Psicología y entrenadores : una complementariedad imprescindible

Obra ressenyada : J. ALVES y A. Paula BRITO (eds.), Manual de Psicologia do Desporto Para Treinadores. Lisboa : Visões e Contextos, 2011

Efectividad del biofeedback electromiográfico en la rehabilitación de lesiones deportivas

La utilización del biofeedback electromiográfico (BF-EMG) en la rehabilitación de lesiones está sobradamente referenciada en la literatura psicológica. A pesar de los trabajos pioneros en la década de los años ochenta, en el ámbito deportivo, apenas ha transcendido su utilización en la rehabilitación de lesiones deportivas. Se presenta un estudio de doce casos de futbolistas profesionales de la liga española agrupados en dos tipos de patologías distintas (fracturas en los miembros superiores y lesiones de rodilla) que han sido sometidos a un tratamiento de BF-EMG, paralelo al plan de rehabilitación establecido por los servicios médicos de cada club. Se utiliza un diseño ABA. En cada sesión se registra una línea pre y post que permite determinar la ganancia EMG adquirida en cada punto de la sesión. La intervención se da por finalizada cuando el futbolista alcanza de forma estable el criterio establecido por el miembro hemilateral. En todos los casos se realiza una sesión más de seguimiento. Todos los casos presentan mejorías notorias y estables. Los resultados globales permiten considerar que el BF-EMG es eficaz en estas patologías.The use of electromyographic biofeedback (EMG-BF) in injury rehabilitation is amply referenced in psychological literature. Despite the pioneering work in the early eighties, in sports, it has hardly transcended its usage in sports injury rehabilitation. A study of twelve cases on professional players from the Spanish league grouped into two different types of pathologies (fractures in the upper limbs and knee injuries) that have been treated to EMG-BF parallel with an established rehabilitation plan is presented by each club's medical team. An ABA design is used. Each session is recorded online pre and post to determine the EMG gain reached at each point of the session. The procedure is considered to be completed when the player stably reaches criteria established by the hemilateral member. In all cases more than one session tracking is outtaken. All cases include notoriously stable improvements. The overall results support the conclusion that the EMG - BF is effective in these pathologies.A utilização do biofeedback electromiográfico (BF-EMG) na reabilitação de lesões está sobejamente referenciada na literatura psicológica. Apesar dos trabalhos pioneiros na década dos anos oitenta, no âmbito desportivo, quase não transcendeu a sua utilização na reabilitação das lesões desportivas. É apresentado um estudo de doze casos de jogadores profissionais da liga espanhola agrupadas em dois tipos diferentes de patologias (fracturas nos membros superiores e lesões no joelho) que foram submetidos a um tratamento de BF-EMG, paralelamente ao plano de reabilitação estabelecido pelos serviços médicos de cada clube. Foi utilizado um delineamento ABA. Cada sessão é registada online pré e pós permitindo determinar o ganho EMG adquirido em cada ponto da sessão. A intervenção é concluída quando o futebolista alcança de forma estável o critério estabelecido pelo membro hemilateral. Em todos os casos, mais de uma sessão de monitorização é efectuada. Todos os casos apresentam melhorias notórias e estáveis. Os resultados globais permitem considerar que a EMG-BF é eficaz nestas patologias

Replicación de las propiedades psicométricas del Inventario Psicológico de Ejecución Deportiva

En este trabajo se presenta una replicación de las propiedades psicométricas del Inventario Psicológico de Ejecución Deportiva. Este cuestionario es utilizado en Psicología del Deporte con el fin de realizar un screening y establecer un perfil de puntos fuertes y débiles. Esta investigación se realizó con una muestra superior al estudio inicial (3434 participantes, 1066 mujeres, 31 %; y, 2356 son hombres, 68.6 %). El muestreo ha sido polietápico, estratificado y por conglomerados. A través de análisis factorial confirmatorio (AFC) se estiman propiedades psicométricas que no figuran en el trabajo inicial (fiabilidad compuesta, varianza media extractada, validez convergente y discriminante). Los resultados obtenidos coinciden con los estimados en la versión original del cuestionario, situándose todos los índices de ajuste de forma óptima, permitiendo afirmar que esta herramienta es adecuada, óptima y parsimoniosa.This paper presents a replication of the psychometric properties of the Sports Performance Psychological Inventory. This questionnaire is used in Sport Psychology to conduct a screening and establish a profile of strengths and weaknesses. This research was conducted with a sample exceeding initial study (3434 participants, 1066 women, 31%, and, 2356 men, 68.6%). Sampling was multistage, stratified cluster. Through confirmatory factor analysis (CFA) psychometric properties that are not listed in the initial work (composite reliability, average variance extracted, convergent and discriminant validity) are estimated. The results confirm those found initially, reaching all of them adjustment indices optimally, allowing us to say that this tool is appropriate, optimal and parsimonious.Neste trabalho é apresentada uma replicação das propriedades psicométricas do Inventário Psicológico de Execução Desportiva. Este questionário é utilizado em Psicologia do Desporto com o objectivo final de realizar um screening e estabelecer um perfil de pontos fortes e débeis. Esta investigação foi realizada com uma amostra superior ao estudo inicial (3434 participantes, 1066 mulheres, 31 %; e, 2356 homens, 68.6 %). A amostragem é de tipo polietápico, estratificado e por clusters. Através da análise factorial confirmatória (AFC) foram estimadas as propriedades psicométricas que não figuram no trabalho inicial (fidelidade composta, variância média estratificada, validade convergente e discriminante). Os resultados obtidos coincidem com os estimados na versão original do questionário, todos os índices revelam ajustamento óptimo, permitindo afirmar que esta ferramenta é adequada, óptima e parcimoniosa

Actividades creativas para la enseñanza de educación vial a los niños de 5 a 6 años de la Unidad Educativa Dos de Marzo de la ciudad de Atuntaqui en el año lectivo 2014-2015

Potenciar las actividades creativas para la enseñanza de Educación Vial a los niños de 5 a 6 años de la Unidad Educativa “Dos de Marzo” de la ciudad de Atuntaqui en el año lectivo 2014-2015.Esta investigación parte del problema de ¿La limitada utilización de actividades creativas incide en la enseñanza de Educación Vial a los niños de 5 a 6 años de la Unidad Educativa ¿Dos de Marzo¿ de la ciudad de Atuntaqui en el año lectivo 2014-2015? Tiene como objetivo general Potenciar las actividades creativas para la enseñanza de Educación Vial a los niños de 5 a 6 años de la Unidad Educativa ¿Dos de Marzo¿ de la ciudad de Atuntaqui en el año lectivo 2014-2015? Se utilizó como metodología de la investigación el histórico ¿ lógico, inductivo, deductivo, analítico y estadístico, como técnicas de investigación la encuesta y la observación, como instrumentos el cuestionario y la ficha de observación. Teóricamente se sustenta en la Teoría Naturista tiene por objeto formar al hombre en la libertad, felicidad y el pleno desarrollo de sus potencialidades intelectivas, afectivas y motoras, en la Pedagogía Activa que exige que el educando sea sujeto de su aprendizaje, un ser activo y los pilares de la educación que plantea la UNESCO que son: Aprender a conocer, Aprender a hacer, Aprender a vivir juntos, Aprender a ser y Aprender a emprender, sociológicamente en la Teoría Socio critica que concibe como principio esencial las múltiples dimensiones del desarrollo integral del ser humano, revalora la cultura y la ciencia acumulada por la humanidad, reivindica al individuo como centro del proceso de aprendizaje. Axiológicamente se basa en la teoría de valores de Scheler. Como eje prioritario en la investigación se ha analizado las actividades creativas para la enseñanza de Educación vial a los niños de Primer Año de Educación Básica, las concepciones teóricas, características, normas y valores para desarrollar de forma sistemática y progresiva habilidades que le permitan comportarse adecuadamente frente a los elementos activos del tránsito y adquirir una conciencia de responsabilidad ante sus peligros. También se analizó a la guía didáctica como un recurso que favorece los roles dinámicos de docentes y estudiantes en el proceso de aprendizaje que otorgan al estudiante el rol principal de la enseñanza ¿ aprendizaje, crea situaciones de evaluación en las que se puede valorar los resultados del esfuerzo y capacidades de los estudiantes.Licenciatur

Construcción de una herramienta observacional para evaluar las conductas prosociales en las clases de educación física

This study describes the construction and validation of an original, "ad hoc" taxonomic system that allows the pro-social behav io u rs produced during compulsory secon dary sch ool physical education classes to be observed. Such behaviours are related to the development of positive values. Technically, the tool combines field format systems and E/ME category systems, which have been developed from a deductive perspective under the theoretical framework of Kohlberg's development of moral reasoning. The tool's optimisation process includes monitoring and analysing the quality of the data and focuses on consensus-based concordance and the analysis of the generalisabil ity theory, which yielded good results

Evaluación de la calidad en organizaciones deportivas : adaptación del modelo SERVQUAL

The SERVQUAL model (Parasunaman, Zeithaml and Berry, 1993) has proven to be a useful procedure for evaluating quality. Nevertheless, several studies have criticized the model's methodological layout. This question is relevant because of organizations' growing interest in quality management. Furthermore, given that the model has proven to be useful, it seems necessary to demonstrate whether methodological criticism is confirmed or, on the contrary is only an effect of the analysis procedures. This study presents an adaptation of the model to the realm of sports organisations. Our results support the hypothesis that the different adaptations were not devised with methodological guarantees. The results also support the existence of a stable and parsimonious factorial structure containing acceptable adjustment indexes

Sistema de codificación y análisis de la calidad del dato en el tenis de dobles

En el presente trabajo se desarrolla un nuevo instrumento de observación que tiene por objeto codificar la acción de juego en el tenis de dobles. Esta herramienta se genera en el marco de la Metodología Observacional. Considerando el tenis de dobles como un deporte de colaboración-oposición, se efectuó el registro de diversas clases de comportamiento estratégico en términos de interacción entre las parejas de un partido de tenis de dobles y desarrollado en un contexto espacial. La perspectiva de investigación fue fundamentalmente empírico-inductiva. La utilización de distintos procedimientos tales como la concordancia consensuada y el análisis de generalizabilidad en el transcurso de todo el proceso hizo viable el control y garantía de la calidad del dato.In this paper, a new observational instrument is described for codifying play in tennis doubles matches. The tool is based on an observational methodology. On the assumption that tennis doubles is a sport that involves both collaboration and competition, different types of strategic behaviour were recorded, based on interaction between partners in a tennis doubles match in a specific spatial context. The research study took what was basically an inductive empirical approach. The quality of the data was monitored and guaranteed by means of several procedures such as consensus agreements and a generalizability analysis.No presente trabalho desenvolveu-se um novo instrumento de observação que tem por objectivo codificar a acção do jogo de pares no ténis. Esta ferramenta surge no âmbito da Metodologia Observacional. Considerando o ténis de pares como um desporto de colaboração-oposição, efectuou-se o registo de diversas categorias de comportamento estratégico, no que respeita à interacção entre os parceiros de um jogo de pares no ténis, desenvolvido num contexto espacial. A perspectiva de investigação foi fundamentalmente empírico-indutiva. A utilização de procedimentos diferentes tais como a concordância consensual e a análise de generalização no decurso de todo o processo, tornou viável o controlo e garantia de qualidade dos dados

Tratamiento metodológico de la observación indirecta en la gestión de organizaciones deportivas

En el presente trabajo se utilizaron partidos del Campeonato Europeo de la UEFA y del Mundo de la FIFA para evaluar la evolución de los patrones ofensivos de juego entre 1982 y 2010. Para ello se utilizó el instrumento de observación, codificación y registro SoccerEye en la recopilación de 45 partidos, que supuso un total de 6.791 ataques y 73.463 multieventos. Se implementó el análisis secuencial por medio del software SDIS - GSEQ, que permitió conocer los cambios producidos en las últimas tres décadas en la dinámica de los ataques que terminaron en gol. Los goles fueron conseguidos desde la zona central del sector ofensivo, en situaciones de uno contra uno del atacante contra el portero. Además, el equipo atacante mostró más jugadores en el centro del juego que el adversario en el momento en que los goles se anotaron. Con el tiempo, los patrones de ataque con gol realizados por equipos de élite han cambiado desde comportamientos más individuales, como conducción del balón y drible (1x1) en el eje central del terreno de juego, hacia tácticas basadas en el equipo, tales como pases cortos y centros desde las bandas. La comprensión de cómo las dinámicas de juego de los equipos de élite ha cambiado con el tiempo permitirá a los entrenadores desarrollar ejercicios de entrenamiento que tendrán más probabilidades de mejorar el éxito individual y colectivo de los equipo

Tratamiento metodológico de la observación indirecta en la gestión de organizaciones deportivas

Contemplar al usuario/a como elemento clave de la gestión, es una de las tendencias que actualmente ha recibido mucha atención científica. Sin embargo, la evaluación de la calidad de los programas deportivos orientados a la población infantil, es escasa, queda evidenciado en los pocos estudios realizados. Por ello, consideramos necesario realizar un estudio dirigido a la población infantil, como usuarios directos, ya que se trata del grupo social más numeroso a la hora de realizar actividades físicas y, la necesidad de crear y consolidar hábitos deportivos que pueden repercutir en estilos de vida saludables. El objetivo de nuestro trabajo es plantear un desarrollo metodológico de observación indirecta con el fin de profundizar en la evaluación de la calidad en los servicios municipales deportivos orientados a la población infantil. En la actualidad, el desarrollo metodológico ha beneficiado de manera muy notoria a la observación indirecta. Se trata de documentos de los cuales hemos aprendido a extraer información válida y consistente; documentos que pueden tener un alto valor informativo, pero que formalmente requieren de una preparación que los adecúen para alcanzar la necesaria sistematización. Para ello contrastamos las percepciones de los usuarios/as más pequeños/as (de 8 a 12 años) con la de los/as padres/madres y el personal experto de las instalaciones municipales deportivas, para adecuar y mejorar los servicios deportivos orientados a la población infantil. Para la recogida de información se realizaron entrevistas en profundidad y para el tratamiento de los datos, se utilizó el programa Atlas Ti. Los datos aquí presentados forman parte de un trabajo de mayor envergadura.Researchers are paying increasing attention to users as a key component in service management. However, very few studies have sought to examine the quality of sports services for children. This is perhaps surprising when one considers that physical activity is engaged in more by children than by any other social group, not to mention the importance of developing and consolidating children's interest in sport so as to help promote healthy lifestyles. With this in mind the present study uses indirect observation as a means of assessing the quality of municipal sports services for children. In recent years the indirect observational approach has made a notable contribution to the development of research methodologies. Indeed, it has been shown that valid, reliable information can be extracted from documents of various kinds. However, in order to ensure that such information is of high value, these documents need to be prepared in such a way that systematic analyses are possible. This study focuses on the quality of sports services for children and compares the views of children (8-12 years old) with those of parents and of the staff of municipal sports facilities. The aim was to gather information that could help improve such services and tailor them more to children's needs. The information was gathered by means of in-depth interviews, the contents of which were then analysed using Atlas.ti software. The data presented here forms part of a broader research project.Contemplar o usuário/a como elemento-chave da gestão, é uma das tendências que actualmente tem recibido muita atenção científica. Contudo, a avaliação da qualidade dos programas desportivos orientados para a população infantil é escassa, o que se tem verificado pelos poucos estudos realizados. Assim, consideramos necessário realizar um estudo dirigido à população infantil, como usuários directos, já que se trata do grupo social mais numeroso quando se trata de realizar actividades físicas e, a necessidade de criar e consolidar hábitos desportivos que se podem repercutir em estilos de vida saudáveis. O objectivo do nosso trabalho é propor um desenvolvimento metodológico de observação indirecta com a finalidade de aprofundar a avaliação da qualidade dos serviços municipais desportivos orientados para a população infantil. Na actualidade, o desenvolvimento metodológico tem beneficiado de maneira bastante notória, a observação indirecta. Refere-se a documentos dos quais temos aprendido a extrair informação válida e consistente; documentos que podem ter um elevado valor informativo, mas que formalmente requerem uma preparação que os tornem adequados para alcançar a necessária sistematização. Para tal, comparámos as percepções dos usuários/as mais jovens (de 8 a 12 anos) com as dos pais/mães e do pessoal especialista das instalações municipais desportivas, para adequar e melhorar os serviços desportivos orientados para a população infantil. Para a recolha de dados foram realizadas entrevistas estruturadas e para o tratamento de dados foi utilizado o programa Atlas Ti. Os dados aqui apresentados fazem parte de um trabalho de maior envergadura

Nuevas tecnología en gestión: informatización del CECASDEP (Cuestionario de Evaluación de la Calidad Percibida en Servicios Deportivos)

La incorporación de las nuevas tecnologías dentro de los modelosde gestión resulta una herramienta fundamental a la hora de controlar la evaluaciónde la calidad percibida por los/as usuarios/as de una forma efectiva.El desarrollo e implantación de medidas tecnológicas deben complementarsecon la aplicación de una adecuada metodología de investigación, que permitaque la investigación de la calidad se convierta en una clave competitiva paralas organizaciones. Así, la evaluación de la calidad de los servicios deportivosdebe determinar la forma adecuada en que las empresas ofrecen sus servicios,por lo que el objetivo del presente estudio es evaluar dicha calidad con una herramientade recogida de información informatizada mediante la plataformaMenPas (www.menpas.com). En el estudio participaron 220 usuarios/as de los servicios deportivos de Alcalá la Real (Jaén), utilizándose el Cuestionariode Evaluación de la Calidad Percibida en Servicios Deportivos (CECASDEP).Se obtienen resultados satisfactorios que indican que la herramienta reúne losrequisitos metodológicos necesarios en términos de fiabilidad y valide