhadap status gizi siswa, hasil uji chi square asymp. sig sebesar (0,321 - 0,402) > α (0,05) Kata Kunci: Status Gizi, IMT/U, Siswa Sekolah Dasar. Abstract Valuation of development and nutrient status on childrens are very necessary, it works to know whether a children growth and develop with nutrient status in normal or abnormal level. Revolution of physical size is, one of successful indicator for increasing human resources quality. The way to knowing physical size growth of people is throughout new student’s height and weight anthropometric. Those result can be used to evaluate material about valuation of nutrient status and height or weight attainment which ideal for the children of Indonesia, to create great quality and competent of human resources in the future. The purpose of this research is known for 1) Difference of nutrient status based on (IMT/U) student class 1 SDN Mlaten I and SDN Mlaten II. 2) Which one better between nutrient status of student class 1 SDN Mlaten I and SDN Mlaten II. 3) The factor which affect nutrient status of student class 1 in elementary school. Target for this research is student class 1 SDN Mlaten I and SDN Mlaten II whose taken as much as 20 students each. The method of this analyze is using desciptive and comparative statistic method (Chi-Square Test), whereas, while taking data process is using height, weight, and ages measurement directly from subject. The conclusion is, 1) There is no significant difference between nutrient status within student class 1 SDN Mlaten I and SDN Mlaten II, Chi-Square test result, asymp.sig (0,112) > α (0,05). 2) Male and female students of SDN Mlaten I dan SDN Mlaten II have same average of nurient status (no ones better). Average value of male and female student in SDN Mlaten I and SDN Mlaten II, both on same normal nutrient category. 3) Level of education and kind of work of parents, are factor which have not significant effect to student’s nutrient status, Chi-Square asymp.sig test result has showed in number, (0,321 – 0,402) > α (0,05). Keywords: Nutrient Status, IMT/U, Student Of Elementary School

Perancangan Aplikasi Liva untuk Mengurangi Nomophobia dengan Pendekatan Gamifikasi

Banyak aplikasi yang dapat mendukung proses komunikasi dan bersosial seperti sms, chat dan jejaring sosial. Namun sayangnya ini mengubah kebiasaan pengguna ketika berinteraksi. Sebelumnya setiap orang berkomunikasi melalui tatap muka, semakin berkembangnya teknologi akhirnya kebiasaan itu berubah. Banyak pengguna yang lebih sibuk dengan smartphone ketika berkumpul dengan keluarga, rekan atau kerabat. Aplikasi yang dapat mendekatkan orang yang jauh kini menjadi aplikasi Liva yang dapat menjauhkan orang yang dekat akibat ketergantungan menggunakan smartphone. Maka dalam tugas akhir ini penulis mengusulkan untuk mengembangkan aplikasi Liva, yang bertujuan mengurangi ketergantungan menggunakan smartphone sebagai salah satu solusi

Analisis Perbandingan Waktu Pengereman Motor Induksi 3 Fasa Dengan Pengereman Zero Sequence Braking Dan Plugging

Motor induksi tiga fasa adalah motor yang digunakan untuk menggerakan beban industri seperti lift dan konveyor, untuk menghentikan motor tersebut maka diperlukan pengereman. Pengereman motor induksi 3 fasa merupakan hal terpenting karena motor induksi tidak dapat langsung berhenti walaupun suplai daya sudah diputuskan, hal ini terjadi karena ada energi putar yang tersimpan pada poros. Pengereman dapat dilakukan dengan metode mekanis maupun elektrik. Pengereman elektrik diklasifikasikan menjadi pengereman dinamis, pengereman regenerative dan pengereman plugging. Pengujian pengereman ini dirancang untuk mendapatkan perbandingan waktu henti motor induksi tanpa pengereman, pengereman dinamis dan pengereman plugging. Dari hasil pengujian motor induksi pada kecepatan 1500 rpm diperoleh waktu henti motor tanpa pengereman adalah 3,15 detik, dengan pengereman dinamis metode zero sequence braking 0,70 detik menggunakan tegangan injek 31,2 Volt dan metode plugging 0,59 detik

Konfigurasi Smart TV Menggunakan Raspberry Pi Berbasis Linux Debian

Penggunaan televisi yang banyak digunakan masyarakat hanya sekedar untuk menyaksikan siaran televisi, memutar video menggunakan DVD player dan bermain game menggunakan konsol game. Untuk memiliki fasilitas yang lebih banyak maka diperlukan biaya yang relatif mahal bagi masyarakat. Dengan memanfaatkan Raspberry Pi yang dikonfigurasikan menggunakan sistem operasi berbasis Linux debian maka dikembangkan suatu sistem yang bisa menambah fasilitas televisi layaknya smart tv pada umumnya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yakni perencanaan menggunakan SWOT (Strength, Weaknesses, Opportunities, Threats), analisis menggunakan Use Case dan Diagram Activity, perancangan menggunakan Flowchart, algoritma dan gambar serta implementasi yang terdapat pengujian menggunakan metode Black Box . Hasil yang didapat dalam penelitian ini yakni televisi bisa mengakses saluran televisi online yang memiliki saluran lebih banyak daripada saluran televisi lokal secara gratis, melakukan pengolahan data menggunakan aplikasi Libre Office, berbagi data melalui jaringan wireless, bermain games retro seperti Playstation serta bisa dikendalikan melaui smart-phone android dalam mengakses saluran televisi online. Dalam penelitian ini tentunya internet menjadi landasan agar sistem yang dikembangkan bisa berjalan secara maksimal meskipun tidak semua fasilitas televisi dalam penelitian ini menggunakan internet. Dengan menerapkan hasil penelitian ini maka televisi sudah bisa memiliki fasilitas smart tv dengan biaya yang relatif murah

Perbedaan Pengaruh Metode Pembelajaran Part Practice Dan Whole Practice Terhadap Hasil Belajar Maegeri Pada Siswa SMP Negeri 6 Pontianak

This study aims to analyze, whether there Effect of practice learning methods and whole part of the learning outcomes maegeri practice in class VII A SMP of Foreign 6 Pontianak. The method used is an experimental method to study shape ie Pre-Experimental Design. The sample in this research the whole class VII A SMP 6 Pontianak numbered 36 people. Data analysis was performed to test for normality, homogeneity test and test the effect. The results were obtained following conclusions: (1) There is a difference between the effect of practice learning methods and whole part of the learning outcomes maegeri practice, in group 1 (18.76 tcount> ttable. 2110), and in group 2 (thitung 28.46> 2.110. (2) method of whole practice more effective learning effects than part-practice methods, in group 1 has increased by 29.28%. the second has increased by 30.39%. Based on these results it can be concluded that hypothesis is accepted hypothesis means that there are differences in the effect of part-practice learning methods and whole practice on learning outcomes maegeri at a seventh grade students of SMP of foreign 6 Pontianak

Pengaruh Persepsi Kemudahan, Kemanfaatan, Dan Sikap Penggunaan Terhadap Minat Menggunakan Ifs Software (Studi Pada Departemen Pengadaan Barang Dan Jasa PT. Petrokimia Gresik)

This target research to explain the effect of variable Perceived Ease and Perceived Usefulness and Attitude use simultaneously and partially to the variable Behavioral Intention of IFS Software. The research method used explanatory research with quantitative approach. Data collection techniques used distribute questionnaires to a sample of 58 employees on the Procurement of Goods and Services employees PT. Petrokimia Gresik. Data analysis in this research uses a descriptive analysis set out with a frequency distribution table and multiple linear regression analysis with the help of computer software SPSS version 22.0.0. The results of F test showed that the variables Perceived Ease and Perceived Usefulness and Attitude use has a simultaneous effect on the variable Behavioral Intention. In the t test results Perceived Ease variable significantly affect the Behavioral Intention and Variable Perceived Usefulness significantly affect the Behavioral Intention