La “democracia protegida” en Chile

The central aim of this article is to analyze the conception of “protected democracy”, formulated by Pinochet’s military dictatorship, which is still in place in its central features in the Constitution of 1980 and its political Acts. Likewise, the paper analyzes the main theoretical sources of the conception of “protected democracy” and, finally, defends the idea that the democratic transition will not end until such a conception will be replaced by a democratic and truly participative new conception of democracy.El propósito principal de este artículo es el de exponer la concepción de “democracia protegida”, elaborada por la dictadura militar de Pinochet, la cual continúa vigente, en sus aspectos centrales, mediante la Constitución de 1980 y las leyes políticas adjuntas. Asimismo, se identifican sus principales fuentes teóricas y, finalmente, se expone la idea que no terminará la transición democrática, mientras esta concepción no sea sustituida por una concepción democrática actualizada y verdaderamente participativa

The debate between republican and neoliberal education

Este artículo forma parte de un proyecto de investigación sobre la concepción neoliberal de la educación comparándola con la republicana y la de Dewey. El movimiento estudiantil chileno combina masivas manifestaciones contra el actual sistema educativo con una propuesta de un nuevo proyecto, concitando el apoyo mayoritario de la ciudadanía. Los conservadores defienden el sistema actual, basado en la concepción neoliberal de Hayek y Friedman, instaurada durante la dictadura de Pinochet y perfeccionada en el período postautoritario. Los dirigentes estudiantiles y los sectores críticos luchan por una educación pública gratuita y de calidad, y por el fin del lucro en la educación privada. Esta postura articula el republicanismo de la historia nacional con el de las tradiciones europeas libertarias.This article is part of a research project on the neoliberal concept of education compared with the republican and Dewey concepts. The Chilean student movement combines mass mobilizations against the current education system with a proposal for a new project, inviting majority citizen support. The conservatives defend the current system based on the neoliberal conception of Hayek and Friedman, installed during the Pinochet dictatorship and perfected in the post-authoritarian period. Student leaders and critical sectors struggle for free public education of high quality, and for the end of profit in private education. This position articulates the republicanism of national history with libertarian European traditions

Viviane Forrester, Una extraña dictadura, Fondo de Cultura Económica, Buenos Aires, 2000, 164 p.

 “Resistir significa en primer lugar rechazar. Hoy, la insurgencia consiste en ese rechazo que no tiene nada de negativo, que es un acto indispensable, vital “ V. F. Hace ya seis años, en 1997, dos importantes editoriales publicaron en Barcelona, México y Buenos Aires, una traducción al español de El horror económico, y tres años después apareció en nuestra lengua Una extraña dictadura, ambos de la destacada ensayista y novelista francesa Vivianne Forrester. Estas obras se convirtieron en éxi..

Viviane Forrester, Una extraña dictadura, Fondo de Cultura Económica, Buenos Aires, 2000, 164 p.

 “Resistir significa en primer lugar rechazar. Hoy, la insurgencia consiste en ese rechazo que no tiene nada de negativo, que es un acto indispensable, vital “ V. F. Hace ya seis años, en 1997, dos importantes editoriales publicaron en Barcelona, México y Buenos Aires, una traducción al español de El horror económico, y tres años después apareció en nuestra lengua Una extraña dictadura, ambos de la destacada ensayista y novelista francesa Vivianne Forrester. Estas obras se convirtieron en éxi..

El mito de las privatizaciones en Chile

Sostiene el autor que las privatizaciones continúan siendo un tema central de la política latinoamericana, y que los mismos argumentos sobre su eficiencia y necesidad se repiten en todos sus países. Denuncia esto como una dependencia de las elites gobernantes latinoamericanas a “los requerimientos de la globalización”, y agrega que este no es sólo un tema ideológico, pues las privatizaciones permiten comprar a bajo precio empresas de alta rentabilidad. Analiza luego la historia de la irrupción en Chile de las privatizaciones, y sus consecuencias para la economía nacional, argumentando que éstas constituyeron un instrumento fundamental del cambio de manos del poder tras el golpe de Estado de 1973, y que desde 1990 han sido una de las principales bases de lo que define como una democracia neoliberal.L’auteur affirme que les privatisations continuent de constituer un thème central de la politique latino-américaine, et que les mêmes arguments relatifs à leur efficacité et leur nécessité se répètent dans tous les pays. Il dénonce cela comme une dépendance des élites gouvernantes latino-américaines aux « exigences de la mondialisation », et ajoute qu’il ne s’agit pas uniquement d’un thème idéologique, car les privatisations permettent d’acheter à bas prix des entreprises de forte rentabilité. Par la suite, il analyse l’histoire de l’irruption au Chili des privatisations, et leurs conséquences pour l’économie nationale, argumentant que celles-ci ont constituées un instrument fondamental du transfert du pouvoir après le coup d’Etat de 1973, et que depuis 1990 elles ont été l’une des principales bases de ce qui se définit comme une démocratie néolibérale.The author maintains that the privatization of enterprises remains a central issue in Latin-American politics, and that the same arguments about its efficiency and necessity are repeated in all of its countries. He denounces this as a dependency of the Latin-American governing elites to the “requirements of globalization”, and adds that it is not only an ideological issue, because privatizations allow to buy enterprises at low prices with high return. He then analyses the history of the irruption of privatizations in Chile, and its consequences on its national economy, arguing that they represented a fundamental tool that made possible for power to change hands after the 1973 coup d’Etat; and that since 1990, they have been one of the key elements of what the author defines as a neoliberal democracy

Marcos García de la Huerta, Pensar la política, Editorial Sudamericana, Santiago de Chile, 2003, 276 p.

Este libro es una singular combinación de amplitud de visiones, profundidad de análisis, precisión en los argumentos y sincronización con temas y problemas de la contingencia. El texto se desarrolla entre márgenes amplios, desde la crítica de ideas y el análisis filosófico a la comprensión de un fenómeno histórico y la lectura del presente. Consta de tres partes, precedidas de unas «consideraciones preliminares» y cerradas con un epílogo, y un apéndice sobre el “caso” Pinochet. El texto permi..