Evidencias psicométricas del inventario de sexismo ambivalente (ASI) en estudiantes universitarios de Lima metropolitana, 2021

En la presente investigación, tuvo como objetivo general establecer las evidencias psicométricas del inventario de sexismo ambivalente (ASI) en estudiantes universitarios de Lima Metropolitana, 2021. Por consiguiente, fue de tipo psicométrico, donde se tuvo que evaluar a 252 estudiantes como muestra de una población conformada de 714,706 estudiantes, donde las edades etarias son de 18 a 35 años. El diseño es instrumental, con un muestreo no probabilístico por conveniencia, del mismo modo, el instrumento empleado fue el ASI en su versión adaptada al español. Se efectuó el análisis factorial confirmatorio, en el que se demostró que no poseen medidas de bondad de ajuste adecuados cuando se puso a prueba el modelo (X2/gl= 16.454, CFI=.977, TLI=.974, RMSEA=.248, SRMR=.224), por lo tanto, se analizó la solución hallada en el AFE, donde se obtuvo 2 factores con 14 dimensiones y los índices de ajuste fueron: X2/gl= 3.127, CFI=.999, TLI=.999, RMSEA=.092 [IC 90%=.079 -.105] y SRMR=.054, considerado el más aceptable. Asimismo, se logró una confiabilidad adecuada del inventario por el método de consistencia interna, con un coeficiente Alfa de Cronbach de .866 y un coeficiente Omega de McDonald de .928. Por tanto, se infiere que el Inventario de sexismo ambivalente cuenta con adecuadas propiedades psicométricas, y en consecuencia el instrumento es válido y confiable para su uso dentro de la colectividad establecida

Experiencias subjetivas sobre las clases virtuales en universitarios peruanos en tiempos de COVID 19

La presente investigación es de corte cualitativo que tiene como objetivo conocer la percepción sobre la experiencia de recibir clases virtuales en universitarios peruanos, se realizó entrevistas semi-estructuradas a un grupo de jóvenes universitarios, cuyas edades oscilan entre los años 18 a 40 años de edad de diversos niveles económicos y culturales