La formación ciudadana en biblioteconomía y documentación como experiencia docente innovadora

Se defiende la necesidad de atender la dimensión de ciudadanía en la formación en Biblioteconomía y Documentación. Se exponen los argumentos que justifican esta formación y se citan recomendaciones y otros textos de organismos internacionales como UNESCO, Consejo de Europa e IFLA. Por otro lado, se justifica la consideración de este tipo de formación como un elemento de innovación y calidad docente en una titulación que requiere compromiso cívico y defensa y promoción de los valores democráticos. Por último, se rechaza la orientación excesivamente mercantilista que las autoridades educativas y muchos profesores están aceptando para construir el Espacio Europeo de Educación Superior. No obstante, esta orientación puede ser corregida desde la toma de conciencia de la comunidad docente

Propuesta para un manual de procesos de la docencia universitaria

Se presenta un modelo para la elaboración de un "Manual de Procesos de la Docencia Universitaria" enmarcado en las acciones de mejora de la calidad, de acuerdo con el proceso derivado de la Evaluación de la Calidad que se está llevando a cabo en la Universidad Complutense de Madrid. Se parte de la experiencia de la Escuela Universitaria de Biblioteconomía y Documentación. En el trabajo se exponen los objetivos del Manual de Procesos, los Objetivos de la Titulación, la metodología utilizada y los procesos de la docencia más relevantes.This article presents a model for the construction of a "University Teaching Processes Manual", within the context of quality improvements, according to the process carried out for the quality evaluation that is being taking place at the Universidad Complutense de Madrid. The basis are on the experiences of the Escuela Universitaria de Biblioteconomía y Documentación. This paper focuses on the goals of the Processes Manual, the objectives of the Degree, the methodology hondled and the main teaching processes

Evaluación y diseño de los procedimientos de análisis de inserción laboral de los Graduados en información y documentación. El servicio de información sobre empleo (SISE) de la Facultad de Ciencias de la Documentación (UCM)

Proyecto de innovación y mejora de Gestión de la Calidad que pretende reforzar el Sistema de Garantía Interna de Calidad de la Facultad de Ciencias de la Documentación de la UCM, y de un modo específico, el diseño de herramientas e instrumentos para la recogida de información sobre la inserción laboral de los egresados en Documentación

Educación y biblioteca : revista de documentación y recursos didácticos

Presenta un análisis de las necesidades de los planes de formación sobre bibliotecas públicas y escolares en las Facultades de Biblioteconomía y Documentación españolas. No en todos los planes de estudio de las universidades españolas existe alguna asignatura optativa relacionada con este tema y la tendencia es que este tipo de bibliotecas desaparezca en la sociedad de la información y de las tecnologías. Presenta un análisis sobre la realidad bibliotecaria, el papel formativo de estas bibliotecas y los servicios que ofrece a la sociedad. Finaliza con un análisis del desarrollo de los contenidos formativos en asignaturas relacionadas con bibliotecas públicas y escolares.MadridES

Educación y biblioteca : revista de documentación y recursos didácticos

Resumen basado en el de la publicaciónSe presenta una entrevista a las bibliotecarias del Colegio Estudio de Aravaca (Madrid) en la que se habla de las bibliotecas escolares del colegio. El Colegio Estudio cuenta con un modelo pedagógico avanzado dando prioridad al desarrollo individual de los alumnos y en él las bibliotecas juegan un papel fundamental en la animación a la lectura. Las bibliotecas están divididas por niveles de edad. También se comenta que las bibliotecas van a comenzar a utilizar Internet y las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) como herramientas de trabajo cotidianas para desarrollar competencias digitales en los alumnos.MadridBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; [email protected]

Educación para la ciudadanía y biblioteca escolar. Una colaboración necesaria

The article includes a reflection on the need for education for citizenship, the damage of the neoliberal model in education, the concept of citizenship education and how the school library can contribute to it

La formación ciudadana en Biblioteconomía y Documentación como experiencia docente innovadora

The need of emphasizing the citizenship aspect of Library and Information Science education is stressed. Justification for improving this education need is presented, with mention to recommendations made by international organizations such as UNESCO, Council of Europe, IFLA